【熱門(mén)】寬容的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寬容的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容的作文 篇1
在現(xiàn)今的社會(huì)生活中，總要與人相處，與人交流，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些摩擦。在與人溝通交流的過(guò)程中最重要的是有寬闊的胸懷，要豁達(dá)大度。正如民族英雄林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。”
寬容是人與人溝通的橋梁，社會(huì)中的人總有著不同的性格，不同的喜好，我們要善于接納與自己志向，興趣不同的人。由于性格的不同，兩個(gè)人的相處總會(huì)有些矛盾發(fā)生，這個(gè)時(shí)候一定要懂得寬容，多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，不以自我為中心。要懂得體諒他人，理解對(duì)方的難處，多考慮對(duì)方的感受。就好像兩個(gè)雞蛋，如果去硬碰硬，兩個(gè)雞蛋就會(huì)裂開(kāi)，就會(huì)兩敗俱傷。
舜帝的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。寬容是人自身的一種修養(yǎng)，中國(guó)人說(shuō)：“嚴(yán)于律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。在初次嘗試某件事或者因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，人難免會(huì)犯下小小的過(guò)失。就像一個(gè)孩子無(wú)意打翻了花瓶，我們一味地去指責(zé)，呵斥著各種難聽(tīng)話，那么這個(gè)孩子可能會(huì)就此覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)用的人。如果我們換種方式，試著寬容他原諒他，并告訴他要怎樣小心做事，會(huì)不會(huì)又是另一種結(jié)果?
孔融讓梨是一種謙讓的寬容，廉頗對(duì)藺相如避讓是一種豁達(dá)的寬容，六尺巷中“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。”是一種理智的寬容。寬容是一種美德，像和煦三月的春風(fēng)滋潤(rùn)人的心田。“敬人者，人恒敬之。”你尊重別人，也就會(huì)得到別人的尊重與好感，如果連最起碼的尊重都做不到，又怎么會(huì)有朋友呢?我們應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)，不計(jì)較個(gè)人恩怨。總是去計(jì)較個(gè)人得失個(gè)人利益，是很難和別人和睦相處的。
寬容就像潤(rùn)滑劑，增進(jìn)人與人之間的感情。雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體諒別人，會(huì)站在對(duì)方的角度，換位思考，不計(jì)較個(gè)人恩怨，不以個(gè)人利益為重。會(huì)尊重體諒他人的人會(huì)有很多朋友，會(huì)很快融入到一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中去。這樣的人心中有大愛(ài)，他的胸襟定能包容世界。
當(dāng)然，我們所談的寬容并不是沒(méi)有原則的忍讓和遷就。對(duì)于那些挑戰(zhàn)國(guó)家利益、民族尊嚴(yán)、法律和道德底線的人，是必須抵制并采取措施制止的，決不能姑息放縱。這樣才能建立純潔的人際關(guān)系和保持和諧的境界，這樣人們所建立的友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久!寬容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì)。
寬容的作文 篇2
當(dāng)你走近大海，看到海浪的劇烈翻滾，海濤的澎湃，向海岸不停地拍打，沖擊著海岸，你是否感到海岸的寬容呢？他默默地承受著大海的喜怒哀樂(lè)，守護(hù)著大海，沒(méi)有怨言。
美麗的花朵有著絢麗的外表，當(dāng)用手撫摸它幾回后，它就生氣地萎縮了。害羞草更是小家碧玉，輕輕一碰，它便合攏起來(lái)，對(duì)你表示抗議。
自然界中都有著人性的寬容與不寬容，更何況人與人之間呢？每個(gè)人都生活在一定的集體中，而不是獨(dú)立存在的。一天之中我們要與許多人見(jiàn)面，甚至交往，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。俗話說(shuō)：牙齒和舌頭這么好都會(huì)打架。但是如果我們?cè)诎l(fā)生矛盾時(shí)，雙方都不能互相理解，一個(gè)不讓一個(gè)，一直僵持下去，那么人與人之間就太無(wú)味了。
父母對(duì)孩子是最寬容的，他們從不刻意去傷害他們的孩子，而作為孩子，卻常常傷害他們。孩子是不懂事，不懂得父母的艱辛，也不懂得父母的良苦用心。第一天上學(xué)堂時(shí)，根本不理解有什么意義，當(dāng)考試成績(jī)不理想，小孩子只是單純的為成績(jī)而難過(guò)，而父母卻是一種復(fù)雜的情緒。有的父母為了孩子的學(xué)習(xí)，付出了太多的心力，浪費(fèi)了自己很多休息的時(shí)間，但有時(shí)收到的回報(bào)往往令人失望。甚至自己的孩子開(kāi)始厭煩他們，父母常常苦不堪言。有一節(jié)語(yǔ)文課，老師上《我與地壇》時(shí)，提及到作者對(duì)母親的感懷，老師說(shuō)作者是在母親死后才懂得母親的愛(ài)，才知道母親的苦，而這時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以要我們現(xiàn)在就懂得來(lái)珍惜父母的愛(ài)，以免后來(lái)后悔已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)老師說(shuō)完時(shí)，同學(xué)們?nèi)匀粵](méi)精打彩的，想必每個(gè)同學(xué)都感到無(wú)聊，語(yǔ)文老師感到悲哀，父母的愛(ài)竟然不能觸動(dòng)我們的心靈。他搞不懂這到底是為什么？
我們不理解父母，甚至對(duì)父母的管制感到憤怒，渴望早日離開(kāi)父母，去尋找一片自由的天空。但是父母從不計(jì)較我們的過(guò)失，我們?cè)鯓訉?duì)待他們，我們態(tài)度的惡劣。他們一忍再忍，他們知道總有一天孩子長(zhǎng)大了會(huì)明白的，會(huì)理解他們的。我感到父母如海岸般忍受著大海的一切，卻依然守候著大海。在父母眼中，孩子永遠(yuǎn)是天真、純潔的，永遠(yuǎn)是他們的驕傲。這種博大的寬容升華成了一種偉大的無(wú)私的愛(ài)。
世界上有許多種寬容，但我覺(jué)得離我們最近的，最貼切的而我們又不易發(fā)現(xiàn)的是父母給的寬容。讓我們學(xué)會(huì)寬容，去理解父母，理解別人，當(dāng)寬容成為人們一種必備的品質(zhì)時(shí)，世界將不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有爭(zhēng)吵，世界將變得安寧而和諧。試著去寬容別人，其它也在寬容自己。
寬容的作文 篇3
寬容是一朵美麗的茉莉花，芬芳無(wú)比;寬容是一塊香甜的巧克力，回味無(wú)窮;寬容是一泓清清的泉水，滋潤(rùn)心田。
寬容別人，快樂(lè)自己。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。不信?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
記得有一次，我在文具店買(mǎi)了最新款的改正帶，準(zhǔn)備拿到奧數(shù)班去用。可是到了奧數(shù)班，剛開(kāi)始用，巍巍就說(shuō)：“哇!這不是那最新款的改正帶嗎?借我用一下。”我說(shuō)：“行，你用吧。可別用壞了，我剛買(mǎi)的。”她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”
于是，她將我的改正帶拿過(guò)去用，可是用著用著，不知道巍巍怎么回事，居然讓改正帶伸出三厘米長(zhǎng)，弄不回去了。越著急越出錯(cuò)，只見(jiàn)改正帶越伸越長(zhǎng)，卷成了一大團(tuán)。
看著新買(mǎi)的東西被她弄成這樣，可把我氣壞了!我剛要沖她發(fā)火，說(shuō)再也不理她了，可是腦海里回蕩著老師的話：“寬容別人，快樂(lè)自己。”于是，我按捺住即將要發(fā)火的情緒，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己修修吧!下次可一定要小心。”她既羞愧又感激地說(shuō)：“行。”
通過(guò)這件事，我明白了寬容的力量。寬容，能讓我們的友誼更加美好!
寬容的作文 篇4
寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑；寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮(zhèn)靜劑；寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光；寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽在湛江給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，我很高興，拿著她去找好朋友小晶。小晶很羨慕我，說(shuō)她做夢(mèng)都想有一支這樣的鋼筆呢！我笑了笑，然后我們就去玩了。第二天，中午的時(shí)候，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，小晶過(guò)來(lái)找我玩。我的鋼筆正放在桌面上，我見(jiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)玩，便叫小晶坐一會(huì)，等我寫(xiě)完作業(yè)，再和她一起玩。小晶剛坐下，哐得一聲，我抬頭一看，原來(lái)是我的鋼筆被小晶不小心弄掉了。我撿起來(lái)一看，天哪！昨天還好好的一支鋼筆，現(xiàn)在已不成樣了。我以為小晶是故意的，不容她解釋，便把她轟出了家門(mén)，然后躲在被窩里哭泣。下午媽媽下班回來(lái)了，她知道后，給我講了很多道理，直到我豁然開(kāi)朗。第二天早上，我便去跟小晶道歉，我們又做回了好朋友。
比海廣闊的是天空，比天空寬廣的是人的心胸！
寬容的作文 篇5
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。他各異包容人間萬(wàn)物，各異化干戈為玉帛，可以與人向善……我真正明白這些道理卻是緣于一次偶然。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)е鴱母绺缒墙璧男聲?shū)來(lái)到學(xué)校。那時(shí)，學(xué)習(xí)比較枯燥，老師不允許我們帶一些撲克牌之類的東西到學(xué)校，只允許我們帶書(shū)。所以，有了新書(shū)自然也是一件值得“驕傲”的事了。有人帶了新書(shū)，同學(xué)們自然也要來(lái)“沾”一點(diǎn)“光”，一時(shí)間來(lái)了好多人來(lái)借我的新書(shū)，于是，我很慷慨地把書(shū)借了出去。后來(lái)，借書(shū)的那個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你的書(shū)我放在你桌上了。”我隨口應(yīng)了一聲：“好的，書(shū)沒(méi)給我弄臟了吧，那可不是我的書(shū)。”他聽(tīng)了這話，愣了愣，神情有些慌張地說(shuō)：“沒(méi)事，你放心吧!”我也沒(méi)往心里去，就回到座位上了。
我回到座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的新書(shū)擺在桌上，但封面上滿是被果汁浸過(guò)的痕跡，當(dāng)時(shí)我怒火中燒，瞪著那位同學(xué)，他本來(lái)也在看我，見(jiàn)我看他連忙低頭裝作找東西。我心想：這書(shū)不是我的啊，要是我的也就算了，可這書(shū)是我借的啊，現(xiàn)在書(shū)弄臟了我怎么和哥哥交代啊，但是我也不能說(shuō)他，因?yàn)槲覜](méi)證據(jù)證明他弄臟的，我一說(shuō)他，他不承認(rèn)，我也沒(méi)辦法啊。從那以后我開(kāi)始不理他了。
放學(xué)了，我在走廊里發(fā)現(xiàn)了他丟失已久的練習(xí)本，我想：你既然把我的書(shū)弄臟了，那我為什么不能把你的練習(xí)本藏起來(lái)呢?于是，我彎腰拾起了地上的練習(xí)本，可這時(shí)他走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手中的.練習(xí)本，就在我找借口之時(shí)，他先說(shuō)話了：“對(duì)不起，上次把你的書(shū)弄臟了，我一定會(huì)賠的，現(xiàn)在我要謝謝你幫我找到練習(xí)本。”我聽(tīng)了這番話，羞愧不已地說(shuō)：“我也要向你道歉，我本來(lái)……。”就這樣，我和他之間那充滿裂痕的友誼就遮掩巧合地修復(fù)了，由此，我也懂得了寬容的重要性。
懂得了寬容，就是懂得了信任，寬容別人，就是解放自己，還自己心靈一份純凈……
寬容的作文 篇6
“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”此乃先秦荀子對(duì)世人的醒示。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，寬容是不可或缺的，它如同我們腳下堅(jiān)實(shí)的大地，承載著我們的一切，讓我們能夠踏實(shí)地前行。
寬容是一種人格魅力的體現(xiàn)，它能產(chǎn)生巨大的凝聚力。官渡之戰(zhàn)時(shí)，作為“建安七子”之一的陳琳，曾寫(xiě)過(guò)一篇轟動(dòng)一時(shí)的討曹檄文，把曹操和他的祖輩罵得狗血淋頭。后來(lái)袁紹戰(zhàn)敗，陳琳被擒，曹操不但不記前仇，反而因賞識(shí)他的才華而委以重任。結(jié)果，陳琳為曹操的統(tǒng)一大業(yè)助了一臂之力。反觀西楚霸王項(xiàng)羽，因?yàn)樽陨淼膭傘棺杂茫狈捜荩瑢?dǎo)致身邊的謀士、大將先后離他而去，如陳平、韓信，甚至是“亞父”范增。而他自己也只落得“烏江自刎”的悲慘結(jié)局。
由此看來(lái)，只有學(xué)會(huì)寬容，才能團(tuán)結(jié)起力量，一同向成功邁進(jìn)，而不至于到了自身難保、孤立無(wú)援的地步。
寬容也是一種豁達(dá)，就如一泓清泉，澆滅嫉妒之怒火，化干戈為玉帛。倘若沒(méi)有藺相如的寬容，廉頗或許會(huì)一直與他水火不相容，更不用說(shuō)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪與藺相如共同抗敵;倘若沒(méi)有鮑叔牙的寬容，管仲落于齊桓公之手，恐怕早已因才華受鮑叔牙嫉妒而被處死，更不可能被推薦執(zhí)掌齊國(guó)相印;倘若沒(méi)有孔子對(duì)那位商人“三八二十一”的寬容，恐怕商人會(huì)因?yàn)榕c他人的賭約而賠上自己的性命…...
所以說(shuō)，寬容的力量是巨大的。他可以化解一些小的市井沖突，也可以消除人與人之間的仇恨，甚至可以拯救他人的尊嚴(yán)、生命。
記得在雨果的《悲慘世界》中，冉阿讓為了救助饑餓兒童而去偷面包，卻被判了十幾年刑進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，他又曾在修道院偷走了幾件餐具被警察抓回，可修道院院長(zhǎng)卻為其辯護(hù)：“這餐具是我送給他的。”也許院長(zhǎng)當(dāng)時(shí)僅僅是出于同情或者是理解，但冉阿讓的心卻為之震撼，此時(shí)，感動(dòng)冉阿讓的不是別的什么，正是來(lái)自修道院院長(zhǎng)寬容的力量。從此，冉阿讓開(kāi)始了行善的生活。
寬容就是擁有這樣神奇的力量。它有著“藍(lán)天容風(fēng)塵”一樣的深厚涵養(yǎng)，也有著“海納百川”一樣的美好情懷。它是一種善待生活、善待生命的境界。正如天降的甘霖，無(wú)論是寬容者還是被寬容者，心靈都會(huì)都會(huì)得到洗滌與升華。
伏爾泰說(shuō)，寬容是人類愛(ài)的全部。我想，它也是我們的另一顆心。
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