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六年級快樂生活作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級快樂生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級快樂生活作文1
快樂是什么?雖然方法各有不同,但每個人都在追求自己向往的“快樂生活”,我覺得樂活就是要有正向思考,凡是樂觀面對,臉上時時掛著笑容,保持愉悅的心情,人若不正向思考,就會讓哀愁充滿各個角落,社會也會失去朝氣,因此,正向思考是社會向上及向善的元素。
在生活中,凡事正向思考,可以讓自己變得更快樂,而實踐的方法有很多,對我來說,最有效的方法是“時時感恩不抱怨”,遇到不如意的`事情時,念一轉:“賽翁失馬,焉知非福?”。平日堆積如山的作業,像藤蔓般纏繞著我,令人幾乎無法呼吸,到假日偷得浮生半日閑,原本計劃到河濱公園自行車專用道,騎著單車馳騁其間,享受一下沿著車道旁,遠山起伏、高樓聳立、風景優美令人心曠神怡情景,怎奈天公不作美,天空籠罩陰霾,卻因為一場午后雷陣雨而作罷,只好窩在家閱讀課外書籍,書里的內容在我腦海中浮現出各式各樣的畫面,讓我感到很快樂,覺得好滿足,或許當下會覺得倒楣,其實,何不開心看了兩本好書?像這樣的正向思考,就能讓自己的心情舒坦許多,并重新擁抱快樂。
另外還有一個法寶,那就是不怕挫折,當遇到挫折,不能只是一味的放棄自己,不做任何努力,或因為害怕遇到挫折,而不敢挑戰新事物。且給自己適度的壓力是必要的,有時雖然在課業或成績遇上挫折,我想對我來說是一種磨練。因為我想正向思考是我心目中達到快活的不二法門,時時感恩不抱怨,不怕挫折,都是正面思考最好的典范。
以后不管發生什么事,希望未來的每一天,我都能正面思考,樂觀進取勇敢面對事情的挑戰,然后愛自己、愛健康、愛地球,達到快樂生活。
六年級快樂生活作文2
3月15日的上午,顯得異常的美,明媚的陽光穿過樹枝把春天帶到大街小巷,我們懷著興奮的心情踏上了前往四會貞山區的***學農。
隨著我們愉快的心情,時間漸漸地過去了,下了車,我們看見了四會有廣州沒有的東西,那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,不時有鳥兒飛過,落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌,似乎歡迎我們來學農呢!
集合之后,我們聽取教官的指導,回到宿舍整理內務,領取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動,有陶藝,戶外拓展,室內攀巖等等的`活動,我最喜歡地是戶外拓展,活動內容是男女生比賽,為了鍛煉我們的合作精神,和友誼第一,比賽第二,接下來晚上我們進行了拔河比賽。
在這幾天,我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力,平時我都是在家飯來張口,衣來伸手,這次我們學會了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時吃的米飯是怎么來的,懂得了農民伯伯的辛勤勞動,學農讓我們留下豐收的碩果及美好時光。
學農是一個人成長的經歷,第一次看到如此寬闊的世界,第一次與同學們居住在一起,第一次挑糞,第一次插秧。,我們就這樣走過了那么多的第一次,第一次以更加成熟的姿態走向未來。
這次學農使我學會了書本上學不到的東西,提高了自理能力,開闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學農活動中那些對我們辛勤教導的教官和老師們。
六年級快樂生活作文3
生活是充滿未知的挑戰。——題記
生活有時令人沮喪,但你可以努力讓自己快樂。
傍晚,暮色從屋檐滴落,滲進我的皮膚,三兩顆殘星若隱若現,思緒回到那天的快樂。
兒時的隆冬,小區里傳來一陣急切的呼喚聲:“奇奇,你在哪兒。”走近一瞧,發現是樓下的大伯,他拄著拐杖,彎著腰。“大伯,您的狗丟了嗎?”我很詫異。“誒。”大伯嘆了口氣,“是啊。”我欣然幫他找貓。“汪汪——”“狗的聲音!”我心中一驚,叫來大伯。終于,在小區一幢車庫里找到了。
生活,在幫助他人的旋律中,找到了快樂。
就在兩個月之前,我們六年級去軍訓。我以為不怎么累,不去不知道,那是種魔鬼似的訓練。
剛到營地,教官一張國字臉,黝黑的皮膚,那雙眼睛,似水晶做的乒乓球,清澈明亮。他把我們帶到訓練場,在太陽下站了幾個小時。太陽恍若辣椒粉一樣,撒在身上火辣辣的。原本古樸蒼勁的樹,都已黯淡。他和藹地看著我們,“知道為什么要站著嗎?”教官很溫柔。我們耷拉著腦袋,不敢吭聲。真是不經一番寒徹骨,怎得梅花香撲鼻。
生活濃墨重彩,嘗試艱苦,是助你快樂人生的階梯。
四年級時,我遇到令我難忘的人,他老是跟我過不去,說我不認真,不勤奮,不努力,打壓得我喘不過氣來。想放棄,但是,堅持下來,驀然回首,他也是關心我學習的`人——奇葩的數學老師。
生活中快樂的事,因為你,我的臉上洋溢著微笑。
生活中,最快樂的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽、觸碰,其實用心便可以感受到。
生活宛若一本書,當你徐徐打開,每一頁都記錄下快樂的回憶。
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