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我的快樂(lè)作文(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂(lè)作文 篇1
每一個(gè)人的經(jīng)歷都有很多：快樂(lè)、憂傷、高興。這就猶如一個(gè)個(gè)匣子，林面裝著自己的酸甜苦辣，當(dāng)我再次打開(kāi)匣子，再次重溫自己的快樂(lè)與憂傷。
走在噪雜的大街上，路上的小攤泛著油煙嗆入我的眼鼻，濃重的里邊小吃氣味交雜，充斥著我的身體，我的身體反映令我不由自主地“咳咳”了兩聲，我想逃離，轉(zhuǎn)身跑入一家店，推開(kāi)金屬質(zhì)的大門，一股香甜的味道立刻洗凈了之前那濃重的油煙味，這股味道與剛才有著天壤之別，我的好奇心驅(qū)使我打量這些貨價(jià)，啊！上面竟然有一個(gè)個(gè)金燦燦，鋪著雪白奶油的蛋糕。我見(jiàn)到這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的奶油的蛋糕，差一點(diǎn)口水流出來(lái)了。我好想吃喔！摸一摸自己的口袋，抽出了一張皺巴巴的紙幣——10元錢，我望著毛主席像把錢當(dāng)成了可愛(ài)的蛋糕。
因?yàn)殄X數(shù)有限，我只能慎重考慮買哪種蛋糕才好，于是條蛋糕是一件大事。我一般都挑可愛(ài)，香味四溢的.蛋糕，可剛剛拿起，一看標(biāo)價(jià)，就訕訕地放回原處，于是，就像檢查一樣，我總顧忌著價(jià)格，但到最后我還是挑出了心儀的蛋糕：4元、3元、3元的。不錯(cuò)不錯(cuò)，我的錢正好花完了。我捧著3個(gè)金燦燦的蛋糕立馬跑去結(jié)賬了。
收銀的是一位姐姐，擁有甜甜的笑容。我把蛋糕交給她，她動(dòng)作麻利的裝好了袋，把錢放入機(jī)器。我拿好了蛋糕，轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，大姐姐突然叫住了我，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“祝你圣誕快樂(lè)”。我這才反映過(guò)來(lái)現(xiàn)在馬上接近圣誕，店內(nèi)的裝潢十分溫馨：天花板上掛滿了五顏六色的氣球，有一顆掛著禮盒，小球，圣誕老人，鈴鐺的飾品，上面的彩燈一閃一閃，像沉落在海底的星星，這里，真的好美。
我的快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)是每個(gè)人都向往的，無(wú)論是大人，還是小孩都想擁有。我的家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槲沂羌依锏目鞓?lè)之星。
有一次，我想了解一下冰雹、臺(tái)風(fēng)和海嘯是什么，便請(qǐng)教媽媽：“媽媽，冰雹、臺(tái)風(fēng)、海嘯是什么樣的呀？”媽媽為了我能聽(tīng)懂，便用通俗的語(yǔ)句對(duì)我說(shuō)：“冰雹就像我生氣時(shí)捶你爸爸后背的樣子，臺(tái)風(fēng)就像你爸爸喝了酒瘋瘋癲癲的'樣子，海嘯就像我和你爸爸吵架時(shí)，老爺張開(kāi)大嘴咆哮的樣子。”我聽(tīng)了，本來(lái)只想說(shuō)聲“哦”，可又一想，為何不抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)來(lái)逗逗他們呢？我的眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我便說(shuō)：“哦，原來(lái)我家半月一次臺(tái)風(fēng)，一月一次冰雹，仨月一次海嘯啊！”話音剛落，大家都忍不住笑了起來(lái)。看！媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了。
吃完晚飯后，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都聚在我的房間，坐成一排。原來(lái)我家要舉行一個(gè)古箏音樂(lè)會(huì)，演奏者當(dāng)然是我啦！我走上前去，鞠了一躬，胸有成竹地坐在古箏前，“觀眾”們就熱烈地鼓掌。我有板有眼地彈著，他們聽(tīng)得如醉如癡。一曲彈完了，姥爺張大嘴呆住了。我把手放在姥爺?shù)牡难矍盎瘟嘶危褷斶@才回過(guò)神來(lái)，使勁地鼓掌，邊鼓掌邊說(shuō)：“我的大外孫女彈得可真好呀！明天姥爺帶你去麥當(dāng)勞！”我又深深地鞠了一躬，心里美滋滋的。
暑假的時(shí)候，我參加青少年活動(dòng)中心舉辦的“快樂(lè)暑假在這里”活動(dòng)，榮獲古典益智玩具組一等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀給他們看時(shí)，他們高興得不得了。午飯時(shí)，姥姥給我做了許多美味佳肴，雞鴨魚(yú)肉，應(yīng)有盡有。我都不知道這些東西是從哪變出來(lái)的。整整一天，他們的目光都在我身上，弄得我臉都紅了。
我的家給我?guī)?lái)幸福，我給我的家?guī)?lái)了快樂(lè)。我是我家的快樂(lè)之星！
我的快樂(lè)作文 篇3
傳說(shuō)，有一種快樂(lè)的天使，她的身體里處處都藏著快樂(lè)。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè)的天使，我會(huì)做些什么？現(xiàn)在我想到了，如果我是快樂(lè)的天使，我將把我的所有快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，全身都充滿快樂(lè)的氣息。從今再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè)天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(zhǎng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì)中去，呼吁大家為山區(qū)的貧困孩子捐錢、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節(jié)目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們幸福、快樂(lè)、健康。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看風(fēng)景，將他的`創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀(jì)已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到大家的保護(hù)，沒(méi)有人會(huì)在嘲笑你們！
天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì)記起我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(zhǎng)著翅膀的快樂(lè)天使了。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)椤覍⑽业目鞓?lè)分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè)天使，我都是快樂(lè)的！
我的快樂(lè)作文 篇4
生活是喜怒哀樂(lè)的，我的生活是快樂(lè)的。 體驗(yàn)生活很快樂(lè)。我們班級(jí)有一項(xiàng)規(guī)定，不做夠五次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格，我們做這些不是為了評(píng)優(yōu)，是可以分享更多的快樂(lè)，尋找讓我們快樂(lè)的方式。我們是孩子，去敬老院孝敬老人是最好不過(guò)的了。
他們一直盼望著孫子孫女來(lái)看看他們。老人們給我們講述他們兒時(shí)的經(jīng)歷，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè)的。 幫助他人很快樂(lè)。我們幫助他人，不僅僅是讓他人知道我們多么友善，多么文明，還想看到他們受到幫助后的笑臉，和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)行乞的老人，她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的皺紋也在抱怨她的.衰老。每次路過(guò)，都忍不住駐足，給她幾塊錢，作為回報(bào)，她會(huì)沖我會(huì)心一笑。 學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)。
在學(xué)校里，不難聽(tīng)到同學(xué)們抱怨的聲音，是啊，學(xué)習(xí)是很累，在如此繁忙的生活中，也隱藏著歡樂(lè)。同學(xué)們討論問(wèn)題十分激烈，大家為了學(xué)習(xí)努力拼搏；下了課，為了讓短暫的休息時(shí)間充實(shí)起來(lái)，大家有說(shuō)有笑；課堂上，老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使課堂充滿活力。 其實(shí)任何事都是快樂(lè)的，只要用積極的眼光對(duì)待事物，把任何事都想開(kāi)，這個(gè)星球就是用快樂(lè)打造的星球。青山掩埋了夕陽(yáng)最后一點(diǎn)紅光，今天即將成為了過(guò)去式，明天在前方等著我們，迎接新的明天，以微笑面對(duì)生活。 生活是快樂(lè)的，即使是最陰暗的地方，也洋溢著歡樂(lè)的笑臉。它融入在了生活中，只要我們睜大慧眼，用心觀察世界，快樂(lè)就在我們的身邊，無(wú)處不在。
我的快樂(lè)作文 篇5
——長(zhǎng)隆之行
炎炎夏日，我和爸爸來(lái)到了期待已久的兒童樂(lè)園——長(zhǎng)隆。拿上門票，我迫不及待地飛奔跳入歡樂(lè)的海洋，開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。
園內(nèi)眾多新奇的游戲設(shè)施讓我大開(kāi)眼界，各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀(jì)小，我是越刺激玩得越起勁，所以那些小游戲吸引不了我，我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲：先是瘋狂的十環(huán)過(guò)山車，然后是彈跳蛙、摩托過(guò)山車、垂直過(guò)山車、大擺錘、U型滑板、旋轉(zhuǎn)木馬等等，還觀看了街舞和大馬戲表演，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到挑戰(zhàn)自己的快樂(lè)，領(lǐng)略到各國(guó)民俗風(fēng)情的文化內(nèi)涵。
更讓我心動(dòng)的是水上樂(lè)園的“大喇叭”游戲，它像一個(gè)巨大的喇叭花盛開(kāi)在藍(lán)藍(lán)的天空下，從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲，吸引著許許多多的游客排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我懷著忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口，心想會(huì)不會(huì)也是尖叫不停呢？還沒(méi)來(lái)及細(xì)想，忽然，左側(cè)一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側(cè)高空，接著右側(cè)似有洪水猛獸襲擊，船艇以箭一樣的'速度被送上高空，我們似乎失去了重心，心也被吊到了嗓子眼上，許多人在急劇的左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已，而我卻睜大雙眼放聲大笑不已，在笑聲中體驗(yàn)驚險(xiǎn)無(wú)比的刺激和無(wú)法形容的快樂(lè)。
“大喇叭”游戲結(jié)束了，心有余悸的游客們對(duì)我豎起了大拇指：“這個(gè)小女孩真勇敢！”是呀，在這歡樂(lè)無(wú)窮的世界里，只要有足夠的勇氣嘗試，你就會(huì)享受到“我的快樂(lè)我做主”的愜意與幸福。
我的快樂(lè)作文 篇6
我每天都會(huì)和媽媽大吵好幾次，吵得猛烈時(shí)讓人覺(jué)得天昏地暗，心情就像玩蹦極似的，從高處瞬間沖向地面。這讓我極度不爽，甚至感到世界都是悲傷的、灰暗的。
我似乎早已習(xí)慣吵架后心情的低迷，我撿起地上被扔的東西，當(dāng)手碰到日記本時(shí)，停住了——
習(xí)慣把快樂(lè)的事兒記在日記本上，翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，原本沮喪著臉的我，慢慢有些放松了，日記中的我居然能那么快樂(lè)，笑得如此開(kāi)懷。這么多開(kāi)心都被我淡忘了，如今卻一一浮現(xiàn)在腦中，讓我細(xì)數(shù)其間快樂(lè)的事。
我曾經(jīng)住校，和室友半夜偷偷地玩桌游；去國(guó)際部探險(xiǎn)，驚險(xiǎn)又刺激；晚自習(xí)同桌陪我聊天，給我講笑話；上課的時(shí)候，不停吐老師的槽，然后撲在桌上強(qiáng)忍著不哈哈大笑；同學(xué)們經(jīng)常惡搞老師，而我則在旁邊邊看邊笑……
我還有個(gè)妹妹，幫我藏零食不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)幫我向媽媽求情。相比獨(dú)生子女我要快樂(lè)得多，無(wú)聊的時(shí)候可以找妹妹玩，她的稚嫩與無(wú)知總會(huì)制造出無(wú)數(shù)笑料。妹妹會(huì)學(xué)著蠟筆小新把內(nèi)褲套在頭上，有時(shí)也會(huì)學(xué)小新說(shuō)一句很奇怪的'日語(yǔ)，還有學(xué)小白的狗叫……想到這些，我不禁笑出了聲。邊看日記邊回憶，我的心情不再低沉，連自己都有點(diǎn)難以置信，我的情緒像稀缺地塊的房?jī)r(jià)猛沖上去，一瞬間感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。突然覺(jué)得一切都那么美好，傷心和憤怒統(tǒng)統(tǒng)被我拋掉。想不到以前的快樂(lè)能給我現(xiàn)在的快樂(lè)，現(xiàn)在的快樂(lè)又會(huì)帶給以后快樂(lè)，如此傳遞著，就讓我一直快樂(lè)著吧……
媽媽又一次對(duì)我大吼大叫，我沒(méi)有再直接頂嘴，而是想著那些快樂(lè)的事兒。我看著媽媽，媽媽卻被我的冷靜嚇到了，詫異地走了。我如釋重負(fù)，終于可以避免和媽媽吵架了。也許，媽媽對(duì)我的束縛和嚴(yán)厲也是一種幸福，我笑了，心里又多了一件快樂(lè)的事。
我的快樂(lè)作文 篇7
馬的快樂(lè)是飛奔在原野；鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在天空；樹(shù)的快樂(lè)是給人帶來(lái)新鮮空氣；粉筆的快樂(lè)是讓自己化為字體在黑板上；蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己化為光明；雨水的快樂(lè)是滋潤(rùn)萬(wàn)物。那你的快樂(lè)是什么呢？
我的快樂(lè)是在樂(lè)曲中陶醉，在舞蹈中體會(huì)。聽(tīng)到美妙又激情的歌曲便會(huì)不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達(dá)心中的`想法與感受。在傷心時(shí)，舞蹈是令人快樂(lè)的云彩；在生氣時(shí)，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無(wú)聊時(shí)，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時(shí)，舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚；在委屈時(shí)，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂(lè)——用舞蹈排解煩惱。我的快樂(lè)就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒發(fā)心靈，在舞蹈世界中的我很快樂(lè)。
有一次語(yǔ)文考不好，爸爸不允許我去同學(xué)家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書(shū)。叫我先寫完作業(yè)，他給我買試卷、復(fù)習(xí)資料……我感到很委屈，也很生氣，因?yàn)槲疫@是頭一次考試沒(méi)考好呀，又不代表我沒(méi)有努力，不認(rèn)真呀！更不代表我以后都考不好呀！還如此拘束我。后來(lái)我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫作業(yè)了，沒(méi)想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個(gè)人不由自主的跳了起來(lái)，什么舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心里的那些“不開(kāi)心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來(lái)越喜歡舞蹈，它仿佛有一種神奇的力量，可以使我快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。
我的快樂(lè)就是在樂(lè)曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發(fā)。
我的快樂(lè)作文 篇8
旭日臨窗，清風(fēng)徐來(lái)。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地和著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥(niǎo)兒的快樂(lè)。這引發(fā)了我的思考，那么我的快樂(lè)，在哪兒呢？
我的快樂(lè)——在寫作。
孩提時(shí)，就被那一個(gè)個(gè)方塊字深深吸引住，便時(shí)時(shí)捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個(gè)晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書(shū)入眠的`場(chǎng)面。我想：這種簡(jiǎn)單的幸福就是每個(gè)孩子童年最大的快樂(lè)。
年少時(shí)，當(dāng)那些夢(mèng)幻的故事不再吸引我時(shí)，我便開(kāi)始逛書(shū)店。那一篇篇能感動(dòng)我內(nèi)心世界的文章，字里行間，快樂(lè)著別人的快樂(lè)，悲傷著別人的悲傷，感動(dòng)著別人的感動(dòng)，探索著別人對(duì)生活的探索……我發(fā)現(xiàn)，我的情感變得豐富而有內(nèi)涵，也許是在暗示著我，是時(shí)候去尋找屬于自己的快樂(lè)了。
而現(xiàn)在，我也開(kāi)始學(xué)寫自己感動(dòng)自己的文章。我提起筆，避開(kāi)煩燥庸俗喧囂，常在12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學(xué)魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學(xué)魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語(yǔ)堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開(kāi)始想感動(dòng)別人。
同學(xué)說(shuō)，寫作是痛苦的，不僅要感動(dòng)自己，還要感動(dòng)別人，而作者要比常人多一倍體會(huì)生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達(dá)自己的感受，找到推敲文字的快樂(lè)。
如果說(shuō)佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。
讓我在寫作的空間里，自得其樂(lè)吧！如果你愿意多一份快樂(lè)的話，就來(lái)當(dāng)一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！
我的快樂(lè)作文 篇9
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他們一些錢，讓他重塑形象，不會(huì)這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)會(huì)開(kāi)導(dǎo)那些的流浪兒，讓他快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。我會(huì)幫助他們找回他所應(yīng)享受的`父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。
我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞剑屗_(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不要自卑，因?yàn)?1世紀(jì)來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到社會(huì)的保護(hù)，再也不會(huì)受到人的諷刺。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。也許這些只是我美好的愿望，但我會(huì)盡我所能幫助別人，因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使！
我的快樂(lè)作文 篇10
綠，它是大自然的本色，“草色入簾青”的優(yōu)雅，“綠楊陰里白沙堤”的宏闊，“綠樹(shù)村邊合”的美妙，都那么令人回味無(wú)窮。如果綠色之中再點(diǎn)綴點(diǎn)其它的顏色，是否更愜意呢？
也許正是這種對(duì)顏色的欣賞，我愛(ài)上了種花，并從中體會(huì)到了無(wú)窮的快樂(lè)。
還記得有一次，爸爸從外面給我?guī)Щ貋?lái)一盆郁金香，那時(shí)的它快奄奄一息了，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“我后悔拿回來(lái)了，它肯定活不了。”但是我不相信，想：“我一定可以讓它成活的！”
從那天起，我便開(kāi)始細(xì)心地照料這盆郁金香。每天給它澆水，除蟲(chóng)，心里默默祝愿它能夠茂盛起來(lái)。果然，黃天不負(fù)苦心人，在我的細(xì)心呵護(hù)下，郁金香有了好轉(zhuǎn)，葉子已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)，不僅如此，它還頂上了兩個(gè)花骨朵！
可是天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)郁金香恢復(fù)健康時(shí)，天卻下起了大雨。望著眼前的大雨，我就像熱鍋上的螞蟻，心里一直擔(dān)心它。突然我不顧一切沖進(jìn)雨中，父母的.喊聲淹沒(méi)在了雨里，我跑到院子把郁金香搬到了屋里，望著沒(méi)有被雨水沖垮的郁金香，我心里甜滋滋的。我沒(méi)有想到，剛有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)到的郁金香，竟然能承受住大雨的襲擊。
懷著美意的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一天早上醒來(lái)，突然聞見(jiàn)一陣淡淡的清香，我四處尋找香氣的來(lái)源，令我歡喜的是，郁金香竟然開(kāi)出了花。“爸，郁金香開(kāi)花了。”我高興地向爸爸報(bào)告這一好消息。今天的天氣似乎格外的好，云彩淡淡的，自由地游來(lái)游去，好不輕松自在，而我獨(dú)自吮吸著花兒的芳香。
就是這樣，在養(yǎng)花的過(guò)程中我不僅體會(huì)到了成功的快樂(lè)，還懂得了持之以恒的道理，如果當(dāng)時(shí)放棄，也許今天就不會(huì)聞到花香了。養(yǎng)花，讓我體會(huì)到生活中的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇11
安靜的夜晚。躺在小床上，久久不能入睡，打開(kāi)窗簾，看著夜空，有種想哭的沖動(dòng)。
小時(shí)候，經(jīng)常哭著鬧著對(duì)爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之后，哭得次數(shù)漸漸減少，只有受了委屈才會(huì)哭著向老師打小報(bào)告。小學(xué)六年里我更是哭得極少，在我印象里我只哭過(guò)三次，而這三次都是被老師罵哭的。現(xiàn)在我已是中學(xué)生，我學(xué)會(huì)了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個(gè)黑黑的，無(wú)人知道的小角落里偷偷的哭泣。
走在青春的路上，難免會(huì)受到意想不到的挫折，當(dāng)自己實(shí)在承受不住的時(shí)候，如果是我，我想，最好的辦法就是大哭一場(chǎng)，發(fā)泄一下心中的不快，如果小時(shí)候，我一定會(huì)毫不猶豫的向爸爸媽媽訴苦。而現(xiàn)在，我不會(huì)，我只會(huì)偷偷地一個(gè)人躲著哭泣，不想讓別人知道我哭了，也不知道原因。我想應(yīng)該是年齡的差別吧。有時(shí)，對(duì)某些事自己需要做出選擇，而選擇是很難做到滿分的。我心中會(huì)充滿矛盾，“其實(shí)我真的不想傷害到任何人，可是，也不能太委屈自己。”很大的矛盾，對(duì)吧？現(xiàn)在，我才知道，其實(shí)做選擇題也很難得到滿分。
青春路上布滿了荊棘，那道路很長(zhǎng)，它需要我們?nèi)ヒ灰豢朔簟?/p>
抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已停止下來(lái)了。而這是的我再也忍不住，流下了淚水，我不知道那是什么味道。這就是所謂的青春味道，需要自己品嘗才會(huì)知道味道。
雖然每天，我臉上都掛著笑容，可誰(shuí)又知道我內(nèi)心深處的.秘密？你們大家一定認(rèn)為我上了中學(xué)之后一定很少哭，是嗎？錯(cuò)了，到了中學(xué)之后，我?guī)缀趺刻於伎蓿皇恰瓫](méi)有人知道罷了。
想要做到真正的開(kāi)心，對(duì)我而言，真的太難了。仰望著靜靜的夜，希望淡淡的月光能蒸干我身上爬滿的憂郁，愈合我麻木的傷口。
我最想要的是真正的快樂(lè)，而不是現(xiàn)在這種快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇12
人的一生離不開(kāi)勞動(dòng)，而在勞動(dòng)中總會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)，因?yàn)椋瑒趧?dòng)就是快樂(lè)的秘訣。
記得小學(xué)的時(shí)候，要開(kāi)學(xué)了，因?yàn)楹芫脹](méi)打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開(kāi)始動(dòng)員大掃除，我還沒(méi)開(kāi)始勞動(dòng)，就被一年級(jí)的老師“拐”到了一年級(jí)去打掃去了！
因?yàn)槿耸植粔虻木壒剩蠋熤蛔屛覓叩睾团抛雷樱蓜e小看掃地和排桌子啊！
教室雖然不是很骯臟，地板上沒(méi)有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開(kāi)始掃了起來(lái)，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？
怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開(kāi)始龍卷風(fēng)般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤(rùn)之下，地板亮出了她的原來(lái)風(fēng)貌（地板是灰的，其實(shí)都差不多拉！）
接下來(lái)的工作就只剩下排桌子了，我開(kāi)始排第一排桌子，這個(gè)上去點(diǎn)，太偏了，不行，下來(lái)點(diǎn)，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的.？
在里面看的時(shí)候還可以，現(xiàn)在全亂了？可能是我近視沒(méi)戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個(gè)好東西，我無(wú)奈地重排了桌子，現(xiàn)在，恩，好，OK，通過(guò)，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯(cuò)，整體上過(guò)得去。
結(jié)束了，勞動(dòng)結(jié)束了，我興奮的心情也平靜了下來(lái)，老師回來(lái)后，看著我自己一個(gè)人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，喝著冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動(dòng)真快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我的心仍有點(diǎn)激動(dòng)。
我的快樂(lè)作文 篇13
我的內(nèi)心深處，就有個(gè)令我快樂(lè)的地方。不過(guò)，它極其普通，只是一座舊房子。
吃過(guò)晚飯，我約著幾個(gè)小朋友向小巷子走幾十米，再轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，就來(lái)到了舊房子。這棟房子大概只有十米高，里面本來(lái)有人住著。可聽(tīng)說(shuō)要拆掉，所以陸續(xù)都搬走了。其實(shí)根本沒(méi)有拆，于是這座空房子就成了小孩子的娛樂(lè)場(chǎng)所。晚上大家都到這里來(lái)，用廢報(bào)紙生一堆火。大家互相談心，把自己的趣事告訴對(duì)方，有的還帶來(lái)了零食，我的許多好朋友都在這里認(rèn)識(shí)的.。
空房子里，還留了些木頭堆，我們稍微改裝了一下，一個(gè)個(gè)完整的椅子便誕生了。為了不讓媽媽知道，大家都定時(shí)在晚上見(jiàn)面。有一次，媽媽見(jiàn)我出去玩不放心，就跟著我。開(kāi)始她認(rèn)為我是出去找小伙伴玩，而后來(lái)又見(jiàn)我來(lái)到了舊房子面前，心里很是疑問(wèn)。但我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！直到我進(jìn)了樓道口，媽媽突然閃出來(lái)攔住了我，“孩子！你去干甚么？”“啊，媽媽！”我一時(shí)被嚇得不知所措。“你跑舊房子來(lái)干什么？”“嗯，找我一個(gè)朋友！”“不要騙我喲！這里已經(jīng)沒(méi)有人搬進(jìn)來(lái)了！”在媽媽的一次次追問(wèn)下，我只好帶她來(lái)到了“密室”。
我一開(kāi)門，所有人都投出驚訝的眼神。“小江，你怎么把媽媽也帶來(lái)了！”小林有點(diǎn)不敢相信，張大嘴盯著我。“唉，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。媽媽拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，你走這么僻靜的地方要跟大人說(shuō)呀！不過(guò)，你們這么好玩的朋友，讓我想起了自己的童年。“接著，媽媽給我們講起了自己的童年往事。
真希望有一個(gè)屬于孩子們自己的快樂(lè)園，在那里，孩子們可以盡情玩耍，而不用因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好被家長(zhǎng)打罵。
這就是我的快樂(lè)園，它讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
我的快樂(lè)作文 篇14
給予是快樂(lè)，收獲是快樂(lè)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，玩耍也是快樂(lè)。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂(lè)的。
分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭豢梢允峭瑢W(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是小學(xué)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫(huà)迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了！”他立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是地球上最幸福的人！
分享不僅在學(xué)校中隨處可見(jiàn)，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形……
我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的`、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開(kāi)車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個(gè)地球就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！
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