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快樂的作文

時間:2022-11-05 09:55:45 快樂 我要投稿

有關快樂的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的有關快樂的作文,歡迎閱讀與收藏。

有關快樂的作文

有關快樂的作文1

  過完端午節就是我們狂歡的節日。你們猜是什么節日?對!那就是盼望已久的六一兒童節。

  那天我去了叔叔老家,老家門前有幾臺乒乓球桌。我和表哥拿著早已準備好的球拍和球,迫不及待地跑到桌前。只見桌子上有幾道深深的痕跡,而有一點偏,因此我們又換了一臺。表哥開始發球啦!只見他左手拿球,右手拿球拍,他輕輕把乒乓球一拋上來像一個人在蹦極一樣,球在臺上彈了一下時,立馬拿出拍子輕輕一打那聲音像敲鑼一樣,我也拿著球拍,伸出右手,可是他那球很高,我用拍子往下一壓球球就過去了。表哥也不甘示弱,重重的抽了過來。我沒有辦法接住,只好認輸。不過我還有兩個球,這一次是我發球,我只是很輕的拍一下球就過去嘍。但球過去的,不是很遠。哥哥想去接時已在他那邊彈了兩下。最后,我們只剩1:1了,這一次又是我發球,我往哥哥的右角一打,哥哥一接就飛了出去,但他眼疾手快,從半空中拋過來了。那時我正得意的跳舞嘞。一看球直沖我還來,我完全驚呆了。

  快樂童年,快樂六一,六一兒童節,真好玩。

有關快樂的作文2

  今天,是我們孩子的節日,因為今天是六一兒童節呀,每個小孩都很開心!

  下午,我和朋友一起去學校參加游園活動。我們三個看了看,有這么多的游戲啊!我們去玩了夾珠子大賽。規則是把水中的珠子用筷子夾起來,但不能用手幫忙。只見鄭x心急如焚,一心只想比賽。金xx卻是哭笑不得。而我呢,激動地滿臉通紅。

  比賽開始了。第一輪鄭x興奮地拿起筷子,擺出夾珠子的姿勢,只聽見裁判說:“開始!”他就立刻把筷子伸了過去,不一會兒,杯子里的珠子越來越多了。突然一顆頑皮的珠子蹦了出來,他馬上用筷子去夾住。可能是太緊張了,后面幾顆都沒夾住。第二輪到我了。只見我小心翼翼地夾著,生怕出什么意外。第三輪就到金xx了。只見他笨手笨腳的,只夾了三四顆珠子……

  就這樣我得了第二名,雖然我沒得到冠軍,但我玩得很開心!

有關快樂的作文3

  國慶節那天,秋高氣爽,景色宜人。我們自駕到汕尾紅海灣旅游。一路上,我們看見路邊有山、有牛、也有茂盛的樹木。

  我們到了目的地已經是中午12點了。這個時候,我們當然是先去治治肚子,一餐豐富的午餐之后,我們終于來到了盼望已久的紅海灣了。

  啊!那里的海可真大啊!海灘上的沙子又多雙漂亮,在陽光的照耀下還閃閃發光,就像一片金色的稻谷。風來了,大海里的浪一個接一個地向我沖過來。啊!沖浪啦!我和哥哥、爸爸、姐姐、叔叔、還有伯伯一起奔向我們向往的大海,來享受沖浪的樂趣。一個大浪把我嚇得跑上了沙灘,不一會兒,我又沖下去了,結果我喝了幾口水,就這樣,他追我,我就跑,他跑了,我追他,一跑一追,一追一跑,我們玩得可快樂了!玩累了,我們就一起坐在沙灘上玩沙子,堆沙人,打沙仗。

  啊!我的一天就這樣在快樂中度過了。這一天,我永遠都忘不了。

有關快樂的作文4

  在我的童年中,有趣的事情每一天都在發生,而快樂也在一天一天的發生。快樂,快樂……

  就像這次,我是一個很調皮的小男孩,時時都想著怎么搞發明。“唐嘉玥——”某人用幾乎8分貝的聲音對我大叫的人,肯定是我媽媽,一定是我又闖禍了。

  這一天是我有史以來闖得最大的一次禍。我在做作業,腳上被蚊子叮了個包,痛癢難忍,于是就去拿花露水,拿到花露水后,我忽然發現了陽臺上的盆栽,心想:為什么不把花露水倒進盆栽里,變成花露水盆栽呢?這樣不僅可以清新空氣,又可以殺死蚊蟲,這是一舉兩得呀!說干就干,我把一整瓶花露水一股腦兒地倒進了盆栽。哇!真香,啊切!我對花露水過敏,快閃!可不是嗎?爸爸媽媽晚上連續打了三個噴嚏:“啊切!啊切!啊切!”他們趕緊離開房間。五天五夜了,媽媽睡沙發,爸爸打地鋪,睡了五天五夜!第六天時,他們實在忍不住了,只好把這棵盆栽“請”出了家門,然后,我的末日就來臨了,男女混合雙打,把我打得傷痕累累,叫苦連天。不過我還是覺得很開心,很快樂。

  童年是孩子們的天堂,孩子們可以在童年中無憂無慮地玩耍!快樂是什么?快樂……

有關快樂的作文5

  一天,太陽公公露出了笑臉,森林里動物們都醒了,一起去開音樂會。 路上真溫暖啊!陽光明媚,藍天白云,快樂的小鳥和美麗的風景,讓大家都看得入迷啦!走著走著,忽然看見了一片空地。大家想:在這兒開音樂會多棒啊!最后,大家決定在空地上開音樂會,還要看看誰是裁判,一會兒就安排好了:小猴、松鼠和小豬當裁判。第一個上場的是大象,它仰起頭,大聲地唱起來,裁判和觀眾都害怕地捂上了耳朵。裁判連聲說:“停停停!太難聽啦!下一個!”

  第二個是小兔上場,小兔唱起了歌,歌聲像天使一樣甜美。大家都在喝彩…… 最后,裁判說:“我們宣布,第一名是小兔!”小猴給戴上了一枚金牌,小豬送上了一束花,松鼠向它表示祝賀,觀眾們也鼓起了掌。 不一會兒,該回家了,大家依依不舍地離開了,大家想:音樂會真有趣!我們下次還要舉行一次音樂會!

有關快樂的作文6

  兒童節的前一天下午,我們的教室已經被打扮的煥然一新,看到變樣的學校和教室,我和同學們都迫不及待的希望六一快點到來,期盼著和幼兒園不一樣的“六一”兒童節,我們的“星星游園會”。經常一學期的努力,我攢了滿星60顆大星星,并提前和同學一起商量和規劃好游玩的路線。

  星期五,陽光明媚,我背著空書包高高興興的去學校參加游園會。游園會有很多游戲、零食和禮品。我玩了拼圖、穿越風火線、先鋒隊訓練營、虛擬現實的游戲,換了萬花筒、樂高積木等禮品,還吃了大西瓜。期間,胡老師還讓我和同學張昱涵一起去給認識的老師們送冰淇淋,我們倆個從一樓跑到四樓,把整個學校都跑了一遍,后來由于同學出了點小狀況,我獨自一人去派送,最后順利完成任務,胡老師獎勵了我們倆個每人兩冰淇淋,吃的我非常開心。

  半天的活動很快就結束了,我的.星星還剩下好多沒用完,好期待下一次的星星游園會,我會繼續努力好好學習再攢個滿星。

有關快樂的作文7

  一年一度的國際“六一兒童節”又來到了,這是我們全國兒童的節日,是值得我們高興的節日。

  早晨,天上飄著蒙蒙細雨,好像是為我們慶祝六一兒童節而來的,同學們早上穿著干干凈凈的校服,來到學校慶祝六一兒童節,還有演節目的同學都畫上了漂亮的妝,還穿上了美麗的表演服裝,校園里真是歡快又熱鬧。

  各班的老師把同學們帶到操場里,來看學校組織的慶祝“六一兒童節”的節目,各班的同學手里都帶有拍拍手、向日葵、扇子……來為演員們喝彩,加油。

  第一個節目是,二年級一班演的,詩歌朗誦《交通安全拍手歌》也就是我們班演的,女生們穿著紅色格子的套裙,男生穿的是短褲短袖,眼癮是紫色的,而且他們的詩歌朗誦是我們背過的,我們也一起朗誦著,還有學校組織的舞蹈,《一起向前沖》,同學們跳得非常精彩,看得我們眼花繚亂,下面同學么的掌聲不斷,還有很多好看的節目……

  真是一個歡快又難忘的“六一兒童節”,我們又長大了一歲,我祝同學們節日快樂!

有關快樂的作文8

  中秋節又名團圓節,是我國最重要的節日之一。現在,我給大家介紹一下我的中秋節吧!

  上午,當我們來到了奶奶家,發現哥哥、姐姐他們已經到了,大人們開始忙著做飯,只見他們有的擇菜、炒菜,有的和面包餃子......各有分工,忙得熱火朝天。最高興的是我們三個小孩了,我們玩起了瘸子抓人、模電棒、邁大步等游戲,屋里屋外到處充滿了我們的歡笑聲。

  晚上,當大人們還在吃飯聊天時,我們三個就跑到院子里看月亮。月亮已經升得很高了,又圓又亮,漂亮極了。姐姐說:天上的月亮多像一個圓圓的月餅啊!哥哥說:我看像一個大圓盤。我說:不對,應該像一個足球。哈哈......在這個萬家團圓的夜晚,吃著手中甜甜的月餅,仰望著天上的明月,發現它是那么的美、那么的亮。

  這就是我家的中秋節,你呢?

有關快樂的作文9

  快樂是什么?你享受過快樂的滋味嗎?

  快樂是生活的蜜汁,它讓人的心里甜滋滋的;快樂是一瓶藥,能治好曾經的痛苦。

  快樂就是過年時,一家人圍在桌前開開心心地吃一頓團圓飯;快樂就是當你失落時,有許多朋友來安慰你 、鼓勵你,給予你生活的勇氣 ;快樂就是一家人過得 幸福和睦,每個人的身體都健健康康的; 快樂就是有人一輩子疼你、愛你、呵護你,不讓你受一點傷害;快樂就是每天一回家就有人為你準備了一桌可口的飯菜;快樂就是有一個能傾聽你的苦衷,當你犯錯時他會給你指出,能與你同甘共苦的好朋友;快樂就是在別人有困難時伸出援助之手;快樂就是擁有一屋子屬于自己的書……

  快樂是個神奇的魔法師,它能把你的生活變得更加美好。但愿快樂無時無刻不陪伴著你!

有關快樂的作文10

  每個人的生活中都會做很多事情,而有些事情做成功了,也有些事情做失敗了。今天,我就想說一說我做實驗成功的故事。 那是去年暑假,我自己在家里看四年級下冊的科學書。科學書里全是枯燥無味的定律,枯燥死了。正當我準備合上書時,一個小實驗吸引了我 書上說醋和小蘇打混合后會冒出氣泡。真的嗎?我半信半疑,決定做個試驗。 我先將醋倒到一個容器里,再放了一勺小蘇打,呼的一聲,立刻冒出了許多泡泡,還有特殊的氣味。 “到底是為什么呢?”我百思不得其解,要到電腦上去查資料。 我打開百度,輸入“為什么醋和小蘇打混合后會有特殊反應”點搜索,我找了一個又一個網頁,終于弄明白了:原來,這是一個酸和酸式鹽的化學反應,反應時可以看到有氣泡生成,是反應放出了二氧化碳。

  多的知識,不過這次成功了我真的很高興誒!哦,我明白了!我以后要通過實驗得到更

有關快樂的作文11

  每個春夏秋冬,是書,陶冶了我的情操,開闊了我的視野。是書,陪伴著我健康,快樂的成長。‘書是人類進步的階梯’,書也是我們的良師益友,我們可以從書中得到許多的知識。

  讀書是美妙而又快樂的,比如魯迅先生和高爾基。魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎勵給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串辣椒。每當晚上寒冷,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為了我國著名的文學家。

  讀書可以豐富我們的語感,增長我們的知識,強化我們的自我意識能力。同時也可以給我們帶來樂趣。讀書讓我們知道了什么是酸甜苦辣,就像一格美麗的仙境,讓我樂而忘返。書就像一束沁人心脾的花,讓我愛不釋手。書就是我身體的一部分,我們之間早已合為一體,心心相印,難以割舍。

有關快樂的作文12

  我從小以來就很快樂,我知道每個人在童年里都有許多的快樂,我今天就來講一講我在童年時一件快樂的事情。

  有一天,我過生日,我把我一大群小學同學叫了過來,有些因為回老家,所以就沒叫到,而一些人要不就是有事,要不就是去旅游了。

  那天晚上,他們分別在七點左右的時候到我家了,他們一進來就可以聽見我爸爸在廚房間里燒菜的聲音,同學們大家都坐下來了,我爸爸和媽媽就開始給我們上菜了。我們邊吃邊討論者許多開心的事情,大家有的開開小玩笑,有的在敘舊,有的在吃,真是熱鬧啊!到了過生日的高峰時間--切蛋糕,我們大家都興奮的瞪大了眼珠子,看著那既漂亮又香又美味的奶油蛋糕,看到大家都這樣,我趕緊點了蠟燭,許完愿,便和媽媽切蛋糕分給大家,大家吃得津津有味,吃完便各自回家,同學們還送了我好多小禮物,都是平時他們心愛的東西。

  第二天,我打電話感謝他們,他們都說我太客氣。因為是我的生日,大家都是老同學,我聽了很感動,也很快樂!

有關快樂的作文13

  我每到過年的時候就是我最高興的時候,可今年我異常高興因為……嘿,看了你就知道了!

  今天,我想:新年有個好面貌。起床飛快的把洗漱弄好,坐在桌子旁,做家里的練習冊。門鈴響了,爸爸媽媽都在忙各自的事,我放下作業,跑去一開門。咦!是快遞,又有什么好玩的,我因為經常收包裹,熟練地接過筆,簽了我的名字。快遞撕掉上面一層,我接了包裹。小心用裁紙刀打開,一看,哦!原來是還在家鄉的外公外婆寄給我的壓歲錢啊。我自言自語道:“我猜,肯定有很多錢。”再拿起紅包掂了掂“蠻重的”。“嗯,還有一個紙袋。”“嘶——”撕開兩個紙袋后,倒出來后,18張一百元的紙幣展現在眼前,包裹里還有一個小的紙袋,里面裝著三張四聯的紀念郵票。這幾張郵票可是我盼望了已經好久了的郵票,我開心地笑了。

  我小心翼翼地將壓歲錢壓在枕頭下;郵票夾在我最喜歡的書里;開心的心情則留在作文里,和我的記憶里。

有關快樂的作文14

  農歷八月十五,是我國傳統的節日——中秋節。中秋節又稱團圓節,象征著“美滿、幸福、團圓”。

  早上,起床后,知道今天是中秋節,我格外興奮。因為晚上就可以到奶奶家和家人一起吃團圓飯了。傍晚,我和爸爸媽媽在去奶奶家的路上,看到月亮掛在天空中,又大又圓。好像里面住著兩個老人,正在采棉花。我覺得今天的月亮就像是一個大月餅,看上去好想吃一口。

  到了奶奶家,老家的爺爺奶奶們都來和我們一起過中秋,一大家子人聚在一起好熱鬧啊!爺爺做了一大桌子的美味佳肴,一看就色香味俱全。我們全家人聚在一起吃團圓飯,開心極了!菜都上齊了,奶奶給我們端上了今天的“壓軸菜”----月餅。奶奶說:“中秋節一定要全家人一起吃月餅哦,這代表著幸福、團圓!

  在這個金燦燦的季節里,農民伯伯看到了他們豐碩的果實,開心的笑了!全家人聚在一起吃著可口的團圓飯,開心的笑了!我們望著窗外的月亮,月亮也開心的笑了!《快樂的中秋節作文350字》出自:網

有關快樂的作文15

  今天是六一兒童節,我非常高興。因為,老師要帶我和同學們去郊外游玩,一路上我和同學們高興地說著、笑著。過了一會,車子上了公路。一眨眼的功夫,車子就開到了慶豐公園。

  我和同學們上了山,到了一座亭子里。我們把書包里的好吃的,通通的拿了出來。哇,好多呀!老師說可以開始吃了,我們就你吃我的,我吃你的,開心地玩鬧著。

  不一會,我們就把好吃的吃完了。然后,老師說:“尋寶時間到了!只要有人找到一張紙條,就必須按照上面寫的去做。”于是,我和同學們就開始尋寶了。我仔仔細細地找老師說的紙條,可是我總是找不到。同學們有的找到了,有的沒找到。找到的同學打開了紙條,紙條上面有的寫著請不認識的人給我們唱歌。有的紙條上面寫著在一分鐘內喝掉一瓶水。他們分別把任務完成了。老師說讓我們沒找到紙條的同學選A、B、C、D。我選的是A,老師說這個是先爬到山頂,再從山頂走下來。活動結束后,我們來到了山下。到了山下,我的心里就在想:“哎呀,還得在爬上去。累啊!”可是老師說饒了我們了,聽到老師說饒了我們,我和沒找到紙條的同學們,都高興壞了!

  我今天可真高興啊!

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