小學(xué)作文：快樂(lè)15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：快樂(lè)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：快樂(lè)1
六一是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，這一天我們都會(huì)特別開(kāi)心。
這天是星期五，我們一大家子吃過(guò)飯，來(lái)到了龍?zhí)渡剑搅四抢铮紫扔橙胙酆煹氖欠浅延^的大門(mén)，上面清楚的寫(xiě)著龍?zhí)渡焦珗@。我們順著臺(tái)階慢慢的向上走去，旁邊有許多碧綠的參天大樹(shù)，而且，樹(shù)干又大又粗，像是幾位士兵在保護(hù)大自然一樣，真是讓我羨慕。又向上走去，兩個(gè)高大的石獅子矗立在那，這兩頭石獅子很有特點(diǎn)，它們有著鋒利的牙齒，大大的眼睛，而且還有大大的爪子，嘴巴張的老大，給人的感覺(jué)像是要吃你一樣，接著往上走，又看到了三匹駿馬，我們還騎了上去，這可是我第一次騎馬呢！雖然是假的，但我還是和你開(kāi)心。從山上有一條小溪流過(guò)，媽媽說(shuō)這個(gè)是山泉水，能喝的，最后我們來(lái)到了山頂，啊，真是太漂亮了，我們看到了大半個(gè)吉林市，那松花江像一條巨龍，還有一座座高樓大廈，在霓虹燈下顯得特別漂亮。
這次六一我過(guò)得太開(kāi)心了，希望下次還能來(lái)龍?zhí)渡焦珗@。
小學(xué)作文：快樂(lè)2
在辭舊迎新的春節(jié)里，我度過(guò)了許多快樂(lè)有趣的事情，但其中最令我快樂(lè)的事就是放煙花。在除夕的晚上，剛吃完團(tuán)圓飯，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽下樓放煙花了。平時(shí)都是爸爸放，這次爸爸卻說(shuō)：“天豪，你來(lái)放一個(gè)試試。”這可難住我了，如果我一點(diǎn)火，煙花就出來(lái)了，我來(lái)不及退的話……
我正左右為難的時(shí)候，媽媽打斷了我的思考，對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)小女孩為什么敢？虧你還是一個(gè)小男子漢呢。”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起了勇氣，拿著打火機(jī)小心翼翼地靠近了煙花，用打火機(jī)的火苗點(diǎn)燃了煙花的引線。“嚓”的一聲，引線一下子就燃燒起來(lái)，嚇得我馬上竄到一旁，爸爸媽媽卻大聲笑了起來(lái)。還沒(méi)等我責(zé)怪他們，“砰”的一聲，一朵火花竄到了空中炸開(kāi)了，猶如一朵盛開(kāi)的鮮花。望著一朵朵火花飛升到空中再盛開(kāi)，我第一次感到放煙花的快樂(lè)。我大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“以后我再也不怕放煙花了，今天我真開(kāi)心，我不僅不怕放煙花了，還感到了戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)！”
小學(xué)作文：快樂(lè)3
自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就好像多了一位朋友，它日日與我相伴，我覺(jué)得再也離不開(kāi)“他”了。在我傷心的時(shí)候，“他”可以讓我心情豁然開(kāi)朗。有它相伴成長(zhǎng)，是我對(duì)人生的一種追求，一種承諾。
它讓我懂得了許許多多的事情，讓我懂得了父母的愛(ài)是默默無(wú)聞不求回報(bào)的。但我要感恩，要盡我所能回報(bào)父母；書(shū)讓我懂得了“身在福中不知福”的含義。這世界有許多不幸，還有許多貧苦的人，要珍惜現(xiàn)在所擁有的；書(shū)讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，所以我要不斷地積累自己的知識(shí)；書(shū)讓我懂得了只有擁有了自信，才能成就未來(lái)，不要盲從自己的觀點(diǎn)，要多聽(tīng)多問(wèn)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
書(shū)，它像一個(gè)“隱形人”，時(shí)刻激勵(lì)著我前行，伴我成長(zhǎng)，它是一位好朋友，是我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行，它讓我快樂(lè)，讓我自信，讓我幸福……
小學(xué)作文：快樂(lè)4
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓敲餍怯螆@會(huì)！也是我們孩子的節(jié)日，兒童節(jié)！
我們的教室里里外外布置的很漂亮！我們就要開(kāi)始了。我們排隊(duì)的時(shí)候我正和徐晨曦牽著手，但是我們想去不同的地方，所以要分開(kāi)。陳思彤和我一起玩。我們看了又看。每個(gè)班都有很多人，所以我們上樓去看了看。樓上人還多，我就選了幾個(gè)班，然后去了自然室。當(dāng)我們玩的時(shí)候，陳思彤發(fā)現(xiàn)她的星票丟了，我們找了很久都沒(méi)找到。我對(duì)陳思彤說(shuō)，“我會(huì)借給你。”陳思彤說(shuō)：“我必須找到星票。”我們找了很久，還是沒(méi)找到，只好離開(kāi)這里。
這個(gè)兒童節(jié)很棒。我用星星換了很多禮物。我還品嘗了學(xué)校食堂的美味。感謝學(xué)校為我們舉辦了星星花園晚會(huì)。
小學(xué)作文：快樂(lè)5
一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，草是綠色的，花有許多彩色的花瓣。
紅領(lǐng)巾很臟，不僅發(fā)黑，還有一股難聞的味道。她不讓父母洗，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)大了，自己的事情自己做了。她開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。
紅紅先拿來(lái)一個(gè)紫色的小盆，加了半盆清水，然后倒上香噴噴的洗衣液，用手?jǐn)嚢琛Ｈ缓蟀鸭t領(lǐng)巾在水里打濕，找出發(fā)黑的地方，抓住紅領(lǐng)巾的.兩個(gè)角，再搓一遍，還是不干凈。于是她繼續(xù)搓，最后把紅領(lǐng)巾洗干凈擰干。紅紅把紅領(lǐng)巾放在晾衣繩上，風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾飄來(lái)飄去，仿佛在說(shuō)：“非常感謝小主人，把我身上發(fā)黑的地方洗干凈了。”
她的心像蜂蜜一樣甜。
小學(xué)作文：快樂(lè)6
天上飄著毛毛雨，柔軟舒適！
鈴聲一響，我和幾個(gè)同學(xué)跑出教室呼吸新鮮空氣。耶！外面在下雨。怎么去？在雨中奔跑？或者等到雨停。我猶豫了。對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)在雨中散步也很值得享受。來(lái)體驗(yàn)一下吧！
第一步，稀稀落落的雨飄來(lái)飄去，灑了一地，干地變濕了，拉了上來(lái)。它點(diǎn)綴著我的臉，一絲涼意隨風(fēng)而來(lái)…
走在路上，地上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)水坑，一只腳踩上去，小水滴飛濺，美極了！我“擁抱”大自然，盡情歡呼。雨點(diǎn)像鵝卵石一樣打在我的衣服上，像淘氣的孩子，又鉆進(jìn)了我的衣服。我用力抖了抖衣服，他們玩得更歡了，他們只緊貼著我的身體。天氣冰冷，感覺(jué)棒極了！
在雨中的旅途中，我感受到了大自然的氣息，似乎可以忘記我內(nèi)心所有的煩惱，消失在你的腦海里…
回到家，我渾身濕透了。但是我在細(xì)雨中留下了快樂(lè)和喜悅！
小學(xué)作文：快樂(lè)7
初夏的早晨，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小王、小石、小黃、小美一起來(lái)到公園的草地上玩。
初夏時(shí)節(jié)，公園的景色真美啊！各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。瞧！小王正趴在草地上看書(shū)，還看的津津有味呢！他真是個(gè)小書(shū)迷啊！小美正在觀察螞蟻的生活習(xí)慣。小石看見(jiàn)柳枝在飛舞，情不自禁的背起一首關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)《詠柳》；詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。他真是一個(gè)小詩(shī)人。小黃正拿著她濕透的衣服鋪在草地上在曬，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，她的黃衣服飄了起來(lái)，就像一支跳舞的蝴蝶，美麗極了！
遠(yuǎn)處有一座座高低起伏的青山像兄弟姐妹手拉著手一樣。小朋友在群山環(huán)抱下玩得可開(kāi)心了。
小學(xué)作文：快樂(lè)8
今天，我和曹睿還有戰(zhàn)春陽(yáng).郭依龍一起玩。
我們玩了許多游戲但都沒(méi)有趣兒，我們決定玩一個(gè)刺激的游戲。我們把一些小雪團(tuán)堆成了一塊很大很大的雪團(tuán)，然后把大雪團(tuán)分成四份，每人拿其中的一份，準(zhǔn)備開(kāi)始雪球大戰(zhàn)，游戲規(guī)則如下：
1.每人只能使用分到的雪球，不得制造雪球。
2.被打中的人到一旁等到下一輪再上場(chǎng)。
3.如果打中別的人要賠禮道歉。
游戲開(kāi)始了，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我和戰(zhàn)春陽(yáng)就占了下風(fēng)。這時(shí)，我們想了一個(gè)好辦法，就是等敵人的子彈打光了，我們?cè)贈(zèng)_。這是唯一的辦法。
敵人的子彈馬上就打光了，我們立即沖上去，消滅了敵人。
小學(xué)作文：快樂(lè)9
分享，乃人生一大樂(lè)趣 在我們成長(zhǎng)的道路中，有著快樂(lè)與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。
這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè)趣。
小學(xué)作文：快樂(lè)10
我的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際，誰(shuí)也阻擋不了，哪怕我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如，今天爸爸批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我又羞又愧，可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如，今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了，找了半天也沒(méi)找到，我都急哭了，但沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又就忘了。
請(qǐng)你記住，我就是一個(gè)快樂(lè)精靈。
早上醒來(lái)，打開(kāi)窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開(kāi)放著呢。
我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人，我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子，用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛，還找來(lái)了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里，看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞!開(kāi)心極了!
真是一個(gè)快樂(lè)的下雪天呀!
小學(xué)作文：快樂(lè)11
今天，吃過(guò)中飯，收拾好餐桌，在廚房里打掃衛(wèi)生。過(guò)了許久也不見(jiàn)她歇著。我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)一會(huì)兒擦柜子，一會(huì)兒擦瓷磚，忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水槽里碗還沒(méi)洗，心想：幫媽媽洗洗碗吧！
我走到水槽邊，往碗里倒好洗潔精，打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩……”直沖碗上。頓時(shí)，水花四濺，嚇得我“呀”的一聲連忙跑開(kāi)。但是我還是沒(méi)逃過(guò)這次“水災(zāi)”，渾身滿臉濕嗒嗒的一片。
媽媽笑著趕緊撩起圍裙遮住頭跑過(guò)來(lái)，關(guān)掉水龍頭對(duì)我說(shuō)：“水開(kāi)小點(diǎn)，這樣水就不會(huì)濺起來(lái)了，又能節(jié)約水源呢！”我按照媽媽說(shuō)的把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，小心翼翼地把碗洗得干干凈凈。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
吃晚飯時(shí)，我用自己洗的碗吃著飯，覺(jué)得今天的飯?zhí)貏e香，我吃得特別高興。我想：那一定是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)吧！
小學(xué)作文：快樂(lè)12
今天，我們又要上科學(xué)課了，同學(xué)們都非常高興，這節(jié)課的內(nèi)容是觀察大自然。
老師帶我們來(lái)到了學(xué)校隔壁的植物園。這里樹(shù)木成蔭，花兒五彩繽紛，草地象綠色的地毯，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，蜜蜂在花叢中歡快地跳舞，七星瓢蟲(chóng)站在一片彎彎的葉子上，展開(kāi)翅膀，象一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員正在起跳......我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始了細(xì)心的觀察，有的同學(xué)拿出筆記本記錄蜘蛛的活動(dòng)，有的同學(xué)拿出放大鏡觀察花蕊，有的同學(xué)趴在地上觀察著小蟲(chóng)......
時(shí)間飛快的過(guò)去了，我真舍不得這些美麗的植物，可愛(ài)的小動(dòng)物，科學(xué)課太有趣了，我非常喜歡這門(mén)課。
小學(xué)作文：快樂(lè)13
第一集里面有個(gè)聰明的喜羊羊，他被抓到羊堡里去了，大家不知道怎么去救喜羊羊。后來(lái)大家想了一個(gè)好主意，就是從窗戶跳進(jìn)狼堡，然后躲起來(lái)等著灰太郎來(lái)，他們要找灰太郎報(bào)仇。灰太郎不肯聽(tīng)，于是大家就給他猜了個(gè)謎語(yǔ)。謎語(yǔ)就是：有頭沒(méi)有嘴，會(huì)跑沒(méi)有腿，說(shuō)他象烏龜，從來(lái)不下水。灰太郎猜不出來(lái)，大家說(shuō)你猜不出來(lái)的話我再給你十秒鐘。如果你真的猜不出來(lái)，就把喜羊羊給放了。但是他沒(méi)有猜出來(lái)，只好放了喜羊羊。大家歡呼著，噢喜羊羊被放出來(lái)啦！然后大家高高興興地回羊村了。
我的故事講完了，我和媽媽都很高興。
小學(xué)作文：快樂(lè)14
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我說(shuō)書(shū)是我們生活不可或缺的一部分。缺少了書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有了水；沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有了書(shū)，就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，
我很喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)就像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠普降甘霖。一看見(jiàn)書(shū)，一股愉悅之情由然涌上心頭。
依稀記得小時(shí)候我就十分喜歡童話故事，那時(shí)候我還不會(huì)自己認(rèn)字，只能夠看看圖片，但也還是看得津津有味。每當(dāng)媽媽開(kāi)始給我將故事，我就立即叫過(guò)姐姐一起圍到媽媽身邊聚精會(huì)神地聽(tīng)。《白雪公主》的故事不知道聽(tīng)了多少遍，還是不厭其煩地嚷嚷著媽媽給我們將。故事講完之后，我總是盼望著媽媽給我提出一些問(wèn)題，在回答問(wèn)題中獲得更多的快樂(lè)。
小學(xué)作文：快樂(lè)15
我這次的寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢允盏胶芏嗟牧阌缅X(qián)。
我非常開(kāi)心的寒假，可以買(mǎi)到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最?lèi)?ài)玩的鞭炮，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫(xiě)完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。
有時(shí)候，我會(huì)帶筆和紙去戶外寫(xiě)生；快樂(lè)的時(shí)候，吹著一首美妙的歌曲；想寫(xiě)功課的時(shí)候；忙著寫(xiě)寒假功課；我美好的寒假就過(guò)去了。
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