拼搏·快樂-四年級記敘文550字

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的`拼搏·快樂-四年級記敘文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　你快樂嗎?我很快樂。快樂其實也沒有什么秘密，只要你努力去創造。

　　上個禮拜六，我參加了余姚市第十屆“交行杯”少兒圍棋賽，被分在了高手如云的甲組。第一輪，我輕松地過了關。你說有多少選手能打敗連續三屆前十名的選手呢?可以說，很少。但是，在第二輪的比賽中，我就做到了。開局時期，我就覺察到了對手強大的實力，下得很謹慎，準備來個和平大戰�？墒�，對手畢竟是連續三屆前十名的選手，哪有這么容易就讓我實施“和平”計劃的?他堅決地下到了我的地盤，怎么辦呢?夾擊他吧，怕被他反攻;防守吧，既圍不到空，又會吃大虧。經過幾分鐘的思想斗爭，我決定來個先發制人。先將他的棋圍得嚴嚴實實，不讓他有半點逃生的機會，再者就是猛攻，殺他個片甲不留。其實，他也有點緊張，連續三屆前十名的選手怎么能輸給一個沒有經驗和好成績的選手呢?壓力到了他身上，他看了看棋，搖搖頭。他難道被我困住了嗎?考慮了十來分鐘，對手最終把棋下在了我的地盤外(脫離主戰場，圍棋中的一個導致滿盤皆輸的棋)，啊，他下錯了!我抓住機會，把敵軍殲滅了。這樣，由于我實地比他多，艱難地取得了二連勝。

　　第三、四盤，那太容易了，對手都中盤認輸了。我信心大增，雖然在第五盤和第八盤，相繼輸給了對手，但是，七勝二負已經是我最好的成績了。

　　“第三名是———江南新城小學的趙笛!”什么?我簡直不敢想念自己的耳朵，真的嗎?耶!太棒了!第三名!這也許是我生活中最快樂的事了，我珍藏著這份努力拼搏后的快樂。

　　快樂，生活中無處不在，只要你努力去創造，生活將向你綻放笑臉。

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