勞動與快樂作文六年級

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的勞動與快樂作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這周我們學校接受了星級學校的錄取。如果我們能順利通過這次考試和驗收，我們學校就能獲得“星級學校”的榮譽稱號！然而，沒有風雨我們就看不到彩虹，所以我們很忙，從校長到老師，從老師到學生。沒有所有的艱辛和努力，怎么才能取得成績，通過驗收？于是我們開始了緊張而快樂的職責。

　　但是這個不幸的消息突然出現(xiàn)在我的腦海里——那天是我們組值日。雖然不是我們班所有的衛(wèi)生區(qū)，但大部分都是我們組打掃的。嗯，沒辦法。誰讓我是第一組的？因為不喜歡掃地拖地，所以自告奮勇拿起我的“白如雪”抹布，擦磚墻。但是我在抹灰方面和別人不一樣。我已經(jīng)貼磚墻三年了。從二年級開始我就喜歡上了這份光榮的工作。

　　我會有一個“龍搖尾巴”，一個推窗抬起它的頭，和另一個“雪崩”.過了一會兒，磚墻一塵不染，明亮得足以映出人影。看看我的“打游戲成績”。我不禁興奮地笑了。啊！為什么一點都不覺得累？你反而覺得這個“游戲”很快樂，很光榮。

　　之后還有更有趣的。老師看到了我的`能量，讓我去擦空調(diào)。我喜歡爬高爬低。這種事情我真的是暗暗高興！于是我高高興興的爬了上去，用我的墻面清潔技術(shù)小心翼翼的打磨著空調(diào)。之后看到他們要擦電風扇，我就抱著極大的熱情又跑了過去。他們很擔心，不敢擦。我不假思索地自告奮勇爬了上去。這次叫如履薄冰。如果沒抓到，就只能靠全身的平衡和自己的心理素質(zhì)來完成這個任務(wù)。但這對我來說是一個挑戰(zhàn)。電風扇清理干凈后，同學們都驚訝羨慕的看著我。我安全下來，但我的臉是紅色的。這種勞動帶來的刺激太大了。

　　這次值日很開心，讓我深深的覺得無論做什么都可以用心去享受，也覺得互相幫助團結(jié)合作的力量是無窮無盡的。生活在這樣一個幸福的集體里，我很幸福，也很自豪！讓我明白了，勞動是幸福的，是光榮的！

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