小學生記敘文：最快樂的事-六年級

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小學生記敘文：最快樂的事-六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“耶！今天可以去逛夜市了！”我神采飛揚的等待著。只要爸爸放假時都會帶我們一家人去逛街，是我們最開心的事情。

　　在逛夜市時，看到了許多琳瑯滿目的商品，每一個都想要�！斑祝『么蟮钠磮D��！”妹妹目不轉睛的盯著拼圖看，爸爸一眼就看穿妹妹的心事，不用等妹妹“一哭、二鬧、三上吊”的絕招，直接買給她，當下，妹妹欣喜若狂，連吃東西也不把拼圖放開。一回到家，妹妹迫不及待，馬上把包裝拆掉，然后照著說明書上寫的一塊一塊的拼。

　　一開始，妹妹手忙腳亂、頭昏眼花，拼圖都拼得亂七八糟，后來我也加入，緊接著全家總動員，大家一起同心協力、努力的拼呀拼。但到了隔天晚上六、七點時，還沒拼玩，大家都疲憊不堪、動彈不得，真的差一點倒地不起。到了早上，大家又精神抖擻，繼續昨天為打完的圣仗。過了幾個小時后，要吃飯了�！巴�！果然時間不等人，都還沒拼完呢！”爸爸拖著疲倦的`身體，有氣無力的說著。妹妹鼓勵大家：“做事情怎么能半途而廢呢？”聽妹妹這么一說，大家精神為之一振，趕緊去吃午飯補充體力。

　　吃午飯時，大家都吃得狼吞虎咽。一放下碗盤又繼續奮斗。到了下午，終于大功告成拼完了，妹妹淚眼汪汪的看著那福拼圖，看著我們用汗水、時間、毅力所堆積的成果，大家都覺得努力沒有白費，成功值回了所有價值。在拼拼圖的過程中，家人一起加油，互相打氣拼完一幅大拼圖。拼圖里有好幾只可愛的小狗，趴在一起，就像是一個家庭里面的溫暖。

　　拼完時，沒有一個人站得起來，累得“五體投地”——累趴了！但心里卻想著努力的開始、完美的結束，真是悲喜交加、苦盡甘來。拼圖既能娛樂大家，更能增進家庭和諧。我覺得拼圖真好玩！