快樂的分?jǐn)?shù)

　　上中學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)長(zhǎng)得很丑的女生，同學(xué)們都不喜歡她，誰也不愿意和她在一起玩兒或?qū)W習(xí)。她每天都很沉默，只是坐在座位上看書。

　　后來我和她成了同桌，這讓我對(duì)她有了更多的了解。她的代數(shù)學(xué)得最好，卻從未得過滿分。即使有時(shí)她答得全部正確，老師也只給她99分。對(duì)此她并沒有什么不滿，只是說可能老師嫌她的字寫得不好。

　　代數(shù)老師是我們的班主任，他從未氣急敗壞的批評(píng)過哪個(gè)同學(xué)，只是溫和的講著他的道理，這讓大家對(duì)他很是擁護(hù)。初三下學(xué)期的一天，他帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妫�并說誰也不許不去。我知道這是對(duì)我的同桌說的，她幾乎從未參加過班里的活動(dòng)。那天老師很動(dòng)情的說了很多將要分別的話，讓我們珍惜這三年同窗的時(shí)光。然后，他讓我們每個(gè)同學(xué)都要講一下對(duì)這三年的感受，并強(qiáng)調(diào)說，誰都要講，這也是對(duì)我的同桌說的。同學(xué)們講著三年的生活中那么多難忘的事，很激動(dòng)……

　　輪到我的同桌了，她站在草地上，臉紅紅的，同學(xué)們和老師都真誠(chéng)的看著她。終于她開口了：“同學(xué)們，我知道自己長(zhǎng)得丑，所以不敢和大家交往；我也很自卑，脾氣也變得越來越壞。所以過去的那些日子在心里沒什么可留戀的，而我卻覺得此刻才是生活中最真實(shí)的時(shí)候。我能當(dāng)著你們的面說這么多的話，這是我從沒想過的`，希望今天會(huì)是我的一個(gè)新開始，我也想和大家成為朋友……”

　　她說完便回到了原來的位置，大家忽然鼓起掌來，而且有幾個(gè)女生跑過去拉著她合影。我第一次看見她笑，而且笑得那么開心。

　　回去的途中，老師問她：“你今天覺得快樂嗎？”她笑著說：“我很快樂，老師！”

　　第二天又進(jìn)行了一次代數(shù)測(cè)驗(yàn)，這次我的同桌得到了她所希望的滿分。并且老師在試卷后面寫了這樣一段話：“你早就該得到這個(gè)分?jǐn)?shù)了，可是我卻一直沒有給你。并不是你的答案有什么問題，而是因?yàn)槟愕牟豢鞓贰�學(xué)習(xí)固然重要，可是快樂同樣重要，沒有快樂的心情，就算學(xué)習(xí)再好，你在以后的生活中也將會(huì)是艱難的。希望你能明白這個(gè)道理，也希望你能在以后快樂的生活和學(xué)習(xí)！”

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