快樂(lè)傳球作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè)傳球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)傳球作文1
一群活潑潑的學(xué)生。
他們的身后是一塊黑板，他們沉默得就像那塊黑板。
輕柔柔的微風(fēng)吹動(dòng)了桌上的書(shū)本，也吹動(dòng)了他們胸前的紅領(lǐng)巾，他們的神情緊張而又嚴(yán)肅，緊靠在他們胸前那黃澄澄的乒乓球與乒乓板，靜靜地，似乎從來(lái)不曾動(dòng)過(guò)。
但是，看！
一傳起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了,沒(méi)命了！幾十個(gè)神情激動(dòng)的學(xué)生，如同幾十個(gè)將上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，飛奔在你的面。閃電一樣，是飛跑的身影；雨滴一樣，是乒乓球落地的脆響；老虎一樣，是急促的腳步；斗獅一樣，是飛揚(yáng)的身姿；蛙鳴一樣，是陣陣的喝彩，六（1）班的教室里爆出一場(chǎng)多么激烈，多么緊張，多么好玩的游戲哇——快樂(lè)傳球！
這傳球，使凝滯的'空氣立即變得流暢了，使干簡(jiǎn)的課程立即變得有趣了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
好一個(gè)快樂(lè)傳球！
幾十個(gè)同學(xué)發(fā)出的喝彩聲，碰撞在四周潔白如雪的墻壁上，墻壁驀然變得有生命了，只聽(tīng)見(jiàn)加油！加油！加油！
幾十個(gè)同學(xué)發(fā)出的喝彩聲，碰撞在隊(duì)員們的心上，隊(duì)員們驀然激動(dòng)了，也是加油！加油！加油！
好一個(gè)快樂(lè)傳球！
同學(xué)們的手，腳，全身，平穩(wěn)地傳送著，快速的傳送著，拼命地傳送著。它震撼著你，感動(dòng)著你，激發(fā)著你，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到團(tuán)結(jié)的需要，重要和必要。它使你驚異于那學(xué)生校服包裹著的軀體，那消化著白米飯，海帶結(jié)的軀體，居然可以爆發(fā)出那么深不可測(cè)的能量。
蘆莊二小那，你教育了這些生機(jī)盎然的學(xué)生，也只有你，才能讓孩子們生活在這片新天地。
好一個(gè)蘆莊二小！好一個(gè)快樂(lè)傳球！
每一次接力都充滿了緊張,每一次接力都精彩萬(wàn)千,每次接力都需要強(qiáng)烈的團(tuán)體精神和高超的平衡技巧，每一次接力都使人顫栗在輸與贏的一念之差。
好一個(gè)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了平衡力的快樂(lè)傳球！
俞傳俞猛，游戲與知識(shí)，現(xiàn)實(shí)與想象，緊張與放松，都在歡呼和腳步聲中，交織，旋轉(zhuǎn)，凝聚，升華！人成了茫茫一片，聲，成了茫茫一片。
當(dāng)它分出勝負(fù)后，教室出奇的寂靜。
簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)教室。
耳畔是陣陣?yán)世实臅?shū)聲。
快樂(lè)傳球作文2
耶！我們贏嘍！”咦，我們這是在干什么呢？原來(lái)我們是在玩?zhèn)髑蛴螒蚰兀?/p>
剛剛開(kāi)始上第一節(jié)課，老師就先讓我們玩一個(gè)趣味游戲，就是用筷子來(lái)夾乒乓球，把球傳給別人，看哪一組的傳球速度最快。游戲規(guī)則是：不論用什么方法傳給別人，都不能用手去拿球。當(dāng)傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，必須由老師檢查過(guò)，才能繼續(xù)往前傳。大家聽(tīng)到可以玩一個(gè)趣味游戲時(shí)，死氣沉沉的教室立刻活躍起來(lái)。
老師先拿來(lái)兩個(gè)杯子，每個(gè)杯子里都有一個(gè)乒乓球，然后分成四組，兩組是男生，兩組是女生，每組都有五個(gè)同學(xué)，一組男生和一組女生比賽，后面一組的男生和一組女生再比賽，總共進(jìn)行兩場(chǎng)比比賽。
比賽開(kāi)始了！我們組的第一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，趕緊夾起了乒乓球。可是好景不長(zhǎng)，剛剛夾起，就落在了地上。我本來(lái)就是一個(gè)性子很急的女孩子，看到這樣的場(chǎng)景，性子就更急了，趕緊上前幫助那位同學(xué)。那個(gè)不聽(tīng)話的乒乓球一直在地上滾來(lái)滾去，就是不肯被抓住。我突然想出了一個(gè)好辦法：球在中間滾來(lái)滾去是因?yàn)樗粋�(gè)邊都沒(méi)有被銬住，也許靠著墻就能夾起乒乓球。我大聲地喊：“靠墻，靠著墻就能夾起來(lái)！”果然，乒乓球馬上被我們制服了。乒乓球一下子就被傳到了最后，而另一組的男生還在前面慌張地夾球呢！我們給老師檢查過(guò)后，繼續(xù)往前傳，雖然掉過(guò)無(wú)數(shù)次，但是都想起了一句話：“從哪里跌倒，就從哪里爬起！”她們都使用我的方法迅速夾起來(lái)。
這一次傳球比賽真激烈，兩次比賽都是我們女生遙遙領(lǐng)先。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在我的腦海里。
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