快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇
快樂(lè)成長(zhǎng)作文一
欣賞也是一種美，也是一種的感覺(jué)！
閱讀祝我快樂(lè)成長(zhǎng)，當(dāng)我看到快這個(gè)題目時(shí)，我首先想到的是快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是娛樂(lè)；有人說(shuō)，快樂(lè)時(shí)傾聽(tīng)；還有人說(shuō)，快樂(lè)在活動(dòng)中。而我說(shuō)，快樂(lè)是閱讀，我就在閱讀中得到了快樂(lè)
在小時(shí)候，我是讀不下去書(shū)的，因?yàn)槲覜](méi)有耐心，媽媽告訴我說(shuō)：“只要你認(rèn)真的去讀一本書(shū)或一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多你在生活中找不到的知識(shí)與快樂(lè)。”聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始試著走進(jìn)書(shū)中，漸漸的我愛(ài)上了閱讀，從那一后，我再也離不開(kāi)這帶有“魔力”的書(shū)本了。
在幼兒園時(shí)，我看的是圖畫(huà)書(shū)。小學(xué)開(kāi)始我認(rèn)識(shí)了許多字。就讀童話書(shū)現(xiàn)在我最喜歡的是作文書(shū)。也許大家會(huì)說(shuō)別寫(xiě)得作文有什么好看的，這又不是自己寫(xiě)的，那你們就錯(cuò)了，因?yàn)樾蕾p也是一種美，也是一種快樂(lè)的感覺(jué)。在閱讀他人的大作中，我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多詞類的用法，在那里我讀到了知識(shí)，在那里我看到了希望，我還看到了自己作文中的不足。閱讀別人的.作文，你會(huì)感受到他/她的世界，你也一樣會(huì)被感染，你會(huì)哭泣，你會(huì)高興，你會(huì)感動(dòng)，你也會(huì)嘆息。
也許，我們的人生就是一篇日記，只要你認(rèn)真的去閱讀，你會(huì)感受到人生的喜悅。我已經(jīng)在書(shū)中閱讀到做人的道理，書(shū)也是一個(gè)朋友，是你最好的朋友。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文二
雨，不停地下。
何時(shí)才會(huì)停？
我不停地在哀求，哀求當(dāng)什么時(shí)候望上天空，眼前映影的是晴空萬(wàn)里？
再美麗的紙鶴也會(huì)被這無(wú)情的雨所腐爛掉，更何況我這顆幼小、未成熟的心？你知道它受了多少折磨、多少苦嗎？它受的苦雖然比不上，保爾、貝多芬，這些偉人所受的苦！它受的苦，只不過(guò)是這些偉人的千分之一、萬(wàn)分之一，甚至不止…！但是誰(shuí)叫他是90后的呢？
此時(shí)的我還不大、承受不起那么重的壓力，那么多的磨難。按照物理來(lái)講，總電功率過(guò)大，電路就會(huì)引起短路，導(dǎo)致火災(zāi)！這時(shí)還好，有保險(xiǎn)絲在，多少都可以避免一些災(zāi)難。可是別人只有給他加壓力，壓力再大，身體上也沒(méi)有可能有像“保險(xiǎn)絲”樣的裝置吧？他只能等著被燒壞，被累壞！
誰(shuí)都知道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也就是說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，是造就不了什么頑強(qiáng)拼搏的精神的！可是你們有沒(méi)有想到，風(fēng)雨太過(guò)于多了我們會(huì)承受不起，更何況幼小、未成熟的心就會(huì)被壓下來(lái)呢？
誰(shuí)叫我們是90后的呢！
但愿我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文三
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
我雖然是一名中學(xué)生，但已經(jīng)13歲，是個(gè)大孩子了。可是，在你們的字典里，只能用一個(gè)“小”字來(lái)形容我，在你們眼里，我還是乳臭未干，什么都不懂，要依賴長(zhǎng)輩的小毛孩兒。
我愛(ài)我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)倍加愛(ài)護(hù)我的媽媽。每當(dāng)我打籃球的時(shí)候，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，怕籃球打住我的頭。讓我記憶最深刻的一件事就是媽媽不讓我騎自行車。因?yàn)槲沂莻�(gè)男孩，所以比較慌。媽媽生怕我在大馬路上東張西望出點(diǎn)意外。我和爸爸經(jīng)常給媽媽做思想工作，但還是不行。我知道媽媽是擔(dān)心我、愛(ài)護(hù)我是正確的，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該出籠子了，應(yīng)該放開(kāi)我，讓我在天地間自由翱翔吧！
我愛(ài)我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)任勞任怨地爸爸。爸爸每天起早貪黑的工作，為的是讓我們?nèi)夷苓^(guò)上優(yōu)越、幸福、快樂(lè)的生活。為的是給我我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸總是把快樂(lè)、高興的事情同我們一起分享，把最好的一切都給了我們。我每天上下學(xué)的時(shí)候無(wú)論，刮風(fēng)下雨都是爸爸親自來(lái)接送我，從不誤時(shí)。我能體會(huì)到爸爸您對(duì)我的愛(ài)，但是我還是希望我能自己上下學(xué)，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了！我不再是你們以前認(rèn)為的那個(gè)不懂事的小孩了，請(qǐng)你們放心！我會(huì)好好照顧自己的。我不會(huì)再像以前那么不懂事，爸爸媽媽，我現(xiàn)在了解你們的辛苦了，我愛(ài)你們，愛(ài)我們幸福溫馨的家。我要告訴您，你們的兒子現(xiàn)在長(zhǎng)大了！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在我成長(zhǎng)的每一個(gè)日子里，我都會(huì)祝福你們我的爸爸媽媽！
祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！
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