我要簡(jiǎn)單的快樂(lè)優(yōu)秀作文
我要的快樂(lè)很簡(jiǎn)單——題記
時(shí)光在悄然流逝，我已不再是那個(gè)有些迷迷糊糊的新生了，現(xiàn)在踏入校園的我已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生了。
我也未曾想到，時(shí)間過(guò)得如此之快，初三離我們?nèi)绱酥业臅锊辉偈且槐颈荆孱伭穆嫊腔逎y懂的初三課本，天天聽的流行歌也換成了如天書般難懂的`英語(yǔ)聽力。
深夜蟬鳴，萬(wàn)家燈火不再闌珊，我桌上的一盞日光燈，卻仍然亮著，別人也許早就已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我還在于一張張的卷子作斗爭(zhēng)。
望著教室外的學(xué)生們，他們稚嫩的臉龐，綻放出明媚陽(yáng)光的笑容。曾幾何時(shí)，我也曾瘋過(guò)，笑過(guò)，可現(xiàn)在坐在書桌前的我已經(jīng)忘了那是一種怎樣的感覺(jué)，愉快？放松？還是快樂(lè)？
老師的厲喝聲，把我從幻想中拽了出來(lái)，我苦笑，搖搖頭，摒棄了心中的雜念，繼續(xù)學(xué)習(xí)。看著語(yǔ)文模擬卷上的作文題目——《我的夢(mèng)想》我的夢(mèng)想？拿起身旁的筆，我卻無(wú)從下筆。
曾幾何時(shí)，我也有過(guò)屬于自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，看著電視上的，一件件漂亮的衣服，我就萌發(fā)了這么一個(gè)夢(mèng)想，屬于我自己的夢(mèng)想，可父母卻并不贊同，把我做的小衣服一把火全燒了，那個(gè)春天，是我夢(mèng)想的開端，也是我夢(mèng)想的毀滅。
現(xiàn)在它也不是夢(mèng)想了吧，只能算是我的一個(gè)夢(mèng)吧。
我提筆寫下，“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名工作教育者………”
——其實(shí)我要的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
——其實(shí)我要的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不再面對(duì)晦澀難懂的課本
——其實(shí)我要的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，好好地和朋友玩一次
——其實(shí)我要的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，做一個(gè)真正的自己，
……僅此而已……
（呃呃呃，好像要的有點(diǎn)多了。）
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