珍藏的快樂(lè)作文
上了初中，結(jié)實(shí)了很多的良師益友，而發(fā)生在我們之間的事情，很多都是那樣令人捧腹。那些快樂(lè)給初中的時(shí)光涂上了亮麗的色彩，那些快樂(lè)給平淡的日子綴上了迷人的音符。
“忘仔”長(zhǎng)記性
話說(shuō)一天上午，正是老班的語(yǔ)文課，我的好友又忘帶語(yǔ)文書(shū)了，他小心翼翼地掩飾著，又故作鎮(zhèn)定，生怕被老班逮住了。不幸的是，老班銳利的目光很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，好友只好乖乖地認(rèn)錯(cuò)。
老班念其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，并沒(méi)有對(duì)他施以“酷刑”（罰寫(xiě)作文），但對(duì)他說(shuō)了這樣一句話：“你又忘帶語(yǔ)文書(shū)了？從此你就是咱班的‘忘仔’了！”
聽(tīng)了這番話，全班同學(xué)捧腹，而“忘仔”從此長(zhǎng)了記性。
火星娃
上課了，老班有個(gè)“毛病”，（范文網(wǎng) ）就是她一上課就先進(jìn)行一番提問(wèn)。這不，老班又提問(wèn)題了，然后說(shuō)：“這道題簡(jiǎn)單吧？”同學(xué)們異口同聲地回答：“地球人都知道！”隨即，老師點(diǎn)起一個(gè)同學(xué)。誰(shuí)知該生站起后竟然不知所措地對(duì)老師說(shuō)不知道。
有學(xué)生好奇地問(wèn)：“地球人都知道的問(wèn)題，他不知道，那他是什么啊？”只聽(tīng)老班不緊不慢地說(shuō)：“火星娃唄！”
全班狂笑30秒。
作業(yè)全部（不）寫(xiě)
下午放學(xué)時(shí)，各科作業(yè)布置完畢。老班又詳細(xì)地解釋了一遍作業(yè)要求，其中有一項(xiàng)作業(yè)是做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第79頁(yè)至80頁(yè)訓(xùn)練題。有學(xué)生依然不明白，問(wèn)：“老師，79到80頁(yè)全部（不）寫(xiě)嗎？”
老班停了片刻，說(shuō)：“我才不上你的當(dāng)呢！全不（部）寫(xiě)是不可能的！全都寫(xiě)！”
全班笑得人仰馬翻。
天上掉下個(gè)美差
八年級(jí)了，又增加了一門(mén)課程——物理。剛一上課，我們就被老師淵博的知識(shí)和幽默的語(yǔ)言所吸引，大家對(duì)物理科代表一職也充滿了向往。
在將要下課的時(shí)候，在講桌旁坐的靳震宇同學(xué)忍不住喝起水來(lái)，還發(fā)出“巨響”。老師正在“掃描”全班，準(zhǔn)備物色科代表，被這動(dòng)靜吸引了目光，于是說(shuō)：“近水樓臺(tái)先得月，就你來(lái)當(dāng)這科代表吧！”真是天上掉下了一個(gè)美差！靳震宇同學(xué)驚喜得張大了嘴巴。
全班再次狂笑。
這只是我初中生活趣事中的一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多未與你分享哦！那些快樂(lè)的日子啊，將成為我記憶中永遠(yuǎn)的珍藏！
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