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以課堂話題的作文300字匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以課堂話題的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以課堂話題的作文300字 篇1
今天是周五，課堂上，大家都在認(rèn)真的聽講，老師在認(rèn)真的講課。
就在這時(shí)候，當(dāng)老師回過頭在黑板上寫板書的時(shí)候。一只手伸了過來，東碰碰，西撞撞，把我的注意力分散了。那只手撞到我腿上，好像是一個(gè)失了控的機(jī)器人，手搖來?yè)u去。等手穩(wěn)了下來，前邊的同學(xué)說:“口香糖，吃啊!”我才發(fā)現(xiàn)，手上還有口香糖，我接了過來，想:這家伙夠朋友。這時(shí)老師咳嗽了一聲，像打雷一樣，嚇得我把口香糖落到了地上。這真是“千里送糖禮到，吃不到”
怎么去撿呢?老師正掃視著我們，我急中生智，把橡皮弄落到了地上，彎下腰去撿，老師的目光永遠(yuǎn)是最亮的，她問:“程銳你干嗎?”我抬起頭說:“找橡皮�！崩蠋熛嘈帕宋�。終于可以吃了。
我小心地把紙一層一層打開。老師講題，我似懂非懂的.點(diǎn)點(diǎn)頭。老師沒有發(fā)現(xiàn)我，我又把口香糖放到了嘴里，然后又匆匆坐好，“認(rèn)真”聽老師講課，真是一“吃”三折啊!“程銳回答。”傳來了老師的聲音，我有糖咬著不好回答……
我一下子就尷尬了，后來我下課找老師道了歉，我不應(yīng)該在課堂上吃東西，老師也原諒我了。
以課堂話題的作文300字 篇2
今天的語(yǔ)文課上老師叫我們講故事，同學(xué)們講的都很精彩，該輪到我上臺(tái)講故事了，我慢吞吞的走了上去。我心想：如果我沒有把這個(gè)故事講好就會(huì)丟臉的。
開始講故事了，我講的故事是：《自私的巨人》我講這故事是非常的緊張，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳著，我一邊講故事一邊腦海里胡思亂想。有時(shí)手拿拿衣角，有時(shí)手放進(jìn)褲袋里，這時(shí)我看見站在旁邊的老師眼睛笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說：“不要慌張，你一定能把這個(gè)故事講完的，加油!”漸漸地我的心平靜了許多，但是我還是有點(diǎn)害怕，怕同學(xué)們都講得那么好，就我那么差，他們要嘲笑我的，我的心情十分著急。這時(shí)不知道從哪里涌起一股神奇的力量鉆進(jìn)我的腦袋里去，讓我放松，不會(huì)打咯噔，流利地講下來，突然同學(xué)們掌聲一片，為我鼓舞!在同學(xué)們的加油下和那股神奇的力量的'推動(dòng)下，我流利的把“自私的巨人”這個(gè)故事給講完了，我終于可以松口氣了，幸虧有同學(xué)的鼓勵(lì)，不然我就功虧一簣了。
下一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，也和我一樣手拿拿衣角，手放進(jìn)褲袋里去，看起來也非常著急，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天的這節(jié)語(yǔ)文課中讓我知道了只要你有信心，就一定會(huì)成功。
以課堂話題的作文300字 篇3
在星期二的數(shù)學(xué)課上，教室上充滿了歡歌笑語(yǔ)，很歡快，很自然!
涂俊楠“率兵出征”，首先舉手發(fā)言。他飛快地寫完了一道計(jì)算題，寫完之后，他回頭發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，于是慚愧的下了講臺(tái)。婁老師說：“四大高手之一敗下陣來了!呵呵�！蔽覀円埠逄么笮ζ饋恚瑳]想到婁老師為損失了一個(gè)英雄之后竟然還笑，還真是極其的`樂觀啊!
曾家榮又上臺(tái)了，只見他輕描淡寫了起來，還沒寫完，楊振斌就站起說：“曾家榮出錯(cuò)了，他的小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)了!”曾家榮轉(zhuǎn)過頭來，用他細(xì)小的眼睛盯了一下黑板，發(fā)現(xiàn)真的出了錯(cuò)，唉聲嘆氣似的皺起眉頭，好像在為自己沒為婁老師打贏勝仗而苦惱。
只見“元帥”楊振斌上場(chǎng)了，不知道他能不能為前面將軍們搬回一成?!他還沒寫完，就被我們“揪”出了錯(cuò)誤。原來是他把18寫成了180，真是個(gè)粗心的馬大哈啊!元帥也敗下陣來，他真是太馬虎了!我們又被他惹得哈哈大笑。
婁老師這次真的是賠了元帥又折將軍哦!這堂課上，讓我收獲了知識(shí)、歡樂。婁老師平常像寶貝一樣捧的四大高手今天丟盡了臉哦!讓我明白了做事不能馬虎，慢功出細(xì)活，細(xì)節(jié)決定一切。
以課堂話題的作文300字 篇4
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)繽紛的課堂。在網(wǎng)上，我們能夠?qū)W到許多課外知識(shí)，看新聞、讀書、聊天、玩游戲等。網(wǎng)上還有許多學(xué)校，支付學(xué)費(fèi)以后就能夠上課了，感覺像坐在教室里上課，還能夠下載各科試卷進(jìn)行測(cè)試。
網(wǎng)上有許多網(wǎng)站講的是電腦知識(shí)，我經(jīng)常去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了很多技術(shù)。電腦老師讓我們把做完的電腦作業(yè)透過電子郵件直接發(fā)到他的信箱，節(jié)約了不少時(shí)光。在網(wǎng)上還能夠查詢一些我們?nèi)粘Ｉ钚枰?信息，比如某個(gè)城市的地圖、天氣、娛樂餐飲場(chǎng)所。此刻人們經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)物，貨到付款，既安全又快捷。透過網(wǎng)絡(luò)，我明白了地震是怎樣構(gòu)成的，明白了遇到地震就應(yīng)采取怎樣的自救措施�？墒怯行┤死镁W(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行詐騙，還制作病毒、木馬等來攻擊別人的電腦，給他人造成巨大的損失，這些人的行為是可恥的。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有害。假如我們應(yīng)用得當(dāng)，就會(huì)得到許多益處，所以我們要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，千萬(wàn)不能誤入歧途。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大課堂，里面有學(xué)不完的知識(shí)，我們以后要不斷地挖掘。
以課堂話題的作文300字 篇5
今天老師在課堂上發(fā)了一張資料，上面有老師列單的20條班規(guī)班紀(jì)。老師讓我們把這20條班規(guī)大概地記下來，我和同學(xué)異口同聲地喊��？這時(shí)我心里想，這是我上過的課中，最最悲慘的一節(jié)了。可是為什么我的題目是“最幽默的課堂呢”？請(qǐng)往下看。
老師用國(guó)際定律“剪刀石頭布”來決定誰(shuí)先誰(shuí)后，我身為當(dāng)事人，我當(dāng)然記憶深刻，老師請(qǐng)到我的.時(shí)候，我快速地瞄了一眼，由于過于緊張，我只瞄了前面的部份，后面的沒瞄到，游戲開始了，我腦子一片空白。我知道如果是我回答的時(shí)候會(huì)哭笑不得，因?yàn)樵谡镜哪强趟械亩纪靡桓啥䞍簦恢绾问呛�，我只能承認(rèn)我輸了，真是遺憾。
在這里面，我的優(yōu)點(diǎn)有19條，這19條我都能做到，而且會(huì)做得很好。唯一只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是別人在發(fā)言的時(shí)候，我總是插嘴。以后我一定要認(rèn)真改過我的缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的人。
以課堂話題的作文300字 篇6
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。在這樣的好天氣里，我們也充滿了愉悅的心情。因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘惶糜腥さ目谡Z(yǔ)交際課。“鈴鈴鈴——”上課了。語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)口語(yǔ)交際課內(nèi)容是過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好。現(xiàn)在請(qǐng)各小組討論一下，接著請(qǐng)各小組代表上講臺(tái)發(fā)表意見。”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來。我組的成員李圣君搶先發(fā)表意見：“我覺得過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯不好。因?yàn)檫^生日請(qǐng)同學(xué)吃飯時(shí)，難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，影響同學(xué)之間的感情。所以過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯不好�！薄�(jīng)過各小組的討論，就要請(qǐng)小組代表自告奮勇上臺(tái)發(fā)表意見了。境佳同學(xué)一馬當(dāng)先，邁著大步走上講臺(tái)，胸有成竹地說：“我覺得過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好。因?yàn)檫@樣能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高交際能力�！鳖D時(shí)，教室響起了雷鳴般的掌聲。接著又有幾個(gè)代表陸續(xù)上講臺(tái)發(fā)表自己的意見，一個(gè)比一個(gè)說得好。終于，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)發(fā)表自己的意見。最后，語(yǔ)文老師對(duì)我們說：“不管過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好還是不好，我們都要過有意義的.生日�！边@堂課已經(jīng)漸漸拉上了帷幕。通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我懂得了了要過有意義的生日。 164
以課堂話題的作文300字 篇7
星期五早上，我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。不信，你就看看吧！
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)教室。老師在講臺(tái)上說：“今天，我們要來一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的內(nèi)容是開卷是否有益，現(xiàn)在請(qǐng)正方上臺(tái)演講。”老師話音剛落，臣彬就迫不及待的沖上去說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)槲覀冎挥凶x書，才能獲得知識(shí)�！闭f完就下去了。然后臣彬的.同桌秦瑞也上去了說：“我也認(rèn)為開卷有益，你們想想，那些名人哪個(gè)不愛讀書，所以我認(rèn)為開卷有益�！闭f完，有點(diǎn)人就叫起來：“說得好，說得好�！弊鳛榉捶降囊粏T，我不高興了，有什么了不起，我們反方一定會(huì)說得比他們更好。老師說道，現(xiàn)在由反方來說。作為反方的成員雨躍走了上去說道：“我認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)楹芏嗳丝戳宋鋫b和言情小說，使自己走火入魔，做出違法的事情”……
雙方成員接二連三上臺(tái)發(fā)表自己的意見，戰(zhàn)況進(jìn)行地異常激烈。“鈴鈴鈴........”下課鈴響了，老師宣布，“辯論會(huì)到此結(jié)束�！蓖瑢W(xué)們意猶未盡，希望這次上課時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。
以課堂話題的作文300字 篇8
“叮鈴鈴!”午會(huì)課開始了。
柯越宇在臺(tái)上主持，“小觀眾”們各個(gè)認(rèn)真地欣賞著。
前兩個(gè)節(jié)目“異�！本�，到了第三個(gè)節(jié)目，大伙兒都樂了，因?yàn)槟蔷褪窃S多同學(xué)都愛玩的“音樂椅子”呀!
經(jīng)過推舉，有六個(gè)人參加了游戲，主持人擺好五張椅子后，到講臺(tái)上去放音樂了。
“啦!啦!”同學(xué)們慢跑起來，有的輕輕松松，興高采烈地跑著；有的眼睛一刻也不離開椅子，眼睛都快成“斗雞眼”了；還有的臉緊張得通紅通紅的，手也不時(shí)地抖幾下子。
“啪!”音樂暫停了，六個(gè)同學(xué)迅速坐在離自己最近的椅子上�！肮�!”同學(xué)們都樂呵呵地笑了。你看!有的兩個(gè)人坐在同一個(gè)凳子上；有的同學(xué)緊緊地握住自己的“戰(zhàn)利品”；還有的.竟然坐在別人的膝蓋上!狼狽不堪。
到了最后，經(jīng)過了多次的“游戲改選”，老師和同學(xué)們?cè)u(píng)出了一個(gè)動(dòng)作最敏捷的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們各個(gè)都興致勃勃地跑到了操場(chǎng)上……
以課堂話題的作文300字 篇9
今天，老師讓我們分組做鬼臉游戲，每個(gè)組先出一個(gè)做鬼臉最棒的。結(jié)果，選出了3個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
第一個(gè)人是這樣做的：雙手成八字形，然后左手放在左臉蛋上，右手放在右臉蛋上，最后兩手向中間擠，成了一個(gè)古埃及法老的臉型，笑得同學(xué)們手舞足蹈起來。
第二個(gè)人做的是：一只手把鼻子往上翹了起來，另一支手把其中的一只耳朵往外拉，眼睛成了一個(gè)斗眼型，舌頭從嘴巴里吐了出來，成了一個(gè)滑稽的小豬，同學(xué)們更是個(gè)個(gè)開懷大笑起來。
第三個(gè)人是最可愛的、是可愛鬼臉王，他是這樣做的：一只手拉著一只耳朵，另一只手的大拇指把鼻子翹起來，然后又用其他的`手指拉起另一只耳朵，舌頭也從嘴巴里吐了出來。成了一只白里透紅，超級(jí)可愛的小豬。
三個(gè)鬼臉做完了，回家的路上，我還沉浸在快樂之中，這三個(gè)可愛的鬼臉一直在我的腦子里轉(zhuǎn)，到了家我還給媽媽做了這三個(gè)可笑的鬼臉，并且還做了許多創(chuàng)新的鬼臉，媽媽也被我逗得仰天大笑起來。
微笑可以趕走生活中的煩惱與苦惱，難道不是這樣嗎?
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