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(集合)實用的課堂作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的課堂作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
課堂作文300字 篇1
清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒,吃著美味的早餐,課程提醒告訴我今天的第一節課是生物課。早餐后我打開全息投影儀,生物老師便來到我的面前。
老師的智慧棒一揮,我瞬間來到了海洋深處,五顏六色的熱帶魚在珊瑚群中來回穿梭。輕觸小丑魚它的所有信息便出現在我面前,如它的生活水域,繁殖特點,以及食性等等。熱帶海洋生物了解過了,接著就讓我們去寒冷的北極去看看北極熊是如何捕食的吧。老師輕輕一揮智慧棒,高大的冰山出現在我眼前,我們踏上浮冰這里顯示溫度零下四十度。但我沒有感覺一絲寒冷。突然有同學大叫起來,北極熊!北極熊!我抬頭望去,一頭巨大北極熊正追逐海豹,他笨重的身體使得整個浮冰都在顫抖,不一會兒海豹沒有了力氣,只能變成北極熊的美餐了。走近北極熊利用先進的感知儀,我撫摸著它的皮毛,感受著它的.心跳。就在這時一頭巨大的虎鯨從我頭頂飛過,又瞬間沖入海中,巨大的浪花從我身邊落下,似乎我全身都濕透了,但又好像還是什么都沒有發生過。
這就是我們未來的課堂,它不再是簡單的畫筆和課本,也不再只是一張書桌和一間教室,期盼著這一天早點到來。
課堂作文300字 篇2
今天我們上了一堂有趣的課。
這次是萬圣節活動,所以老師給每個人一個面具。大家拿到顏料,都專心致志地畫起來。偶然有有人說笑,或是覺得自己面具的搞笑有趣,或是談論著如何涂色會更精彩。
不一會兒,所有人都把面具給畫好了,風格真是不同啊!有可愛的、搞笑的,當然也有恐怖的——比如我。你看!這個面具有黑黑的眼睛,中間空心,下方再畫點紅色,表明它在流血一樣。整副面具用紅色為主色。當我戴上面具,我的'形象顯得恐怖無比。我把臉沖向了一位同學一晃。他嚇得跳了起來,大叫:“啊!太嚇人了!”其他人都被逗得哈哈大笑了。
接下來,老師讓同學們走秀,瞧!許許多多的面具凝結了我們的汗水,都十分有趣,我們互相對視了一下,笑了。
最后,當我們聽老師講鬼故事時,把燈和窗全關了,窗簾也拉上,營造了一種恐怖的氣氛。伴隨著故事情節,老師突然用手電筒照一下自己的臉,扮著鬼臉,我們心都快要被嚇得跳出來了。每個人都啊啊大叫,可見有多么可怕!
今天的這堂課可真有趣!
課堂作文300字 篇3
生活中的點點滴滴,只要用心體會,都會讓我們受到啟發;只要用心感受,都會成為我們的老師。蝶舞花間
春天,我們經常可以看到一只只美麗的蝴蝶,盡情地在花間飛舞,釋放自己的美麗,但終究要與風一同化去。它并不為自己短暫的生命而遺憾,至少它為生命拼搏過,美麗過。正如蝴蝶一般,我們也要在短暫的時光中去努力,去創造,去為自己的生命增添光彩。在蝴蝶為老師的課堂中,我們應該學會:珍惜生命中的每一分,每一秒,多做一些有意義的事,為世界增添一抹亮麗的色彩。秋夜秋雨
又是一個細雨潭潭的`季節,窗外下起了溫柔綿長的細雨。不久,風似乎更大,更猛了。但秋雨依然那么和諧,依舊那么委婉,依舊透著那么一股與世無爭與平和。但好景不長,突然間綿綿細雨變成了狂風暴雨。不過,最終雨夜又恢復到了最初的和諧。在雨水為老師的課堂中,我們應該懂得:人的一生就像一場雨,看似風平浪靜,但平靜的背后有時也隱藏著狂風暴雨,可只要你勇敢、堅強地面對,雨后終將會出現彩虹……
課堂作文300字 篇4
跟你們說件事,別告訴別人,我們班老師的手機不是好家伙。
有一天課堂上,同學們在津津有味聽講。突然,一陣“蛐蛐”一樣的叫聲在教室里響起,老師停止上課,把插在腰間的手機拿了出來,看了看號碼,就走到外面走廊接電話。我們靜靜地等著老師來給我們上課。過了一會,走廊上傳來爽朗的笑聲,也不知道什么事,讓老師這么高興。只聽見老師說:“不聊了。”然后“啪”的一聲,關掉手機,繼續給我們上課。
前一天也是這節課,又來了騷擾電話,老師拿出來一看,掛斷了。但課也沒上,而是回短信過去,大概是嫌電話費錢吧。老師在慢慢地發,同學們在耐心地等,終于短消息發出去了,但一節課的時間也不多了。
我不知道手機是誰發明的.,本來是為了人們的方便,可是,課堂上的手機像個殺手,浪費了我們學生多少寶貴的時間。所以我說手機害人不淺。現在上課時一來手機的聲音,我就明白了這節課的任務難以完成,對“蛐蛐”聲有了一種恐懼感。
我討厭課堂上的手機,一切都是手機惹的禍。
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