課堂作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的課堂作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

課堂作文300字 篇1

　　上課鈴打響了，馮老師從外面走進來。她叫我們把紅領巾解下來，我心想：馮老又要出什么新花樣了。

　　但是我又想：糟糕！我們教室的天花板要被笑翻下來了！馮老輕言細語的問：這周誰表現的好？我們大聲的說：“李xx”……馮老立刻把李xx請了上來，馮老問他感受怎么樣？他一言不發，大家鴉雀無聲。我心想：沒有就說不知道嘛，站在那傻乎乎的。

　　馮老把他請了下去。馮老問，誰想來！我把手舉得高高的'，都要摸到太空了！但我沒陳姚睿舉得高。哼！你這個陳姚睿盡搶我風頭。馮老把一條紅領巾蒙在陳姚睿的眼睛上，就這樣一條，兩條，三條，四條，五條的蒙在了他的眼睛上。馮老問他：“你看見了什么”？他回答：“黑”！馮老問：“用什么詞語形容”？他回答：“黑咕隆咚”！最搞笑的是胡柯岑，因為他在路上就說了個“哎”，還沒站在前面就被猜到了，一定是平時他很多時候在裝娘娘腔。明天還有更好玩的，下次見了。

課堂作文300字 篇2

　　那是一個晴天，一個春天的晴天，爸爸帶我上山玩。但是在上山的路上，我在剛發出嫩芽的草叢里，發現了一只小鳥。它身上那翠綠色的羽毛，灰白色的肚子，黑得發亮的細細長長的喙，白色的眼圈襯著黑的透明的眼睛，沒有機靈和活潑，或者說現在沒有，有的只是一抹淡淡的悲哀和淺淺的無奈。它受傷了，好像剛和一只比它強壯的鳥兒打斗過一樣。

　　我輕輕的捧起了它，把它帶回了家。

　　爸爸替它處理了傷口，它雖然很很痛，不停地哀叫，但它很乖，也沒有亂動。

　　它的確很乖，在夏末，它的傷好了。

　　又是一個秋天的晴天。我把它輕輕捧起，就像把它帶回來時一樣。它飛走了，留下一聲哀怨，仿佛不舍離去，但，它也有它的`家，它的兒女，它的牽掛……

　　同樣的灰影閃過，也是同樣的不見了蹤影。

　　從此，我小心的善待每一只小鳥。

　　對我來說這不也是一個課堂嗎?一堂人與動物之間的課堂嗎?它讓我懂得珍惜生命，善待生命，使我得到了心靈的凈化，豈非比任何一堂課更有意義嗎?

課堂作文300字 篇3

　　課堂中的生活是豐富多采的，充滿了快樂，不信你看——

　　來看看體育課上他們做的游戲，有的玩老鷹捉小雞，有的`跳繩，還有的拍球，個個臉上樂開了花。

　　我呀，玩的是瞎子捉人，才開始我不知道游戲規則，他們把紅領巾一扔，我就接到了，結果后面一陣笑聲。原來接到紅領巾的人就要當瞎子，我只好自認倒霉了。我系上帶子，咦！紅領巾太薄了，我看見了一點點。一開始，沈杰就被我看見了，我伸手一抓，正好捉到了。我們幫他系上了帶子，他左摸摸右摸摸，結果沒摸到卻摔了個四腳朝天，同學們個個笑得樂開了花。一會兒，老師吹集合哨了，我們趕忙歸隊，可他卻沒聽見，還在那里晃來晃去，看著他在那里轉來轉去，大家都哈哈大笑，他聽見了笑聲，把帶子一拿一看，氣得直跺雙腳說：”氣死我了�！�

　　今天這個課堂真有趣呀！

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