這也是課堂作文錦集2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的這也是課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這也是課堂作文1

　　對于我們來說，大自然中，并不缺少老師，而是缺少自覺尋師的眼睛。

　　樂于奉獻(xiàn)的大樹

　　漫步林間，遠(yuǎn)處的山坡上一片迷霧，然后下起了蒙蒙細(xì)雨。在大樹下躲著，淋不到幾滴溫柔的雨水，是大樹用它那偉岸的身軀幫我們擋下了雨水吧！碧綠而充滿生機(jī)的樹冠，纏繞著枝干的樹藤像是它微卷的頭發(fā)，細(xì)長的`枝葉像是擁抱美好事物的雙手……科學(xué)老師告訴我們樹是那么無私，它能吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，使空氣新鮮；它可以固守土壤，使水土不再流失；它甚至可以犧牲自己服務(wù)人類，它的枝干變成了潔白的紙張，漂亮的家具，堅固的房屋……即使粉身碎骨殘留下來的小料也還可以當(dāng)柴燒！

　　大樹教給了我無私奉獻(xiàn)的精神。

　　嘗試獨(dú)立的蒲公英

　　在田野間奔跑，偶然發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，上面附著一團(tuán)白色的絨毛。微風(fēng)一吹，那些絨毛便如小傘兵似的隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，落下的地方就是它扎根生長之處。我想，這株蒲公英就如我們的父母，絨毛般的種子就像我們。時光飛逝，父母總會老去，不能陪伴我們一生。我們不能永遠(yuǎn)依賴父母，而要勇敢闖蕩出屬于自己的天地，開創(chuàng)自己的人生！

　　蒲公英教給了我要嘗試獨(dú)立。

　　笑對困境的綠豆芽

　　去年暑假，我迷上了栽花種草。我在樓頂種下了幾顆小小的綠豆，慢慢地，它發(fā)芽了。葉片上，冒出了生命的綠色。此后幾天，我忙于學(xué)習(xí)，忘記定時給它澆水，直到爺爺問我綠豆芽的近況如何，我才急匆匆跑到樓頂。原以為綠豆芽或許已經(jīng)枯萎，但眼前卻是讓我不敢相信的一幕，好幾天沒有澆水的土壤已經(jīng)干裂，綠豆芽卻長勢喜人。

　　綠豆芽教會了我面對困境要學(xué)會堅強(qiáng)。

　　大自然也是別開生面的大課堂。

這也是課堂作文2

　　對我來說，課堂無處不在，在每一個時段，每一處場所，每一件事情……

　　家務(wù)的課堂

　　去年過年那段時間，母親幾乎每天忙得不可開交，甚至連坐下來喘口氣的機(jī)會也沒有。而我整天游手好閑，無聊得很。

　　那一天，我不假思索地拿起了拖把，用力地拖起了地板。我不放過每一個角落，每一點(diǎn)灰塵，每一根頭發(fā)……就這樣，我手持拖把，辛辛苦苦整整干了一個下午。看著被我清理干凈后的每一個房間，還有一塵不染的地面，我欣慰地笑了，同時也體會到了母親平日里的不易。

　　在干家務(wù)中我學(xué)會了感恩。

　　球場的`課堂

　　前不久剛剛結(jié)束的溫州市中小學(xué)籃球聯(lián)賽，我們學(xué)校獲得了小學(xué)組第一名的好成績。作為參賽的一名球員，我深有感觸，取勝一定缺少不了一樣品質(zhì)——團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　“輸贏并不重要，重要的是你們協(xié)作了嗎？一定要記住你們是一個大團(tuán)體，缺了誰都不行。”這是教練許老師在球場上最經(jīng)典的話。我們都聽懂了這句話，在賽場上不僅頑強(qiáng)拼搏，每個人還做到與隊友密切配合，終于砍下了冠軍。

　　“人心齊，泰山移。”在球場上我學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　迎考的課堂

　　“再過一個多月，畢業(yè)考即將來臨，大家上課一定要認(rèn)真聽講，回家好好復(fù)習(xí)，最后沖刺階段要拼命啊！”老師每天都在強(qiáng)調(diào)。這段時間，不知為何，下課鈴響了也沒人離開教室，大家都坐在教室里安安靜靜的。

　　我也恍恍惚惚感覺到了緊迫感，一天下來，筆幾乎沒有離開我的手。“一天，兩天，三天……一個星期過去了，你學(xué)到了什么？”我每天都這樣問自己。

　　在復(fù)習(xí)迎考中，我學(xué)到了拼搏。

　　只要你用心觀察，用心思考，用心體會，就可以發(fā)現(xiàn)生活處處都是課堂。

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