記一堂課作文800字

　　怎么樣才能更好地寫(xiě)關(guān)于課堂的作文?下面是小編為您推薦的作文：

　　【作文一】

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，我們的第二課堂也隨之而來(lái)了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已。只見(jiàn)班主任陳老師拎著一包東西走了進(jìn)來(lái)，我們的心里都紛紛猜那是什么東西。看著老師把包一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)了，我們心中的疑惑終于被揭開(kāi)了，原來(lái)是一包棋。這讓不少同學(xué)失望。老師還指名要讓我們下象棋，我們雖然知道中國(guó)是象棋的發(fā)源地，但是總覺(jué)得象棋太難，浪費(fèi)時(shí)間，事實(shí)卻恰好相反，他的規(guī)則不但簡(jiǎn)單易懂，而且能鍛煉我們的思維和想象的空間。

　　于是我們便開(kāi)始了對(duì)決，只見(jiàn)男生們一個(gè)個(gè)針?shù)h相對(duì)，勢(shì)均力敵，而我們女生呢?一個(gè)個(gè)都不愿意去碰。陳老師見(jiàn)狀，便想方設(shè)法，來(lái)教我們下象棋，但我們女生似乎還是絲毫不感興趣。突然，我們耳邊響起一陣大喊，原來(lái)是丁小宇，俗話(huà)說(shuō)的好，君子舉棋不悔。但他卻寧愿承認(rèn)自己不是君子，也不愿意輸一步，盡管錯(cuò)一步可滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但也不可以說(shuō)話(huà)不算話(huà)。我們便被丁小宇一聲尖叫給吸引住了，老師見(jiàn)我們都紛紛跑過(guò)去，就干脆不管我們了，自己和杜鑫濤下得正歡呢。

　　我們看見(jiàn)丁小宇和陳心杰下的并不是象棋，而是五子棋，我們便也決定來(lái)一場(chǎng)渾水摸魚(yú)，便回到自己的座位上，開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。

　　只見(jiàn)胡靜第一個(gè)棋就放在中間，坐山觀(guān)虎斗，我也不是吃素的。來(lái)一個(gè)圍攻，胡靜見(jiàn)我擺那兒，居然置之不理，按她的原計(jì)劃走，我便著急了，想方設(shè)法的去堵她，但她就兩個(gè)棋，我也不知該下哪好，只好隨便下一個(gè)。一不小心就掉她的溝里去了，她擺成一個(gè)(+)的樣子，使我左右為難，我放一個(gè)她便滿(mǎn)一個(gè)，我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，管她三七二十一，她走她的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，氣急敗壞地放了一個(gè)。她一勝，我便只好勉強(qiáng)一笑。第二局開(kāi)始了，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，勢(shì)必把胡靜打倒。并且結(jié)果不出我所料。第三局由于時(shí)間不夠，我們只好打成平局。彼此彼此啦!

　　第二課堂不但豐富了我們的生活，而且使我們開(kāi)動(dòng)腦筋，活動(dòng)大腦。怪不得現(xiàn)在社會(huì)要提倡全面發(fā)展，豐富課堂啊!社會(huì)真是為我們考慮的周到啊!

　　第二課堂真有趣!

　　【作文二】

　　今上午午的五(3)班熱鬧非凡，歡笑連連。那是因?yàn)榻裉旖桃魳?lè)的張老師在音樂(lè)課上讓我們自由發(fā)揮，自由表演、唱歌。

　　一聽(tīng)這話(huà)，剛才沒(méi)精打采的同學(xué)們這下可來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備上講臺(tái)大秀一場(chǎng)。

　　首先上場(chǎng)的是我班著名男高音吳昱澤，他最喜歡唱《感恩的心》，甚至有段時(shí)間，他一天到晚都在那里喃喃自語(yǔ)(雖說(shuō)是喃喃自語(yǔ)，但聲音確實(shí)挺大的)的唱著，特別是高音那段，聽(tīng)得我們耳朵都表示嚴(yán)重抗議，他今天不會(huì)還唱這首歌吧。同學(xué)們一見(jiàn)是吳昱澤上場(chǎng)，便做好了各種準(zhǔn)備，有的拿出紙巾，堵住耳朵，似乎已經(jīng)判斷出吳昱澤的企圖，有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌，還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場(chǎng)，只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個(gè)教室亂極了，同學(xué)們各說(shuō)各的，可大家的臉都是讓笑容打前鋒。看著臺(tái)下同學(xué)們精彩的“表演”，我不由自主的“撲哧”一笑。可吳昱澤絲毫沒(méi)有被這熱鬧的場(chǎng)面所感染，他帶著表演性質(zhì)的語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是。”吳昱澤稍稍停頓了一下，而我們的心已經(jīng)懸到了嗓子眼，我們害怕他又唱《感恩的心》，教室里頓時(shí)安靜極了，李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。“那就是”，吳昱澤深呼了一口氣，捏緊了拳頭，似乎在給自己鼓氣，而臺(tái)下的“演員”們則在為他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吳昱澤接著說(shuō)。“吐”，全班同學(xué)集體噴血，然后就是一陣狂笑，接著就對(duì)吳昱澤好言相勸，他終于對(duì)“舞臺(tái)”說(shuō)拜拜了，同學(xué)們也都松了一口氣，總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。

　　接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的是特別裝帥的趙恒平，他一上場(chǎng)就擺了一個(gè)很“酷”的姿勢(shì)，全班集體用雙手雙腳鄙視他，這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼宇C發(fā)的大禮，他似乎意識(shí)到了什么，立刻嚴(yán)肅得像個(gè)小大人，鄭重其事地說(shuō)：“今天，我要為大家?guī)��?lái)一首《玫瑰花的葬禮》，請(qǐng)大家多多指教。”同學(xué)們被他的嚴(yán)肅樣逗笑了。他的歌喉還算過(guò)得去，我勉強(qiáng)的聽(tīng)著，可他的粉絲團(tuán)在那里使勁為他鼓掌，手都拍紅了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生們?yōu)樗�鼓掌，女生們卻無(wú)動(dòng)于衷，他的演唱結(jié)束了，男生們鼓掌鼓得更響了，女生們還是沒(méi)有反應(yīng)。

　　然后是王絲語(yǔ)，她是第一個(gè)跑上去展示的女生，同學(xué)們(特別是女生)為她鼓氣，果然，她那圓潤(rùn)的歌喉讓我們陶醉其中。

　　張老師最后點(diǎn)評(píng)說(shuō)吳昱澤是唱得最“好”的，全班又笑了，因?yàn)閺埨蠋熞蚕敫阈Γ�她的評(píng)價(jià)恰恰是反著評(píng)的。

　　這節(jié)課真有趣!要是每節(jié)課都能這樣，那多好啊!

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