課堂上的“新鮮事”_650字

　　“這可真是新鮮事，堂堂的班長竟然能在物理課上罰站。”教導(dǎo)主任亦是我的媽媽嘲笑我說，而臉色越發(fā)難看。“班長怎么就不能犯錯(cuò)？”我真的不明白，為什么從小到大我就得完美？“行了吧，別人也許能，但你不能。你快把我的臉丟盡了！瞧瞧吧，現(xiàn)在幾乎所有的老師都在議論你如何犯……錯(cuò)…”媽媽氣得快說不出話了。“可是，媽媽……”唉，算了吧，我終究是錯(cuò)的，媽媽總是對的……

　　“鈴，鈴，鈴……”我氣喘吁吁跑到教室，老師都已經(jīng)坐在教室里了。我匆匆回到座位，才發(fā)現(xiàn)：這節(jié)是物理課！記得昨天老師說過，若今天被提問而沒回答上來，就得去門外罰站。唉，只能祈禱了……

　　“上課！”明明還是那兩個(gè)字，卻不知為什么我如今這么害怕這兩個(gè)字眼。“老……師^好……”我將書攤開，連起立問好時(shí)我的.眼睛都不離開課本。“同學(xué)們好！”我坐了下去，可我的心“起來”了。“接下來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。”七月的天，太陽又毒又辣，連知了都冒了汗。這時(shí)，好像有個(gè)目光朝我這個(gè)方向，而我在心里默念：老師，只要你今天不提問我，我就請你吃冰激凌……

　　“佟鑫！”呵！看來老師不喜歡吃冰激凌。“到…”我無奈應(yīng)道。老師似乎笑了一下，說：“請問聲音在15度空氣中的傳播速度是多少？”“是344米每秒。不對，是340米每秒。”我很不確定。“到底是多少？”在老師的“逼問”下，我答道：“不改了，344米每秒。”“確定？”老師又問了一遍。“真的不改了”我洪亮的回答。“同學(xué)，恭喜你。請去門外休息一節(jié)課。”老師皮笑肉不笑地說。而同學(xué)們呢，議論的，大笑的，面部平靜心里樂開花的，當(dāng)然，也有惋惜的。這時(shí)，我的臉由紅變紫，由紫變綠，最后變白，活生生演示了“光的色散”。

　　于是我就在門外站了一節(jié)課，路過的老師來詢問原因。最后，身為教導(dǎo)主任的媽媽路過，便有前面那段對話。現(xiàn)在，我就成為了老師同學(xué)們議論的課堂上的“新鮮事”。

　　但是，我還是沒有明白為什么從小到大我就得完美？為什么我被罰站就能成為課堂上的“新鮮事”？

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