課堂尷尬事作文
尷尬是每個(gè)人都不可避免的，人不想制造尷尬，但有時(shí)候?qū)擂螘?huì)來(lái)找你，在你不經(jīng)意的時(shí)候就制造了尷尬。所以我們就應(yīng)該盡力做好每一件事，減少尷尬的產(chǎn)生。
在我身上尷尬的事情就發(fā)生過(guò)多次。記憶最深的是一次上英語(yǔ)課。老師在講臺(tái)上講課，我原本也在認(rèn)真聽課。到了中途，同桌找我聊天，我就開了小差。說(shuō)實(shí)話我實(shí)在不喜歡同桌，她是不達(dá)目的就死纏爛打的人，而且對(duì)我又不友好，和我一起玩的時(shí)候就一定要贏，輸了就愛(ài)擺臭臉，而且還愛(ài)騙人。對(duì)于她的脾氣我在那一個(gè)學(xué)期就忍無(wú)可忍了，如果不是她有時(shí)還好說(shuō)話，我早就跟她翻臉了。那天的英語(yǔ)課，我竟然鬼使神差地和她聊天了。也許是聊得太入神了，竟然連老師叫我都沒(méi)有聽到。直到我旁邊的另一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“喂，老師叫你呢！”我這才如夢(mèng)初醒地看著老師，發(fā)現(xiàn)老師這時(shí)正對(duì)著我怒目圓睜呢。我打了一個(gè)哆嗦，連忙站起來(lái)，看到屏幕的句子，我大致猜到要回答的句子是哪句，可惜那些單詞是它認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)它。我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)。老師就不再理我，叫了另外一個(gè)同學(xué)回答。他回答之后我才知道我猜的那句是正確的'，可惜我不會(huì)讀。然后我就在眾目睽睽之下站了剩下的半節(jié)課。我想我在站著的時(shí)候臉一定紅得像熟柿子，因?yàn)槲易约憾寄芨惺艿侥橆a的溫度。那次真是尷尬極了。
吸取了那次的教訓(xùn)，我就再也不敢在上課時(shí)開小差了。我一定會(huì)盡量避免發(fā)生相同的尷尬事件。
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