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科技的作文

時(shí)間:2023-10-30 07:17:30 科技 我要投稿

(精選)科技的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的科技的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)科技的作文

科技的作文 篇1

  20xx年11月11日,我們這群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到黃岡科技館參觀。

  黃岡科技館的建筑外觀非常奇特,真不愧是科技館啊,當(dāng)初我們就感到非常驚訝。科技館的裝飾別具一格,門口就擺設(shè)一個(gè)巨大的飛機(jī)模型。可以看出,這個(gè)飛機(jī)模型停泊在科學(xué)館很多年了,因?yàn)轱w機(jī)上布滿了灰塵,飛機(jī)的輪胎也漏氣了,飛機(jī)模型還有很多損壞的地方。

  進(jìn)入科技館以后,里面擺放著各種各樣的儀器、設(shè)備、讓我眼花繚亂,本次展覽的主題是“心理與健康。”科技館內(nèi)部陳列出了大量有關(guān)心理健康的展品,有很多書籍,涵蓋了生理和心理基礎(chǔ),心理健康,社會(huì)心理方面等。

  各種各樣的展品,圍繞“心理健康”的'主題衍生出了四個(gè)分主題:探索“心”世界,了解“心臟”發(fā)展,擴(kuò)大“心”視野,體驗(yàn)“心”生活。在科技館我學(xué)到了很多東西。科學(xué)就是奇思妙想,科學(xué)就是無止境的,科技館讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里盡情遨游。

科技的作文 篇2

  首先是號(hào)鼓隊(duì)出場,那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號(hào)聲,非常好聽,然后是各班的特色方陣表演,最先出場的是五甲班的海模X隊(duì)。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的`畫,后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布,整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極啦!突然,所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛啦,霎時(shí),五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學(xué)說:“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現(xiàn)在輪到我們班上場啦。頓時(shí)我的心飛快地跳啦起來,我想:我一定要走好!不過一會(huì)兒,我們開始走啦,我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀,漂亮極啦!我們班的口號(hào)是:“愛護(hù)母親,保護(hù)地球,探索奧秘,和諧共存。”這句話的意思是要愛護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境,學(xué)科學(xué)用科學(xué),使我們的生活更加美好。

  接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍W盍钗壹?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評(píng)為學(xué)校的科技小明星,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬啦個(gè)隊(duì)禮,我感到無比光榮,下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動(dòng)。

  精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束啦。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

科技的作文 篇3

  今天上午,孫老師帶我們?nèi)⒂^“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳,映入眼簾的是各種各樣的機(jī)器。

  我首先來到一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。仔細(xì)一看,原來紙板上面畫了一只小鳥,只見它頭上紅色的羽毛似火,身上的羽毛綠的發(fā)亮,腳穿黃靴,很是精神。紙板的.另一面畫的是一個(gè)鳥籠,通過紙板轉(zhuǎn)動(dòng),就給人一種小鳥關(guān)在鳥籠的感覺。這就是錯(cuò)覺,一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了,我是很認(rèn)真的在看,怎么還是看不明白呢?

  新奇特的玩意還真是多,我來到猜生肖的機(jī)器旁,心里想著我的屬相,按下按鈕,機(jī)器就會(huì)說出我想的生肖,在它面前可得“表里如一”啊!

  最后參觀的是磁力懸浮的展示,它是這樣的:首先,把吸鐵石降下來吸住物體,然后上升,就會(huì)看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧,這里學(xué)問大了,是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。

  生活中的科學(xué)到處都有,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué),尋找其中的規(guī)律,將來一定會(huì)有大用處的。

科技的作文 篇4

  今天下午,我們和四三班的同學(xué)們一起去文化城參加科展,我們都非常開心。

  我們走出校門,路邊的花草樹木散發(fā)出清香,真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌,很快就走到了文化城。一進(jìn)門,里面的地方很寬敞,到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》,津津有味地讀了起來。可是時(shí)間不長,我們又去科技館參觀,這里可以見到平時(shí)見不到的科技,有的東西我都沒有見過。我玩玩這個(gè),玩玩那個(gè),可是一個(gè)名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看電影,我到那個(gè)大機(jī)器旁邊,按了一下電影一,屏幕上出現(xiàn)了《冰川時(shí)代》這部電影,我看見屏幕下面有一副眼鏡,我就戴上眼鏡,一看,戴上眼鏡跟不戴是不一樣的,戴著看像真的一樣。

  時(shí)間過得可真快,我們?cè)摶貙W(xué)校了。今天在科技館看到的`科技真多,學(xué)到的東西可真多呀!我長大了也要當(dāng)發(fā)明家。

科技的作文 篇5

  我一直夢(mèng)想長大后成為一名環(huán)保低碳科學(xué)家,讓我們祖國城市里的每一條河也像萊茵河一樣清,一樣美;讓大自然的不可再生資源得以合理地利用;讓每一個(gè)人都能舒暢地呼吸清新的空氣……

  假期里,我走進(jìn)了外型猶如諾亞方舟的低碳科技博物館,這建筑的構(gòu)造也許就在告訴我們:“低碳生活”才是人類的諾亞方舟。 “低碳實(shí)驗(yàn)室”里,搖動(dòng)著各種運(yùn)水裝置,我不得不感嘆,懂得科技省力、省時(shí)又省錢;“碳的循環(huán)展廳”里, 通過模擬采礦、答題,我深切地?fù)?dān)憂起來,再這樣不合理開采煤礦,遲早有一天煤將從地球上消失;“低碳城市展廳”里一件件低碳作品,尤其是那輛黑乎乎的低碳模型車,似乎在默默地告訴我們廢舊物品是個(gè)寶;“低碳科技展廳”更是吸引人的眼球,神奇的太陽能背包、路燈、機(jī)器人,一架架雪白的風(fēng)能發(fā)電裝置,一面面閃亮的太陽能電池板……我們?nèi)祟愐呀?jīng)邁入了基礎(chǔ)科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)、新能源和機(jī)電一體化的時(shí)代。

  參觀完低碳科技博物館,我的內(nèi)心更加不能平靜,要想成為低碳科學(xué)家的愿望更加強(qiáng)烈。長江水污染的嚴(yán)重后果,現(xiàn)代化進(jìn)程帶來的霧霾,以及垃圾分類處理的艱難……猶如巨石壓在我們的心中。中國要加快高科技低碳的步伐,刻不容緩。

  我開始關(guān)注有關(guān)低碳環(huán)保的信息。我到圖書館借閱各類低碳類書籍——《低碳與生活》、《低碳與未來》、《低碳之路》……并且開始了剪報(bào),收藏與低碳有關(guān)的信息。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)低碳高科技并沒有想象的那么簡單,這是個(gè)神奇的世界,許多的化學(xué)名稱、科學(xué)術(shù)語,在生活中我從沒接觸過。就拿最“五水共治”之首——污水處理來說,桐廬的“治水”成功不僅僅靠簡單的“人工濕地”,還 引進(jìn)了韓國SNR污水處理工藝。還 有,“納米”這個(gè)時(shí)髦的名詞大家肯定不陌生吧!可“納米”是人類生存環(huán)境空間的“清潔戰(zhàn)士”,你不一定知道吧?以后,納米將廣泛運(yùn)用于處理造紙、視頻、印染、化工、農(nóng)藥、洗滌劑等高濃度有機(jī)廢水,它可以最大限度地吸附水中的污染物質(zhì),并利用太陽能分解污染物質(zhì)。多么神奇的“納米”技術(shù),期待若干年我和你打上交道!

  我憧憬在未來的低碳高科技世界……天是那么的`藍(lán),水是那么的清,空氣透明得似乎沒有雜質(zhì)!我們的城市開始向未來的水世界發(fā)展,一座座城堡矗立在蔚藍(lán)的大海上;城市的道路變得更加寬敞,一輛輛輕巧簡捷的太陽能車在智能網(wǎng)的操控下,快速、安全地行駛著;路邊寬闊的場地上,高高的山坡上,一排排風(fēng)能發(fā)電裝置正無聲地運(yùn)轉(zhuǎn)著,一面面太陽能電池板迎著陽光慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著……一切是那么美,那么舒暢……

  我相信,我們一定會(huì)通過智慧的大腦,利用高科技讓全中國、全世界走上全新的高科技低碳之路。我們絕不會(huì)干竭澤而漁、坐吃山空的蠢事……我的低碳?jí)艚K將會(huì)用現(xiàn)實(shí)說話!一切,讓時(shí)間來證明!

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