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小學(xué)科技作文（匯總3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)科技作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
今天科技課上，老師問我們：“將兩個吸盤緊緊地吸在一起，能把它們分開嗎？”大家有的說能，有的說不能，我心想：這看上去一點也不難，當(dāng)然能咯。老師說：“到底能不能呢？我們來做一個實驗吧。”說完，就讓我們兩人一組來做實驗。
我先把兩個吸盤吸住，然后用力一拉，沒想到一拉就拉開了。我很高興，心想：這不驗證了我的說法了嗎？老師看了看，讓我對準(zhǔn)再試試看。后來我把兩個吸盤對準(zhǔn)，用力一按，他們兩個牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力氣用力一拉。咦？真的拉不開，于是我又讓我同桌試試，他居然也拉不開。最后，我們兩個人一人拉一邊，竟然還是拉不開。小小的兩個吸盤竟然兩個人都拉不開，真奇怪！然后我們又去看了看別的組，也都拉不開。這小小的吸盤難道真的有那么大的吸力嗎？
這時，老師讓大家仔細(xì)觀察：他用一支很細(xì)的筆慢慢插入兩個吸盤的接縫處，只見接縫處剛露出一點點縫隙，兩個吸盤就自動打開了，不費吹灰之力。真是不可思議呀！這是為什么呢？
最后，老師終于解開了“謎底”：吸盤的原理很簡單，就是利用大氣的壓力。當(dāng)兩個物體合在一起，中間沒有縫隙，也就是沒有空氣時，外面的'空氣就會把這兩個東西壓在一起，很難打開。但是，如果合在一起的物體中間有縫隙可以讓空氣進(jìn)去，外面的空氣就發(fā)揮不了作用了，所以很容易打開。原來是這樣！
真有趣！我喜歡這樣的科技探索，通過有趣的小實驗去揭開一個個自然現(xiàn)象的“謎底”，真是一件很好玩的事情！
小學(xué)科技作文 篇2
我是一張紙，白色純白無字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用著寫字，然后再給丟掉，下面是我一生的冒險，想知道就往下看吧。
我在一個筆記本里“工作”，我是這里的“大姐大”，當(dāng)小主人用到我的時候，他不由得驚呼一聲，哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫完了作業(yè)后，因為字跡不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這么想，我這么漂亮的一張紙這么會寫上這么難看的字，他的媽媽把我撕了下來，丟到了垃圾桶里，而我在經(jīng)歷了短暫的“割肉剔骨”后，也開始了新的冒險。
因為我不是連本丟的'，所以我很輕。他沒在丟掉垃圾袋后，我從里面“飛了”出來，點進(jìn)了下水道了，我看見了一根針，它自戀的說自己是一根繡花針，實際上卻是一個大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之后我從下水道里飄了出來，遙眼望去，是大海!這時一個小女孩把我拾了起來，在背面寫了幾個字，并用一個瓶子把我裝了起來，把我丟向大海，原來我成了漂流瓶里的愿望紙了!
怎么樣，我的歷險夠神奇吧!
小學(xué)科技作文 篇3
“哦？是嗎？明天就去上海科技館?”我欣喜若狂地叫道，有上海科技館。
“是呀，明天我們一定要玩?zhèn)�夠。”就連平時表情嚴(yán)肅的老爸也變得貪玩起來。
“到時候人山人海，你們可不要走丟了呦。”這時候老媽也插話了。
時間過得可真慢，終于熬到了夜晚，我雖然睡在舒適的充氣床上，可還是翻來覆去睡不著，盼望著時間過得快一點。
第二天一早，我便飛快地穿好衣服，草草地吃過飯就起程了。坐在潔白如雪的車子上，我心花怒放，眼望著車窗外兩排樹木飛快地向后退去。汽車猶如一匹駿馬在公路上飛奔，迎面吹來的風(fēng)更是令人神清氣爽。
一個小時過去了，展現(xiàn)在我們眼前的是高大的“上海科技館”。
買了門票，我們首先去了“蜘蛛展”。看，快看，天吶，我們的頭上倒懸著一只碩大無比的`巨型蜘蛛，簡直是蜘蛛界的“大王”啊！它全身布滿了細(xì)細(xì)的茸毛，長著一張鋼鐵般的嘴巴，張舞著八條剛勁有力的粗腿，有上海科技館。
“呵，那兒有只舞蛛標(biāo)本，我們?nèi)ワ@微鏡下看看。”
我蹦著跳著來到顯微鏡旁，睜大眼睛，盯住舞蛛。哇噻，它在我們?nèi)庋壑兄挥行÷槿改敲创螅梢怀霈F(xiàn)在顯微鏡下，一只腳就像鋼管般粗，據(jù)說它那鋒利的嘴巴、可怕的毒液，能不叫人心驚膽戰(zhàn)？
離開了顯微鏡，我眼前一亮，活的蜘蛛啊，它長著八條黑色的腿，腿上長有細(xì)細(xì)的毛；圓圓的身體；丑陋的嘴，好像比龍蝦的鉗子還要厲害。哈哈，它就是——生活在非洲的殺手舞蛛。
離開蜘蛛展，來到動物王國，動物標(biāo)本個個形象逼真，還不時地發(fā)出叫聲。快看，那條巨蟒會動呢，媽呀！它朝我爬來了。
“呀”。
我一聲怪叫，趕緊拉著爸爸媽媽逃往昆蟲王國。
時間過得可真快，又一天過去了，下一次放假，我還要再來！
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