期末考試作文

時(shí)間：2025-01-08 17:58:52 考試我要投稿

（實(shí)用）期末考試作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的期末考試作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

（實(shí)用）期末考試作文6篇

期末考試作文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)與教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是：《迎接期末考試》。

　　明天，我們將迎來(lái)期末考試。面對(duì)考試，我們應(yīng)該做些什么呢?

　　一、誠(chéng)信考試。

　　人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠(chéng)以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷。每一次考試，不僅是知識(shí)技能的測(cè)試，更是人格品性的測(cè)試。作弊誠(chéng)惶誠(chéng)恐，哪如坦然自若?幫人害人，抄襲害己。成績(jī)虛假，不思進(jìn)取。害人害己，作弊何益?誠(chéng)信無(wú)欺，珍惜名譽(yù)。希望同學(xué)們充滿自信，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信考試的良好作風(fēng)，在誠(chéng)信的試金石上留下大寫(xiě)的一筆。

　　二、從容考試

　　人們常說(shuō)，考試考的`三分是水平，七分是心理。本學(xué)期，我們的教師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，很多領(lǐng)導(dǎo)和教師帶病、甚至是重病堅(jiān)持工作;同學(xué)們勤奮刻苦，踏實(shí)努力，銳意進(jìn)取，理當(dāng)自信從容。我們不可能每人都是第一名，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是對(duì)自我的超越，都值得肯定、值得歡欣鼓舞。同學(xué)們要合理定位，認(rèn)真答題，這也是考試的成功。

　　三、學(xué)會(huì)考試。

　　戰(zhàn)略上要藐視考試，戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。這里有三點(diǎn)建議，供大家參考：作好準(zhǔn)備，注意順序，規(guī)范答題。

　　(一)作好準(zhǔn)備。

　　1.物品準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好必要的考試用具，尤其是0.5毫米中性簽字筆。

　　2.體能準(zhǔn)備。同學(xué)們要力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持出操，鍛煉身體;不開(kāi)夜車(chē)，注意休息;增加營(yíng)養(yǎng)，合理膳食;多喝開(kāi)水，不吃零食;防寒保暖，不生疾病。

　　3.情緒準(zhǔn)備。一自信。適度緊張而不慌張，適度興奮而不亢奮。遇到困難，要想到：“一切困難，都是紙老虎。”“人難我難我不畏難，人易我易我不大意。”二遵章守紀(jì)。寬容待人，互諒互讓。同為師友學(xué)友，理當(dāng)親如兄弟。寬容互諒，贏得陽(yáng)光般的心情。

　　(二)注意順序。

　　1.試卷到手，先查看試卷有無(wú)漏印缺頁(yè)現(xiàn)象。(及時(shí)更換)

　　2.填寫(xiě)個(gè)人信息(規(guī)范完整)

　　3.通覽全卷。語(yǔ)文可看下作文題。(做題中會(huì)有靈感出現(xiàn))

　　4.按順序中速答題。(穩(wěn)健堅(jiān)定沉著)

　　5.考試結(jié)束前15分鐘檢查機(jī)讀卡。(機(jī)讀卡分重，沒(méi)涂的堅(jiān)決停下其他工作涂卡)

　　6.不提前交卷，考后不對(duì)答案。(認(rèn)真檢查)(對(duì)他人是尊重)

　　7.考好語(yǔ)文第一科。(增加信心)

　　(三)規(guī)范答題

　　1審清試題。包括三點(diǎn)：申請(qǐng)題干;審清試題數(shù)目;審清試題要求。“規(guī)范試卷無(wú)閑字”，題目的每一個(gè)內(nèi)容都很重要。

　　2規(guī)范答題。

　　⑴書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整清晰(作文力爭(zhēng)做到一字不改)

　　⑵表述規(guī)范，寫(xiě)出要點(diǎn)。

　　⑶步驟規(guī)范，完整嚴(yán)密。

　　⑷草稿紙規(guī)范，從上到下，從左到右，便于檢查。

　　同學(xué)們，考試雖有壓力，但只有學(xué)會(huì)負(fù)重才不會(huì)跌倒;考試時(shí)挑戰(zhàn)，能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;考試也是機(jī)遇，能提升我們自我發(fā)展的空間。一百多天的拼搏，留下的必將是碩果累累!

　　最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诿魈斓目荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)，向家長(zhǎng)和教師報(bào)喜! 我的演講完了，謝謝大家!

期末考試作文篇2

　　期末考試已近在眼前了，雖然面臨大考，但是我們小組六位成員毫不緊張，將以最優(yōu)狀態(tài)迎接這次大考。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)組長(zhǎng)劉沂松，這幾周她都表現(xiàn)良好。她作為本周的值周班長(zhǎng)，能做到不遲到，提前到校開(kāi)門(mén)，是她的一大進(jìn)步；能夠起到帶頭作用，能處理好班上的事務(wù)，是她又一大進(jìn)步；能夠開(kāi)好夕會(huì)，能贏得老師，同學(xué)們的贊賞，也是她的一大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她比前更加積極了。上課她能認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，下課她也能夠適當(dāng)休息，不說(shuō)閑話，作業(yè)她也能夠獨(dú)立完成，獨(dú)力思考。作為組長(zhǎng)她比以前更負(fù)責(zé)了。組上出現(xiàn)了矛盾，她能及時(shí)調(diào)解，組上有人違紀(jì)，她能及時(shí)制止。就如本周三，龔燁之?dāng)?shù)學(xué)課上回答問(wèn)題錯(cuò)誤，陳老師讓他罰站。下課后劉沂松就及時(shí)把他寫(xiě)入《罰站者名單》毫不留情，給龔燁之一次警告。總之無(wú)論什么事她都有個(gè)積極的心態(tài)，相信她這次考試一定能夠取得好成績(jī)。

　　本周張煜晨和龔燁之的表現(xiàn)也很突出。上課不光認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極，而且上課討論問(wèn)題也佷積極。每當(dāng)老師提出問(wèn)題讓我們交流時(shí)，他們倆都積極的動(dòng)腦思考，一有成果便會(huì)分享，然后舉牌發(fā)言，龔燁之?dāng)?shù)學(xué)課上還能上臺(tái)做題，他倆本周的英語(yǔ)默寫(xiě)也還可以，特別張煜晨，每次英語(yǔ)默寫(xiě)都只錯(cuò)一、兩個(gè)。他們倆本周的作業(yè)也做得認(rèn)真，無(wú)論是書(shū)寫(xiě)上，還是質(zhì)量，正確率都有很大進(jìn)步。在作業(yè)上遇到不會(huì)的題，也會(huì)立刻向同學(xué)們請(qǐng)教，他們以這樣積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接期末考試，我相信他們定能考出理想的成績(jī)！

　　組上另外兩位成員劉美琦和石婷婷，本周的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不錯(cuò)，劉美琦上周的.英語(yǔ)默寫(xiě)，可以說(shuō)是慘不目睹。一篇小短文默寫(xiě)，下來(lái)幾乎全錯(cuò)完了，這相對(duì)于以前的次次全對(duì)確實(shí)是差遠(yuǎn)了。但本周她也就好多了，每次默寫(xiě)錯(cuò)誤率都佷低。除此之外，作業(yè)的完成情況也很好。石婷碠本周的作業(yè)質(zhì)量也較為突出。像物理作業(yè)每次也只錯(cuò)了一兩道題，有時(shí)還全對(duì)。數(shù)學(xué)作業(yè)也有進(jìn)步，但還要加強(qiáng)。因?yàn)樗€是有空題的現(xiàn)象。

　　期末考試已近在咫尺了，我們組的六位成員都在以良好的狀態(tài)積極的備考中。我相信，在期末考試，我們小組必定能取得好成績(jī)。

期末考試作文篇3

　　今天下午我們英語(yǔ)期末考試了，是十班和八班的老師來(lái)給我們監(jiān)考。老師給我們一道一道的讀題，讓我們讀一道做一道。

　　很意外，沒(méi)有聽(tīng)力題。我覺(jué)得不太難，基本上都會(huì)，有個(gè)別題當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒卡，后來(lái)仔細(xì)想了想也都答出來(lái)了，希望能都對(duì)。

期末考試作文篇4

　　星期五即將來(lái)了，一個(gè)原本應(yīng)該平凡生活的日子卻迎來(lái)了一個(gè)不一般的日子，這一天代表期末考試來(lái)了，代表著兩次考試！

　　我突然覺(jué)得自己有一些壓抑，心情也不是很好，我似乎對(duì)于期末考試有很大的壓力，我在晚上睡覺(jué)的時(shí)候就有一些失眠，剛剛開(kāi)始的時(shí)候一直沒(méi)有睡意，看看其他人這個(gè)時(shí)候早就不知道睡了幾覺(jué)，我一直磨磨蹭蹭到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多才開(kāi)始睡覺(jué)，最后我也不知道什么時(shí)候睡著的！

　　我就這樣不知不覺(jué)睡著了，而今天早上起床的時(shí)間就是八點(diǎn)多了，不過(guò)在此時(shí)此刻宿舍里的其他人同樣起床的時(shí)間很遲，我覺(jué)得大家似乎對(duì)于這個(gè)考試還是有一些無(wú)法理解的心情，星期五還是喜歡睡覺(jué)，不喜歡提早起床！

　　這一次早上的考試是開(kāi)卷，不過(guò)早上考試的'時(shí)候我們還是有一些筆記，而且我覺(jué)得平時(shí)還是注意聽(tīng)講，估計(jì)沒(méi)有什么問(wèn)題。但是下午的考試就不一樣了，同樣是開(kāi)卷考試，不過(guò)這一次就有了很大的問(wèn)題，很多人平時(shí)上課就是玩手機(jī)，我也一樣，我根本就不知道書(shū)本上的內(nèi)容，拿起的書(shū)本根本就不知所措，看來(lái)這一次死定了，明天早上的期末考試真不知道是一個(gè)什么樣悲慘的情況啊！

期末考試作文篇5

　　在這個(gè)晚上，充滿了緊張和激情，因?yàn)槊魈炀推谀┛荚嚵耍蠹叶季o張復(fù)習(xí)，其中我們宿舍最熱鬧了。

　　我們宿舍的幾個(gè)人都在復(fù)習(xí)我提了個(gè)意見(jiàn)，大家一起復(fù)習(xí)，大家都同意了。我們一起復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué)，我們把數(shù)學(xué)重點(diǎn)都背了起來(lái)，然后是英語(yǔ)，我們把加星號(hào)的單詞背了起來(lái)，我們背的津津有味，緊張的心情充滿了歡樂(lè)，最激情的事是，我們?yōu)榱朔潘尚那椋€開(kāi)了唱歌聯(lián)歡會(huì)。可當(dāng)我們要復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，就睡覺(jué)了我們就決定明天早晨在復(fù)習(xí)。我們就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候我們還在心里默默的背著剛才復(fù)習(xí)的`。很晚才睡著的。

　　這個(gè)晚上，我們把重點(diǎn)背的滾瓜爛熟，現(xiàn)在想起還記憶猶新。

　　五年級(jí):肖彤

期末考試作文篇6

　　期末考試是對(duì)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)檢測(cè)，來(lái)證明你的知識(shí)都掌握了沒(méi)。真是應(yīng)了那句話：“考考考，老師的法寶兒;分分分，學(xué)生的命根兒!”

　　很快期末考試的陰影就“籠罩在”我們的上空。老師每天為我們補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)……讓我感覺(jué)這腦袋就像不夠用了一樣。

　　為了讓我們拿出好成績(jī)，老師也“修煉”出了一套“功夫”。

　　語(yǔ)文老師的“穿耳魔音”

　　“丁零零零零……”該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文老師拿著書(shū)走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)正是三伏天，只要稍微趴的舒服點(diǎn)兒，就容易被“睡魔”拖進(jìn)去。慢慢的我的姿勢(shì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的開(kāi)始走神，一些同學(xué)只能靠趴在書(shū)上來(lái)“維持”自己的“生命”。我實(shí)在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老師的聲音也變得模糊起來(lái)。

　　突然，“怎么回事兒，做起來(lái)。”這般吼聲一出，我立刻醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正“兇神惡煞”的瞪著我們，嚇的我趕緊做好，拿起書(shū)本。

　　數(shù)學(xué)老師的“拍功”

　　數(shù)學(xué)老師的嗓門(mén)兒不想語(yǔ)文老師那樣亮，所以“穿耳魔音”這一招數(shù)學(xué)老師是用不成了。但是老師并沒(méi)有放棄，拿出了自己壓箱底兒的.功夫“拍功”。

　　這天，數(shù)學(xué)老師正領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。幾個(gè)“調(diào)皮猴”總是時(shí)不時(shí)的插幾句嘴。搞的同學(xué)們哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師默默地走上講臺(tái)，“啪”。這聲音猶如洪鐘，氣定山河、排山倒海。瞬間，笑聲停止，那幾個(gè)“調(diào)皮猴”也裝作認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣兒。數(shù)學(xué)老師當(dāng)然不會(huì)放過(guò)他們，走到“罪魁禍?zhǔn)住泵媲埃芭尽庇质且话驼?

　　英語(yǔ)老師的“循循善誘”

　　英語(yǔ)老師愛(ài)給我們講大道理，一般是不會(huì)打or罵我們。所以英語(yǔ)課是“調(diào)皮猴”們大顯身手的時(shí)候。

　　果然不出我所料，英語(yǔ)課果然亂得不成樣子。我偷偷看了看老師的反映：老師并沒(méi)有生氣，而是把書(shū)本放下，看著我們鬧。過(guò)了一會(huì)兒，一些人看到了老師那“不溫不冷”的表情，立馬住了嘴，很快這個(gè)做法蔓延到了全班。同學(xué)們都不說(shuō)了。

　　英語(yǔ)老師開(kāi)口了：“鬧啊?怎么不鬧了?繼續(xù)鬧啊?學(xué)習(xí)是給你們自己學(xué)的……”

　　英語(yǔ)老師就用這種“循循善誘”的方法把我們“鎮(zhèn)”住了。

　　老師們可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，我還是要講一句：“謝謝各位‘神通廣大’的老師!”

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