初二年級(jí)期中考試作文

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

　　孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。

　　一個(gè)智者說(shuō)：如果每個(gè)人能把反省提前幾十年，便會(huì)有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。

　　他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。你以反省為話題，寫一篇文章。

　　注：1．所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；2．題目自擬；3．文體自定；4．不少于600字。

　　習(xí)作反省：

　　人和人的反省是不同的，也許年齡大一些，反省會(huì)更深刻一些，但最大的不同，是反省的時(shí)間不同。

　　有些人可以在做一件事之前思考，有人則只能在做一件事之后反省。思考與反省，都是對(duì)一件事的推敲，但一前一后的差別，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考試前。

　　上初中以來(lái)的第一次大考，我是完全失敗的。由于不重視副科，特別是地理課，總是用投影儀，我就趴在桌子上睡覺，也沒被發(fā)現(xiàn)過(guò)，其它的副科也沒背，結(jié)果在年級(jí)排了六百多名。然后，我才反省，反省自己對(duì)副科的輕視。

　　如果反省能向前提，事情當(dāng)然會(huì)發(fā)展的很順利，但很多人不能做到，那么做錯(cuò)后就要反省了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚啊！

　　反省是一個(gè)人對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只有在生活中不斷反省自己，才能不斷進(jìn)步，不斷積累失敗的經(jīng)驗(yàn)。

　　我當(dāng)時(shí)被自己的成績(jī)嚇壞了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考試中取得了很大的進(jìn)步。

　　一個(gè)不會(huì)反省自己的人是不會(huì)成功的。如果我們每天都反省自己一天做過(guò)的事，我們每天也會(huì)取得一點(diǎn)成績(jī)。

　　沒有反省，就沒有進(jìn)步；沒有反省，就沒改善；沒有反省，就沒有成功。我們要不斷反省自己，不斷改善自己，讓自己一步步走向成功！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　此文的觀點(diǎn)是亂的，這樣寫出來(lái)的作文比較散，顯然就很有問(wèn)題了。

　　話題作文，先要學(xué)會(huì)讀懂話題的意思和意義，然后學(xué)會(huì)圍繞話題確立觀點(diǎn)，接著根據(jù)觀點(diǎn)選材、明確文體，而后才能構(gòu)思作文的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)開頭。看起來(lái)小作者完全沒有寫話題作文的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，沒有仔細(xì)分析題目的習(xí)慣。

　　這個(gè)題目要注意提示的一句：他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。你以反省為話題，寫一篇文章。

　　這句話明確提出了作文的要求范圍，第一要寫成長(zhǎng)，第二要寫反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。不管用什么文體來(lái)寫，都不要脫離了這個(gè)范圍，否則丟分嚴(yán)重。

　　但是，小作者好像對(duì)文體也是糊涂的。一般來(lái)說(shuō)，初中考試之文體，多是從寫人、敘事、抒情、議論、說(shuō)明角度來(lái)說(shuō)的，但到后期，文體是指散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、雜文的寫作形式，而且，顯然后者更容易明確區(qū)分和把握。如果沒有基本的文體知識(shí)，遇上這樣的作文題目，的確是腳踩西瓜皮了。

　　縱觀這孩子初中階段的幾篇作文，感覺孩子原本愛好寫作，但被蹩腳的應(yīng)試作文教學(xué)整迷茫了，這真讓人心痛。

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