考試作文(經(jīng)典4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的考試作文6篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
試卷啊，試卷，你知不知道每年的考試，幾乎每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槟愣兊冒β晣@氣，被你折磨的心力交瘁，你主宰著每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。
記得有一次數(shù)學(xué)奧數(shù)比賽，如果我知道那題的答案，我就不會(huì)只是三等獎(jiǎng)。還有上次考試的選擇題把我難住了，最后分?jǐn)?shù)都減了一大半！真可憐，害得我一回家就被媽媽罵了一頓。如果題目再簡單一點(diǎn)，說不定我就可以考滿分了。因?yàn)槟愕拇嬖冢也恢廊淌芰思议L多少的批評(píng)和失望的.目光。
你知道嗎？就為了考出一個(gè)好成績，我可是費(fèi)盡了心血。什么“杯賽真題集”“高頻錯(cuò)題集”每天一張，可見我是多么得認(rèn)真！但每次考試還是有我不會(huì)的題，這是為什么？這不公平！一看見試卷，我的心里就氣鼓鼓的，我不服！我不服！于是回家只能繼續(xù)刷題，什么“雞兔同籠”“流水行船”“火車過橋”……我一直苦苦奮戰(zhàn)到晚上，才拖著疲憊不堪的身體，上床睡覺。可我萬萬沒想到，在夢(mèng)里你也陰魂不散，不讓我睡個(gè)好覺！
第二天一早，又是一次數(shù)學(xué)奧數(shù)比賽，這次在我的努力下，終于得到了滿分。可是當(dāng)老師念道：“宋思潔，你這次是不是做了小抄？”“什么？做小抄？不！這絕對(duì)不可能！”這可是我無數(shù)個(gè)日夜努力做題而換來的結(jié)果，怎么會(huì)不真實(shí)？但我忍住了，老師你知道嗎？這可是我的心血！我委屈地回到了家，躲在被子里大哭了一場。
試卷啊，試卷，求求你以后不要這么難好嗎？以后一直讓我得滿分好嗎？但我會(huì)憑借自己的實(shí)力，我會(huì)用自己最真實(shí)的分?jǐn)?shù)，向全班同學(xué)和老師證明自己的水平！
考試作文 篇2
當(dāng)老弱病殘者上了車，你是熟視無睹，還是助人為樂。當(dāng)陌路人請(qǐng)求相助時(shí)，你是望不敢前，還是挺身而出，面對(duì)這樣的公德競技賽，你是否交上了滿意的答卷。
人們常說：“人生處處有考場。”在這個(gè)社會(huì)的大染缸里，有行行色色的人，也便有了威逼利誘前的阿諛奉承；有了非前的顛倒黑白，有了為得到信任的口是心非；有了為獲取益處的虛情假意，有了……但你可曾想過這是上帝的一份“試卷”，而你所傾注的是自己的生命歷程，譜寫的是自己的未來，與其“晦暗”不如“明亮”。
在一個(gè)炎熱的日子里，一群小孩子在圍著拾垃圾的老人，譏笑他一個(gè)瓶子在他們腳下滑動(dòng)……
當(dāng)你見此場景時(shí)你的感受是什么？——憐惜老者？批判孩子？還是……
你是否想過，這是公德的竟技場，也是考試，可天真的孩子們卻得了0分，當(dāng)看見外國人對(duì)中國低素質(zhì)人們的嘲諷時(shí)，你還在無動(dòng)于終嗎？
地上的紙屑一個(gè)人拾起，別人沒做，他或她是——傻瓜？偉人？
地上的紙屑一個(gè)人不撿，別人都做，他或她是——笨蛋？智者？
在這里你的`選擇又是什么？看來，哪怕一片紙屑都是一個(gè)人人格的寫照，這也是一場考試，“人生處處有考場”，此話不假，正因如此，才有了我們的提高，考試是一個(gè)實(shí)踐的過程，正因有了它我們才會(huì)看見自己的缺陷，學(xué)會(huì)完美自我。
我愛這公德的考試，我想信自己是一位勝者。
考試作文 篇3
星期五早上第三節(jié)，我們迎來了本學(xué)期的美術(shù)考試。
當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候，便毫不猶豫地說：“本次考試不規(guī)定題目，畫自己最拿手的。”頓時(shí)，我長舒了一口氣，因?yàn)槲遗屡龅轿易铍y畫的。我想：既然我愛設(shè)計(jì)列車，干脆畫一列地鐵吧！
我的目標(biāo)是，要讓它非常人性化，于是，我打算將每節(jié)車廂設(shè)置4個(gè)殘疾人區(qū)，這里有一塊很大的地方，窗戶較矮，有很長的扶手，還有輪椅固定。這樣，我把它畫了下來。
我想在每節(jié)車廂設(shè)2個(gè)洗手間，其中一個(gè)是殘疾人專用的，這樣，乘客就不必憋了。但洗手間難畫得猶如在一千顆珠子里分辨哪個(gè)是假的一樣。只好隨意地寫了幾句話來注明。
這時(shí)，我看其它同學(xué)都忙得不可開交，老師也不知去何處了，便和我們班最懂科學(xué)的陳雨淳簡單地交談了一下，他說，應(yīng)該要設(shè)幾節(jié)觀景車。于是，我在一節(jié)車廂上畫了一個(gè)幾乎有整節(jié)車廂那么大的車窗，乘客可以欣賞到風(fēng)景都一覽無余。
這時(shí)，我想，這輛車是要開到島上的，碎石子上鋪設(shè)有電的軌道不容易，只能將用電線供電，所以，還要裝取電裝置。于是，我把它改成了既可軌道供電又可電線供電的'列車。
我心里美滋滋的，但我依然覺得少了點(diǎn)什么，對(duì)，是緊急逃生裝置。我將司機(jī)與乘客的通話裝置和緊急開門裝置畫了上去，還將車頭設(shè)置了一個(gè)小逃生門。這樣，我畫得列車就這樣設(shè)計(jì)完成了。
到了下課時(shí)，組長收作品時(shí)，竟然沒收我的，所以，就沒有分?jǐn)?shù)了。
通過了今天的美術(shù)考試，它告訴我：做事，就是要像這次一樣，要一絲不茍，考慮的要周到。
考試作文 篇4
“呀！明天就是考試了！我得好好復(fù)習(xí)一下……”九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)……
大家有沒有像上面的事呢？其實(shí)，考試可以很放松地去面對(duì)，去接受。大部分人考試時(shí)心都是緊張的，那當(dāng)然是有原因的。有的人在平時(shí)功夫下得不夠，所以他擔(dān)心考試題不會(huì)做；有的人怕考砸，被老師、家長批評(píng)，所以他小心謹(jǐn)慎；有的人的家長說考好了有獎(jiǎng)勵(lì)，他不知道能不能考好，所以他患得患失。分析這些原因，我們可以看出：考試緊張最主要的原因是不自信，太在意，心理負(fù)擔(dān)過重。
考試時(shí)的緊張，還有一個(gè)原因，是家長造成的。很多家長對(duì)孩子要求高，考試前給孩子帶來很大的壓力。還有些家長不關(guān)注孩子的心理，對(duì)孩子考試前的緊張置之不理，沒有給予及時(shí)疏導(dǎo)。
在考試前，我也很緊張，怕考不好，挨媽媽批評(píng)，讓同學(xué)笑話。媽媽好像看穿了我的`心思，笑著說：“你能考多少就考多少，我才不管你呢。分?jǐn)?shù)并不重要，只要你努力了就行了，放松些，快樂地去考試吧。”
我太喜歡我媽了！這對(duì)別人來說是羨慕，對(duì)我來說是自豪啊！
由于我心里沒有壓力，能輕松面對(duì)，考試成績出來后，我也難以制信：數(shù)學(xué)100，英語100，語文98分！
同學(xué)說：“哇，你媽媽真好！”還有的人說：“如果你媽是我媽就好了！”還有的同學(xué)說：“讓你媽給我媽上一課多好啊！”……
我感謝媽媽，更感謝媽媽對(duì)我的教育方法，她讓我對(duì)考試沒有絲毫的畏懼與緊張。以后我們還要面對(duì)許多考試，“只要你努力了就行了！”我會(huì)記住媽媽的話，再有多難的考試，我都會(huì)輕松面對(duì)！
云南省文山州廣南縣八寶中心學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)；劉瓊
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