考試后作文

時(shí)間：2023-11-09 10:44:30 考試我要投稿

考試后作文8篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的考試后作文8篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文8篇[優(yōu)秀]

考試后作文篇1

　　國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我回到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)在發(fā)摸底考的試卷時(shí)，我滿(mǎn)以為自己能考個(gè)360分。（4科，400滿(mǎn)分）可是，當(dāng)我拿到四張?jiān)嚲硎牵覀耐噶恕?/p>

　　我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下，332。5，離我的目標(biāo)低了20多分……那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內(nèi)心卻在無(wú)聲的哭泣。當(dāng)父母知道以后，他們并沒(méi)有多說(shuō)。只是指出我試卷上不應(yīng)該錯(cuò)的地方。晚飯過(guò)后，他們?nèi)ド虉?chǎng)了，我也獨(dú)自在家反省。當(dāng)我還在自責(zé)的時(shí)候，他們回來(lái)了，他們是帶著肯德基回來(lái)的。爸爸13年來(lái)都是這句，都是這一句“贊揚(yáng)”的話(huà)：“你媽看你這次考得好，買(mǎi)ＫＦＣ獎(jiǎng)勵(lì)你。”13年來(lái)，他們沒(méi)有責(zé)備我，也沒(méi)有安慰我，只是獎(jiǎng)勵(lì)我。他們明白，責(zé)備一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，只會(huì)適得其反；而安慰一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，也只是徒勞。

　　當(dāng)時(shí)我沒(méi)進(jìn)入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有安慰。他們深知我會(huì)自己調(diào)節(jié)情緒，他們知道他們的小兒子的ＥＱ不是一般人能相提并論的，他從不需責(zé)備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰(shuí)會(huì)更了解我。當(dāng)年，我沒(méi)能考上惠高。而父母也知道以他們的.兒子是絕對(duì)能行的，只不過(guò)是臨陣失手而已。當(dāng)時(shí)，他只問(wèn)了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅(jiān)定地回答：“惠高”。結(jié)果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要?jiǎng)龠^(guò)他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。

　　獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)也是最大的懲罰，也是最大的安慰！

考試后作文篇2

　　這次我考試考了全班第一名，可是我的分?jǐn)?shù)并不高，字也寫(xiě)的不太好總感覺(jué)歪歪扭扭的'。英語(yǔ)才98分，我以后一定不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛！那樣我才會(huì)考得更好！我決定了，為了我的成績(jī)，我一定會(huì)下苦功，繼續(xù)努力的。加油！樂(lè)天派的我！

考試后作文篇3

　　今天其中考試，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到了班級(jí)。

　　鈴鈴~~~~~上第一節(jié)課了，我答了數(shù)學(xué)卷，然后又答了語(yǔ)文卷。答完后，我舒了口氣。希望自己能答個(gè)好成績(jī)。

　　下午第三節(jié)課，老師面帶笑容，走上了講臺(tái)，說(shuō)：“下面公布考試的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。”老師的話(huà)音剛落，只見(jiàn)有的同學(xué)滿(mǎn)面愁容，好像早已知道自己的分?jǐn)?shù)，有的'同學(xué)假裝鎮(zhèn)定，但是心里早已怦怦直跳，還有的同學(xué)用手捂住胸口，好像心馬上要跳出來(lái)似的~~~~而我，人還在座位上，但心早已跑到老師手中拿的卷上了，著急！！心想：老師賣(mài)什么關(guān)子？怎么還不說(shuō)？我真恨不得一下子找到自己的卷子，從頭到尾看個(gè)究竟。

　　老師笑了笑，開(kāi)始讀了，我好像要停止呼吸了，情不自己禁地用手捂住胸口，“第一名，劉宇鶴，100分！” 老師興奮地說(shuō)，“哇！”全班同學(xué)的目光“唰”地一下子轉(zhuǎn)移到劉宇鶴身上，劉宇鶴顯然有些不好意思，不敢看大家，大家的目光里有祝賀，有羨慕，還有點(diǎn)兒嫉妒。“第二名，張~~~~”我的心怦地劇烈跳動(dòng)了一下，難道是我？不可能吧！要作最壞的打算，“張舉銘！”唉！果真不是我。只見(jiàn)張舉銘兩手握拳，舉向天空，似乎早已在等這一刻了，老師接著念“并列第二：羅世凡！”只見(jiàn)羅世凡雙手舉向天空，擺了個(gè)“V”字形的手勢(shì)，高興的笑了。

　　接下來(lái)，老師又念了并列第二的名單，并列第二有三個(gè)，我想：完了，完了，難到我考的不好？我正在想的時(shí)候，老師說(shuō)到：“第五名（因?yàn)榍斑叺挠兴膫€(gè)人）：98.5分，張斯奧！”什么？98.5分！我考得還很好嘛！我抿著嘴笑了~~~~

　　回到家里，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我這個(gè)成績(jī)也很滿(mǎn)意，但是之后又嚴(yán)肅地告訴我：“孩子不能自滿(mǎn)啊！下次要答滿(mǎn)分才是最好的成績(jī)啊！”媽媽的話(huà)對(duì)我啟發(fā)很大，我下次一定要答滿(mǎn)分。

考試后作文篇4

　　上課了，胡老師拿著文件夾走到教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，上次的抽測(cè)結(jié)果知道啦！”我們從她的臉部表情知道了，這次的成績(jī)肯定不錯(cuò)，胡老師繼續(xù)宣布著好消息：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)都得優(yōu)秀的獎(jiǎng)一包好吃點(diǎn)餅干和一卷透明膠布。”可是教室里沒(méi)有一點(diǎn)響聲，我估計(jì)大家跟我一樣，都在等待自己是不是得了兩個(gè)優(yōu)秀。

　　這時(shí)候我的心都快提到嗓子眼上了，我怕自己考不到。“沈鼎豪，兩門(mén)優(yōu)秀。”胡老師話(huà)音剛落，教室里響起了一片掌聲。我興奮地走過(guò)去，心里的大石頭終于可以放下來(lái)了。我拿到試卷，仔細(xì)地翻閱著試卷。看一看錯(cuò)在哪里，錯(cuò)得該不該。突然，胡老師走到我身旁，俯下身子問(wèn)道：“你最不應(yīng)該錯(cuò)在哪里？”我嘆了口氣說(shuō)：“我把‘自*自*’忘寫(xiě)了。”“你看你，本應(yīng)考一百分的，這都是你不檢查的`原因，下次記得別忘了，做完試卷一定要仔細(xì)檢查。”胡老師耐心地教導(dǎo)我。

　　我羞澀地低下了頭。胡老師摸摸我的頭說(shuō)：“知道錯(cuò)了，下次改正就行了。”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

考試后作文篇5

　　星期三語(yǔ)文期中考試，我早早地就做完了試卷，還檢查了好幾遍，滿(mǎn)懷信心地交了卷。

　　星期四的語(yǔ)文課前夕，同學(xué)們都在談?wù)撟约旱目荚嚒Ｓ械牡耐瑢W(xué)胸有成竹，滿(mǎn)懷信心地坐在座位上等待王老師的到來(lái)；有的同學(xué)忐忑不安，緊張地冒著冷汗；還有些同學(xué)根本沒(méi)把考試當(dāng)回事，還在和同桌高談闊論。這時(shí)王老師走進(jìn)教室，后面緊跟著五（一）班的同學(xué)，看著王老師嚴(yán)肅的神情，我想完了，看來(lái)這次我們又考砸了。王老師清了清嗓子，說(shuō)：“這次一班的同學(xué)考得很好，一共有十七個(gè)九十分以上的，而我們班同學(xué)，僅僅只有十個(gè)九十分！”雖然王老師看上去很生氣，但我還是信心百倍地想，我一定考了九十分以上。王老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)：“秦飛洋95分，徐伊琳94。5分……。”

　　我自信不疑的語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)上九十分！當(dāng)我拿到試卷的時(shí)，我屏住呼吸，面前兩個(gè)鮮紅的數(shù)字令我目瞪口呆：87分！霎時(shí)我的心情一落千丈，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的錯(cuò)叉好像一把把鋒利的`尖刀，扎得我快要窒息了。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，好幾個(gè)地方都出現(xiàn)了錯(cuò)誤。比如說(shuō)“祭”字，我把它少寫(xiě)了一點(diǎn)。“溪水”的“溪”字中間少了三點(diǎn)。在做判斷題“老班長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)”時(shí)，我把“語(yǔ)句重復(fù)”的特點(diǎn)想成“語(yǔ)句延續(xù)”的特點(diǎn)。在做閱讀題時(shí)，因?yàn)槭韬觯浟艘?huà)曲線。這一切的一切，都是因?yàn)槲姨种Υ笕~了。

考試后作文篇6

　　和風(fēng)輕攜，樹(shù)影婆姿，萬(wàn)物皆夢(mèng)排排路燈閃著淡白的光，于是那燈的周?chē)彩堑椎牧耍鎸?duì)這平靜的月夜，我卻平靜不下來(lái)，自從那場(chǎng)考試之后，我便從未平靜過(guò)，甚至直至昨夜都徹夜難眠。

　　我始終記著進(jìn)考場(chǎng)前我是多么的不可一世；始終記著考試時(shí)的我是如何冥思苦想；也始終記著出來(lái)之后的我是怎樣的神情。那時(shí)的我那抹笑中隱隱有著一絲不安，也有一絲煌恐。

　　而事實(shí)證明我的惶恐和不安是對(duì)的，大概的和同學(xué)對(duì)過(guò)答案之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的竟是如此之多，我心里一驚，實(shí)在不敢相信這是真的，又借了幾張?jiān)嚲磉^(guò)來(lái)，想要證明是我幻聽(tīng)了，可是有的時(shí)候啊，你越是不信，它就越是真的，幾輪下來(lái)，我終于不鬧騰了。

　　我自認(rèn)為努力過(guò)，可到頭來(lái)卻毫無(wú)結(jié)果；我自認(rèn)為付出過(guò)，可換來(lái)的卻是這種結(jié)果。為此，我曾向老天抱怨過(guò)。不過(guò)如今看來(lái)，一切都是我答由自取，是我自己從未明確過(guò)自己的目標(biāo)；是我自己從未把心放在讀書(shū)上；是我自己自負(fù)的以為已經(jīng)掌握了所有。說(shuō)起來(lái)，這一切都是我自己一手造成的，誰(shuí)也不能怪。

　　有人說(shuō)入藥的桃花很苦，曾經(jīng)我也這么認(rèn)為，不過(guò)現(xiàn)在我覺(jué)得更苦。因自負(fù)而導(dǎo)致比賽失意的苦遠(yuǎn)不是少時(shí)偷嘗桃花的苦澀所能及的。我后悔了，也為自己以往的學(xué)習(xí)態(tài)度感到無(wú)地自容。

　　還清楚的'記得考試之前母親對(duì)我說(shuō)的:“你要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，不可以丟不該丟的分，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎兒，別同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)換一種題型就做不出了。”“哎呀哎呀知道了。”我當(dāng)時(shí)是這么回答的，絲毫不在意母親說(shuō)的。

　　試卷下來(lái)后，前前后后翻了好幾遍，單位不帶作答不寫(xiě)，驗(yàn)算還寫(xiě)錯(cuò)了。我后悔了，既為自己以往的學(xué)習(xí)態(tài)度感到無(wú)地自容，又為不好好聽(tīng)母親的話(huà)而懊惱不已。現(xiàn)在，我總算是知道以前的我是有多么愚蠢，為了與母親作做對(duì)，我從不聽(tīng)她的，這才導(dǎo)致了如今的結(jié)果。

　　通過(guò)這次的教訓(xùn)，我覺(jué)得我以后再也不會(huì)驕傲自滿(mǎn)了。

　　今夜，注定是個(gè)不平靜的夜晚，恐怕我還會(huì)徹夜不眠吧。

考試后作文篇7

　　霜露即降，木葉盡脫，站在十字路口的人們，都感受著秋風(fēng)的侵襲，風(fēng)吹之情，得無(wú)異乎？對(duì)于我們，秋風(fēng)似乎有著一種急促的氣息，帶動(dòng)我們緊張的思想。

　　考試過(guò)后，總是幾家歡喜，幾家愁。十月份的月考成績(jī)出來(lái)后，每個(gè)同學(xué)都望著成績(jī)而發(fā)愁，都感嘆“這樣的成績(jī)，怎么迎接中考啊？”如果說(shuō)落花是有意的，那么流水總是無(wú)情的。L同學(xué)這次的目標(biāo)又幻滅了。L同學(xué)，坐著我們班的“第一把交椅”。我們都喜歡叫他“耗子”，因?yàn)樗摹昂啤迸c“耗”諧音，叫“浩子”也便成了“耗子”，但我們叫他“耗子”，從字的表面看是在中傷他，但從實(shí)義上，是在肯定、表?yè)P(yáng)他，因?yàn)楹淖訖C(jī)靈活潑，有著聰明的才智啊！而這與他也很吻合。他是很少為分?jǐn)?shù)發(fā)愁的，然而這一次，我看出來(lái)了，熟悉他的同學(xué)也看出來(lái)了。這次的月考他真正落淚了，九月份月考的全年級(jí)第二名，這次他的.目標(biāo)是第一名，但是由于某種原因他沒(méi)能攀上第一名，他為不能達(dá)到目標(biāo)而落淚、而沉思，但他并沒(méi)有失望，他仍然以樂(lè)觀的心態(tài)學(xué)習(xí)著，為目標(biāo)而奮斗著！這是他的動(dòng)力源泉！連毛澤東同志都說(shuō)：“我們要經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)、自我批評(píng)、自我反思的活動(dòng)。”太多的掌聲和諛詞只會(huì)讓人容易迷失方向，挫折更能鞏固我們虛浮、軟弱的心！

　　挫折是一道靚麗的風(fēng)景線，每一次的考試都是一次挫折。對(duì)于成績(jī)漂浮不定的我來(lái)說(shuō)，對(duì)待這次失利的態(tài)度已是過(guò)去無(wú)數(shù)次失利的孕育成果。在一次次成績(jī)的起伏跌宕中，考得好時(shí)不會(huì)被掌聲迷失方向而喪失自知之明，考得差時(shí)的一次次反思使我始終堅(jiān)定不移地望著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。人有所思，有所慮，才能有所成功。面對(duì)這些，我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。

　　對(duì)于成績(jī)，我們要有一個(gè)理智的看法。成長(zhǎng)路上不能無(wú)輸，輸并不可怕，可怕的是一蹶不振。考試失利也一定會(huì)有它的意義存在，我們要善于覺(jué)察，從中去挖掘?qū)W習(xí)的財(cái)富，去挖掘人生的財(cái)富，去挖掘那一份失利后所思慮的財(cái)富！

考試后作文篇8

　　第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37。”“沒(méi)錯(cuò)。”“神馬，第八題答案是92，81和37。”“是的啊！”“第八題有6分啊！”這時(shí)我們的任課老師——Miss楊來(lái)了。Miss楊問(wèn)駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說(shuō)“有幾題沒(méi)有做。”楊又問(wèn)羅一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說(shuō)：“是30啊！”“這題明明是37！”Miss楊說(shuō)。某一些同學(xué)居然不關(guān)心考試，閑聊了起來(lái)：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”

　　第二重奏：動(dòng)作曲。有的同學(xué)兩眼發(fā)光，神采飛揚(yáng)，興致勃勃。有的同學(xué)失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬(wàn)丈深淵，來(lái)到了十八層地獄一樣。有的同學(xué)連忙跑向洗手間；有的同學(xué)連蹦帶跳的跑進(jìn)了老師的`辦公室，向老師詢(xún)問(wèn)答案；有的同學(xué)連忙拿出課本一看說(shuō)：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學(xué)卻在埋頭苦干，復(fù)習(xí)下一門(mén)學(xué)科的知識(shí)重點(diǎn)。

　　第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機(jī)還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買(mǎi)東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營(yíng)呢？有的在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚(yú)，還有美味冰激凌……

　　尾聲：放學(xué)了！一切的憂(yōu)慮沒(méi)有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂(lè)和輕松！向我們而來(lái)的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂(lè)的暑假生活中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍與學(xué)習(xí)吧！

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