開(kāi)學(xué)的作文優(yōu)選[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
“啊!”一轉(zhuǎn)眼暑假就過(guò)去了,新學(xué)期又到了!今天是開(kāi)學(xué)第一天,我騎著自行車高高興興地去上學(xué)。
到了學(xué)校,哇!學(xué)校全變了,變得很漂亮!學(xué)校里的花花草草都豎了起來(lái),好像在對(duì)我說(shuō):你好!歡迎你回校!”我到了領(lǐng)書(shū)的地方,一位老師給了我?guī)妆菊n本,我猜她應(yīng)該是我們的新老師吧。接著,我把書(shū)費(fèi)交給了她。這時(shí),學(xué)校的'廣播響了:“請(qǐng)所有同學(xué)回到教室,請(qǐng)所有同學(xué)回到教室!”我看到大家都走向教室,所以我也走回了教室。
這時(shí),我看到一位老師走進(jìn)了教室。哇,果然不出我所料,他就是把書(shū)給我的那位老師!老師微笑著對(duì)大家說(shuō):“大家好,新學(xué)期開(kāi)始了,大家高不高興?”我們齊聲說(shuō):“高興!”老師說(shuō):“好,現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí),這節(jié)課學(xué)習(xí)語(yǔ)文,下一節(jié)課學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),最后一節(jié)課是體育課。我心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)轶w育課是我最喜歡的一節(jié)課。課堂上,老師教會(huì)了我們很多東西。準(zhǔn)備下課時(shí),老師發(fā)了一篇試卷給我們做,做好了,我們就交給老師。下課了,我們大家都出去玩。一會(huì)兒,上課鈴響了,老師又教我們語(yǔ)文,最后,也一樣發(fā)一篇試卷給我們做,試卷內(nèi)容看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難。其實(shí)里面的內(nèi)容都是上一學(xué)期學(xué)過(guò)的,因?yàn)槲覀兪罴倮锾焯於纪妫瑳](méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間,所以忘記了。老師說(shuō):“學(xué)習(xí)是要持之以恒的,無(wú)論什么時(shí)候都不能把學(xué)習(xí)放下,“少壯不努力,老大徒傷悲!”我們聽(tīng)完后,情不自禁地認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課了,我高高興興地出去玩。不一會(huì)兒,上體育課了,我滿懷激情地出去活動(dòng)。我和小朋友們一起跳繩、跑步、跳馬,玩得很開(kāi)心!放學(xué)了,我背起書(shū)包高高興興地騎著自行車回家了,上學(xué)第一天真好玩,不僅學(xué)到了很多知識(shí),還可以運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。我盼望著明天的到來(lái)!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
9月1日,發(fā)新書(shū)。
新的東西總能給人美好的憧憬,令人激動(dòng),令人浮想聯(lián)翩,因?yàn)樗杏M?/p>
迫不及待地翻開(kāi)新書(shū);撫摸著散發(fā)著墨香的封面,會(huì)令人覺(jué)得“書(shū)香僚人”。那份心情呵……無(wú)法比擬。
晚上,用新買的'書(shū)皮包好書(shū),小心翼翼,生怕弄皺一角。
一切從頭開(kāi)始,傷痛屬于昨天,明天屬于我……
9月2日,開(kāi)學(xué)第二天。
由于不忍心在課本上作記號(hào),怕破壞了空白處留給我遐想的空間,特意買了一本筆記本,藍(lán)色的封面。
一節(jié)課下來(lái),收獲不小。筆記本上直線、波浪線大行其道;括弧、圓圈、小圓點(diǎn)張牙舞爪;紅、黑、藍(lán)三色三足鼎立。
課本,嶄新如初。
9月7日,開(kāi)學(xué)一周。
為了減少麻煩,我把筆記本放在一邊,直接記在書(shū)上。盡量整潔,一絲不茍,看起來(lái)也不錯(cuò),挺有成就感的,豐富又整齊。
9月1日,三天后。
課本上的線開(kāi)始歪了起來(lái),字跡也潦草多了,所有的內(nèi)容都記在書(shū)上,見(jiàn)縫就插,看著書(shū)本,不禁皺起了眉頭……
9月16日,又過(guò)了幾天。
這幾天的課本幾乎找不著什么筆記,“嶄新如初”。
9月18日,單元考后。
似乎又警醒了,在成績(jī)大幅度下跌的情況下,又拿出了那本藍(lán)色封面的筆記本,認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃地記著,如當(dāng)初一般。
不知這次又能堅(jiān)持多久……
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò),今天我很興奮,因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天,我將要去新的學(xué)校,我期盼見(jiàn)到新的老師,期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ),英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白,我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓,加油!
沒(méi)想到,第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師,動(dòng)作雷厲風(fēng)行,板書(shū)整齊有力,我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué),只見(jiàn)門輕輕的被推開(kāi),哇塞!學(xué)生們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn),他走到哪,我們的'目光跟到哪。第三節(jié)是語(yǔ)文課,我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘,語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字:“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉(zhuǎn)過(guò)身,自我介紹一下,我姓高,頓時(shí),響起了雷鳴般的掌聲,好有創(chuàng)意的自我介紹啊!第四節(jié)是地理課,老師講述的是宇宙的組成,我特好奇,特感興趣,于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師是我們的班主任,最讓我感到佩服的是:再向我們問(wèn)好時(shí),鞠躬竟然是90度的!他在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……
開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多,學(xué)到了很多,明白了很多,我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興,又見(jiàn)到了以前熟悉的同學(xué)們,大家都有一些變化:有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)胖了,還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化就應(yīng)是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而完美的開(kāi)始,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情,大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在十分有感情的朗讀著:有的神態(tài)自若,有的面帶微笑,有的認(rèn)真嚴(yán)肅,有的虛心謙遜,還有的'似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對(duì)于我的到來(lái),同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn),你一言,我一語(yǔ),不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周,永遠(yuǎn)是完美的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎樣地,比黑咖啡還濃。
真心期望,新學(xué)期的每一天,都像開(kāi)學(xué)第一周一樣完美,繼續(xù)精彩不斷!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
我背上嶄新的書(shū)包,帶上自己在寒假里手工做的佩奇花燈,邁開(kāi)輕快的腳步,一路哼著小曲,朝學(xué)校走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)好伙伴曹森涵,那是一個(gè)帶著大大眼鏡能說(shuō)會(huì)道聰明伶俐的漂亮女孩。先來(lái)一個(gè)久別重逢的擁抱,再手拉著手歡快地走進(jìn)豐馨校園,就這樣,我們開(kāi)學(xué)了。
當(dāng)我們一跨進(jìn)校園的大門,就被眼前色彩絢麗,惟妙惟肖,形態(tài)名異的燈籠給吸引了,我們倆二步并作一步飛快的來(lái)到燈籠的世界:紅包剪成的幸福燈,剪紙制作憨態(tài)可掬的豬年燈,廢舊飲料瓶當(dāng)原料制成的'鱷魚(yú)燈,還有各種平時(shí)被我們隨手丟棄的生活用品制成的宮燈,繡球燈,花鳥(niǎo)燈……看的我驚訝不已。
這時(shí),不遠(yuǎn)處人群里傳來(lái)同學(xué)們一陣陣的驚嘆聲,聞聲望去,只見(jiàn)同學(xué)們圍在一起議論著:“這是什么燈籠,用什么材質(zhì)做的,居然還會(huì)動(dòng),還會(huì)走,太神奇了。”突然人群里傳來(lái)一聲:“肅靜,想知道嗎?”
“想,”同學(xué)們立馬回答道。
“這是我用電腦編程制作出來(lái)會(huì)走會(huì)動(dòng)的機(jī)器人燈籠,厲害吧!”燈籠的小主人不無(wú)自豪地向身邊的同學(xué)們介紹著。
每一盞花燈上都有同學(xué)們出的燈謎,我在其中一盞花燈下停住腳步,不禁隨聲念道:“上上下下,不上不下。打一個(gè)字。”這是卡;“爺爺當(dāng)先鋒,打南北朝一人名。”這是祖沖之;“啞姑,打一四字成語(yǔ)。”這是妙不可言,我一下子猜出了三個(gè)燈謎。
“做花燈猜字謎,中華文明我傳承”的豐馨校園花燈展,使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)到了知識(shí),這就是我新學(xué)期的開(kāi)學(xué)記。
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