開學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的開學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)的作文 篇1
剛開始放假的心情真爽，但是過(guò)了幾天就覺(jué)得很無(wú)聊了，這個(gè)我也不知道是為什么？
就先說(shuō)放假吧，剛放假的心情無(wú)法怎么樣形容他，分了一本開心寒假的作業(yè)，我就乘著這幾天那么的空閑就做了起來(lái)，一天半就做完了。可是剛做完就被同學(xué)拿去抄了，我也借了。但是借是借了卻不知道要怎么樣度過(guò)這個(gè)短暫的寒假。心情一下子就不好了。時(shí)間說(shuō)過(guò)得快也算快說(shuō)不快也不算是很快吧？
挨了很久終于要開學(xué)了，我就去找同學(xué)拿我的開心寒假的作業(yè)，拿是拿了可同學(xué)卻那么的不珍惜別人的東西就把我的作業(yè)弄的皺巴巴的，還有后面全部都是墨水，說(shuō)實(shí)話那時(shí)候我的感受真的很不好，真想把她臭罵一頓，但她畢竟是我的'好同學(xué)我就沒(méi)有罵她了就當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生一樣。
放假卻是那么是喜歡開學(xué)。
開學(xué)了，心情一般般吧。一進(jìn)班級(jí)也好象都陌生起開來(lái)，很久也沒(méi)有說(shuō)話，但過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō)開了。真熱鬧啊。就好象是在開菜市場(chǎng)一樣。但讀了幾天，卻又是那么的苦。雖說(shuō)不用晚自修了但一天也上10節(jié)課，這樣我寧愿晚自修也不要
一天上那么的多節(jié)。苦啊？
開學(xué)的作文 篇2
“什么？要開學(xué)了？”我聽到后馬上翻閱了學(xué)校的公眾號(hào)，我看見(jiàn)了6月1號(hào)開學(xué)后，心想：完了完了，這可怎么辦，我還想在家…
我在家宅慣后，一點(diǎn)也不想開學(xué)，因?yàn)橐婚_學(xué)后我就要整天整天戴口罩，并且同學(xué)們還會(huì)發(fā)現(xiàn)我胖了的事實(shí)。此時(shí)，我的心情很復(fù)雜，“唉，要開學(xué)了，愁啊～”我皺著眉自言自語(yǔ)。我望向窗外，今天是陰天，這天氣和我的心情一樣灰暗。“叮鈴”“叮鈴”我的手機(jī)響了幾聲，我打開一看是幾條語(yǔ)音。“凈依，凈依，馬上開學(xué)了，我們可以見(jiàn)面了，我都想你了”我聽完一條又來(lái)了一條，我趕快回復(fù)她說(shuō)：“唉，可我不想開學(xué)。”然后她耐心的說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事的，開學(xué)了之后，我們可以見(jiàn)面了，而且學(xué)校還有可能有你喜歡吃的米粉呢，雖然要戴口罩，但是你不想見(jiàn)我們嗎？”“好像也是啊……”“對(duì)吧！”
窗外在下雨，而我的心情卻是晴天，仿佛那些灰暗的霧都被吹走了。被她這么一說(shuō)，我還有點(diǎn)期待開學(xué)。開學(xué)后和小姐妹一起去接水，一起上廁所，一起聊天，雖然我要帶一整天的口罩，但這也不影響我們的友誼，開學(xué)后，我其實(shí)還想看看誰(shuí)跟我一樣長(zhǎng)胖了，或者是誰(shuí)長(zhǎng)高了。開學(xué)后我估計(jì)有很多話和同學(xué)們分享，我的.話嘮本質(zhì)就會(huì)暴露出來(lái)了，我一想到這就開心，不知不覺(jué)的憨笑就出來(lái)了。
我在某夕夕上買了許多消毒紙巾，消毒水什么的，就是為了開學(xué)準(zhǔn)備的，開學(xué)時(shí)我們并不會(huì)因?yàn)橐咔榫陀绊懜星椋珪?huì)因?yàn)橐咔槎３志嚯x的。
開學(xué)是個(gè)大日子，所有人都可以見(jiàn)得到，不會(huì)再隔著屏幕聊天了，期待開學(xué)的那一天，期待老師和同學(xué)們！
開學(xué)的作文 篇3
這一周，學(xué)校里發(fā)生了許多開心的事。其中，我印象最深的是開學(xué)那天。
那一天，我懷著激動(dòng)的`心情，大步流星地走進(jìn)了校門。校園里的一切都顯得那么親切，似乎都在向我問(wèn)好：“你好!歡迎回來(lái)。”我聽著這些“問(wèn)候”，心里快活極了。
不知不覺(jué)間，我就來(lái)到了教室內(nèi)。看見(jiàn)昔日的同學(xué)正在交作業(yè)，我走上前去主動(dòng)打了個(gè)招呼，就回到自己座位上，整理課桌內(nèi)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。戴老師手拿教案從教室右側(cè)走了進(jìn)來(lái)。互相問(wèn)好后，老師直了直腰，讓我們把語(yǔ)文書翻到第十九頁(yè)，學(xué)習(xí)“中彩那天”這篇課文。老師首先提問(wèn)：“父親面臨的道德難題是指什么?”我立刻舉起了手，老師像是猜透了我的心思似的，叫了我。我站起來(lái)信心滿滿的說(shuō)：“是指要不要把獎(jiǎng)品還給庫(kù)伯。”我答對(duì)后，老師讓我坐下，并表?yè)P(yáng)了我一句。一天下來(lái)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文、科學(xué)，我受到了好幾次表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。臨近放學(xué)時(shí)，戴老師說(shuō)：今天一些同學(xué)發(fā)揮出了本事--今天有進(jìn)步!我知道今天的進(jìn)步，都要?dú)w功于事先預(yù)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣!
回家后，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天的字是我看到過(guò)最漂亮的!”這句話大大鼓勵(lì)了我，讓我更有信心向自己的目標(biāo)前進(jìn)!
真是美好的一天啊!
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