開學的作文(實用5篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的開學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去了，我們又回到了熟悉的校園。雖然開學只是短短的一周，可我卻嘗盡了開學的滋味。

　　每天，盡管天氣炎熱，但早上七點整我就得無奈地離開涼爽的空調房，匆匆吃完早餐，背上沉重的書包，迎著燦爛的陽光跟著媽媽去學校，再也不能像暑假里想睡到幾點就睡到幾點了！在暑假里，我愛吃什么就吃什么，可自由了！現在可慘了！每上到第三節課，我的肚子就會吐嚕嚕地唱起“空城計”。最喜歡看的電視也不能看了，因為每天晚上都要做作業。最可惡的是，本周體育老師出外學習，我們一節體育課都沒上，在暑假里我可是天天都去鍛煉的。還有這個學期升上五年級的我們面臨分班，我和幾個好朋友都各分東西了！唉！開學的滋味可真有點苦啊！

　　升上五年級后，雖然有點苦，但還是其樂無窮的。最令我高興的是雖然好朋友分開了，但在這個新的大家庭里，我又結交了許多新的朋友，同學們相處是那樣融洽、愉快，課間我們有說有笑，盡情玩耍。特別是認識了何林軒同學，本來我們是四年級田徑運動會上的對手，但現在已是一對形影不離的好朋友，我們還商量著今年運動會如何為班爭光呢。在課堂上也很快樂，語文馮老師那包含深情的朗讀，精心制作的`生動課件，讓我們聽得津津有味，很快就融入到她的課堂當中。數學李老師通過玩游戲的方法教我們學習數學，在愉悅歡樂的氣氛中，我們學會了很多的知識。英語易老師講課是那樣富有活力、引人入勝。

　　上到高年級，再有的滋味便是緊張。學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以我絲毫不敢放松，時時都處在學習狀態，去適應這種緊張的學習氣氛。這一切與中低年級都有著很大差異，使我感到既緊張又充滿挑戰。

　　在新的學習征程上，一定會更加多姿多味。新的起點，新的希望，我一定會以昂揚的心態面對生活，更加努力學習，揚起新的風帆，繼續乘風破浪。

開學的作文 篇2

　　當漫長的暑假過去，我的心總是忐忑不安，因為我又要上學校，面對語文課、數學課……真叫我“咳！咳！咳！”

　　一到開學日，去到學校，大家就你看我，我看你的，七嘴八舌、議論紛紛的說了起來，我也來參一腳的聊八卦。我說：“大家都長高、長壯，個個都已經是帥哥美女了。”說完，大家都笑翻天了。當當當！當當當！……上課鐘聲響起，大家都回了自己的座位上坐好，老師開始發新書，我把一樣的課本和習作放在一起。接下來，老師就要開始上課了。一上課，我認真的聽，不然回家不會寫功課，媽媽就會火冒三丈，把我罵得四腳朝天，盯得落花流水，寫功課就要寫到三更半夜，明天又會被老師叫去后面罰站，所以我要認真聽，回家才不會寫得七零八落。當當當！下課鐘聲響，大家興高采烈的跑到外面玩，有的打球，有的跳繩，有的聊天吃點 心……下課時間總是讓學校處處充滿歡樂聲。

　　上課的鐘響一節一節過去了，下課的.鐘響也一節一節過去了，發生在學校的喜怒哀樂、點點滴滴，趕快回家跟家人分享，這是開學后，叫人最津津樂道的。

　　我覺得在學校是我最好的時光，因為可以跟同學玩游戲，是我最快樂的時候，因為不用煩惱功課問題，可以盡情的玩，沒有人管，功課不會就趕緊問老師和同學，才不必回家面對媽媽鐵青的臉色。

　　回到家，如果功課會寫的話，就不用挨罵了，所以上課時要認真聽。我這樣的督促自己，心情雖然緊繃，卻也收獲滿滿，豐富無比！開學的心情：YA——！

開學的作文 篇3

　　今天——３月５日，我們終于迎來了５年級第二學期，我心里十分興奮。

　　我剛走進教室，就發現了兩張陌生的面孔。一打聽，我才知道，他們是這個學期的新同學，聽說他們的成績都不錯。這讓我感到無比的激動。

　　“丁零零”，上課鈴響了，我連忙快步走進教室。這節課的主要內容是——聽兩位新同學的自我介紹與安排新學期的座位。“大家好，我叫……”聽完了兩位新同學的自我介紹，我才知道了他們的名字。等到我們的心情平靜下來后，我們便開始排座位了。在排身高時，我發現自己已經比曹晨高了一點兒，這讓我十分興奮。最后，王老師決定讓我和楊柳做同桌，雖然我萬般反抗，可還是無濟于事，唉！

　　該上數學課了，只見朱老師風度翩翩地走了進來，滔滔不絕地講起了第二單元的課程——數的.整除，還舉了許多詳細的例子，真不愧為我們的好老師。

　　時間如流水，在眾多的歡聲笑語中，我們結束了新學期的第一天。

開學的作文 篇4

　　這個星期一老師說的那個“神秘”同學終于來了！早上，他們站在國旗臺上介紹自己。哦！原來那個老師說的“神秘”同學就是來自內蒙烏海的吳慶陽同學。

　　為了慶祝吳慶陽同學的到來，我們班舉辦了一個小小的歡迎會。通過這個會的交流讓我知道原來這個同學在他們學習是大隊委，他將在劉丁衍家住五天了。

　　第二節課是語文課，吳慶陽同學沒有我們的語文書上不了課。于是，善于觀察的汪思齊同學熱心的遞上了一本自己的“備用版”語文書。老師讓他讀一下我們新學的第十三課，哇！他竟然出乎意料的讀了出來：不斷、不結巴、流利、正確、感情基調全部都展現了出來，而且吳慶陽同學讀的還是一篇沒有學過的課文，我心里暗暗地佩服。看來我要好好的向他學習學習了。

　　五天很快過去了，我們也認識到了許多吳慶陽同學的優點。如：在上音樂課時他沒有豎笛，但他并沒有亂講話，而是在一旁仔細的傾聽，做好了一個旁觀者的工作。在下課寫課堂作業時，他有不懂的就問我們同學，不會不好意思……他的優點太多了，很值得我們學習。

　　當然，分別在所難免，天下沒有不散的.宴席，我們終究還是會離別的。吳慶陽同學說：“各位同學非常的熱情，是他們讓我感到無盡的溫暖……，這是我們班同學畫的畫，希望大家笑納……”最后我們互換了禮物，與他告別。

　　真的，突然覺得時間太快，好像什么也沒做。望著那張如今空空蕩蕩的座位，心中有難以溶化的傷感。是的，天下沒有不散的宴席，但正是這樣的離別，才造就了今后更好的團圓。海內存自己，天涯若比鄰。愿友誼之樹常青！

　　愿友誼之樹常青吧……

開學的作文 篇5

　　快要開學了，我晚上睡不著覺，真想快點去見同學和老師們呀。

　　我懷著激動的心情跨入校門，急忙跑到我們原來教室的地方，咦，這里怎么變成一年級了呢?哦，想起來了，我們的教室現在搬到二樓了，我快速的跑到二樓找到我們的.教室。

　　現在終于見到同學們了，哎呀呀呀，都有點認生了，我們都長高了學習也要認真了。突然，我看見了一張臉，咦，那不是劉珈汐嗎?我們有2個學期沒看見他了，今天我們終于又在一起了。

　　我放了書包，跑到校門口集合。因為一年級的小朋友還不知道教室，我們要去帶領他們。記得我們一年級的時候，還沒有哥哥姐姐接送我們。

　　開始上課了，這時我們發現李茂嘉“失蹤”了，我們趕緊去找。他原來還在四班里聽得很認真呢。我們就為了不讓弟弟妹妹走錯教室，我們牽著他們的手，把他送們送到該去的教室里。我們問他：“你知不知道怎么走。”他們總是小聲地告訴我：“不，不知道。”看著他們的樣子，我覺得他們真可愛。

　　新的一學期我們要好好學習，天天向上，做好弟弟妹妹的好榜樣。

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