開學的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的開學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學的作文 篇1

　　不知不覺我們度過了一個快樂的寒假，也度過了一個快樂的`新年，又迎來了新學期開學了。

　　開學前我們多要檢查寒假的作業(yè)有沒有完成，如果發(fā)現(xiàn)沒有完成，應該及時補上去，檢查是否發(fā)到班級網(wǎng)站上去了，還要準備好學習用品，比如：橡皮、鉛筆、鋼筆等許多學習用品。還要整理帶到學校里去得衣服、褲子、鞋等。還要去臺州銀行去繳費。開學前我們應該給自己定一個學習目標，向著這個目標去努力，我的目標是達到優(yōu)秀三好學生，我應該上課認真聽課，不和同學交頭接耳，不懂的地方應該及時問老師和同學，作業(yè)應該一絲不茍的及時完成，有時間多看課外書，我想只有這樣努力才能達到優(yōu)秀三好學生的目標。

　　同學們，你們準備好了嗎？讓我們一起努力，向前沖吧!

開學的作文 篇2

　　我常想，現(xiàn)在是一段怎樣的時光呢？平淡吧。這就是現(xiàn)在我內(nèi)心單一的感受。我自己的這種感受也曾令我訝異。但如果仔細想想，如果每天都身處驚奇與不可思議，也就是平淡了。

　　我記著小學時寫過一篇作文，題目是《未來世界》，作文里我寫“我相信未來的日子，我們不用去學校，在家也能學到很多很多的知識。”這句有可能在兩三個月我還覺得荒唐的話竟在現(xiàn)在變成現(xiàn)實了。

　　這就像繁忙的時間突然闖到了一條安靜的巷子里，找到了一個無比靜謐的角落，住下了。它在那里開辟了一個小小的空間，里面只有一臺電腦，一堆對書本，與我。我們只能通過透明的屏障窺探外面的'世界。我并不喜歡與世隔絕，我渴望回到大自然，回到校園，看看哪怕謝了的櫻花。

　　就在昨天，消息傳來，要開學了！可我心中卻沒有傳出期望的激動欣喜。經(jīng)過這三個月，我發(fā)現(xiàn)我已習慣了一勞永逸的生活，每天生活在慢節(jié)拍中，沒有了學習的緊張與緊迫感。可怎樣能在開學之前調(diào)整好狀態(tài)呢。這是當下首要大問題。

　　我想如果要調(diào)整好自己的狀態(tài)，首先就要從調(diào)整自己的作息規(guī)律開始。為了做好準備，應該就從現(xiàn)在開始遵從在校上學的作息習慣，定好鬧鐘，早睡早起。第二點，就是要反思自己在網(wǎng)課有哪些漏洞，整理出來，盡量彌補。并思考一個問題“不努力使你快樂嗎”

　　要知道，只要當下在開始，就不晚。春天來了！

開學的作文 篇3

　　寒假走了，終于開學了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學們了，我的心情就久久不平靜！過了一個月，同學們變了嗎？

　　我迅速走進教室，發(fā)現(xiàn)教室里沒有一個人，我變慢吞吞的走向我的座位上，突然，一個披著頭發(fā)的`女同學進入教室，咦？這是誰呀，我怎么沒見過，難道這是新生嗎？我仔細打量他，一個不小心就被發(fā)現(xiàn)了，她沖我笑了笑，之后我聽見了一陣腳步聲，一群同學跑了進來，她們居然都和那個女同學長得一模一樣，不會吧！突然我猛然睜開眼睛，原來是一場夢。我連忙換好衣，望望四周，怎么是虛幻的？

　　我連忙奔進學校，走進教室，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準確的說這是一個人嗎？我又看看在座的同學，哎呀！怎么都只是一張臉，沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學校，發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來，怎么會又是一場夢呀？

　　這一次不會又是一場夢吧？沒想到一開學就壓力山大呀！

　　等我去了學校，才發(fā)現(xiàn)這次真真實實的不是夢了！

開學的作文 篇4

　　“有趣，有趣。”隨著同學們的歡呼聲，我們開始上課了。

　　老師極其幽默，一開始就說：“二班和一班和他握了手的那些同學都不舍得洗手，結(jié)果手臟得不得了。”接著，老師開始讓我們體驗了兩分鐘，結(jié)果我寫了一會兒，手就酸了，心想：“兩分鐘怎么這么久啊!”過了一會兒，時間到了，咦!我怎么才寫四行呀，時間過得可真快。可是最有意思的活動又開始了，老師讓我們設(shè)計一個武打動作寫下來，待會兒再做自己寫的動作。呵呵!真有意思，大家有的'在金雞獨立，有的拉著耳朵比耶，還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的，腳到處亂擺，一到兩分鐘我一腳沒踩穩(wěn)，摔了下去。我們都覺得別人做的動作很有趣。只聽全班的同學都叫苦連天，而老師卻在旁邊偷著樂呢!

　　又上課了，我們真想活動活動，屁股像扎了針一般，到處亂動，老師似乎猜透了我們的心思，就讓我們開始自由活動起來。我和林洪玩起了摔跤，我們倆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是沒法把對方絆倒。

　　只聽“叮當、叮當”幾聲，下課了。這節(jié)課真有趣，真是一樣的課堂，別樣的感受。

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