開學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的開學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
藍天白云，天氣晴好，金燦燦的太陽散發(fā)無與倫比的光和熱。我大步流星的走進校園，這時，我看見操場上有四個字——開學典禮。忽然我心里十分興奮，這可是我的第一次在新學校的開學典禮。
果不其然，來到教室不久老師就帶我們走向了操場。操場上的舞臺早已布置好了，紅紅的布毯前面還擺放著十幾盆羅蘭還有九個座位。我十分激動地坐在了自己搬來的座位上，抬頭一看，人可真多啊！簡直就是人山人海。
這時總演講人上臺說到：“開學典禮”開始！我十分高興，于是八位校長上臺就座(那個空著座位是給總演講人的）。這時我看到校長給另一位校長拉開座位，說：“請坐”。時十分感動，心想長大了一定要向這位校長學習，學習他那謙讓的精神。
八位校長做好后，總演講人邀請校長講話，校長說我們應該向考入7A的學生學習。為國家貢獻自己的`力量，幫助國家偉大復興。我聽后十分興奮，打算為國家的復興貢獻出自己的力量。
到了開學典禮的第二個階段頒獎時間。這時我看見有一些學生手拿美麗的鮮花和寫著區(qū)優(yōu)秀教師的紅禮條，獲獎老師在一邊。不一會兒，學生們把禮條拿到了八位校長前面，一下子獲獎老師又走了上去，校長們?yōu)槔蠋焸儙狭硕Y條。手拿鮮花的學生又走上前給老師花。我認真一看哇，上面有三位我們的老師，我立刻站立激動的鼓起了手掌心里直為老師高興。一波又一波的老師來領獎。你認為只有老師嗎？不。不一會兒同學來了，他們都得了獎狀。有的得了陽光少年，有的得了三好學生。他們的臉上都掛著開心的笑容。
他們都是我們祖國的花朵，也是我們的楷模，是我們的榜樣，我一定會學習你們超越自我。
開學典禮就這樣結束了，通過這次開學典禮，我學會了很多，我一定會好好學習，為自己的明天努力。
開學的作文 篇2
開學的第一天，我們班來了一位新的數(shù)學老師。
他姓呂，名德松。呂老師長得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰也逃不過他的火眼晶晶。他有一張能說會道的`嘴巴，體態(tài)清飄，看起來帥極了！
呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個不認真聽課的例子：呂老師說：“這道題目是錯的，”他停頓了一下，“那是不可能的。”倘若有人不認真聽，聽到的只是這個題目是錯的，那他（她）考試就會出錯，就會扣分的。
其實呂老師對我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會尊重我們——不拖課，上課如果有剩余時間會讓我們看看書、畫畫、寫寫字等等。
呂老師就是這樣一個幽默的老師，我想做他的學生一定很快樂的。
開學的作文 篇3
愉快的暑假結束了，迎接我的是五年級的新學期。回顧過去，我雖然取得了一些進步，但也認識到存在的缺點。在新的學期里，我要克服缺點，發(fā)揚長處，不斷取得新的進步。
我已經是高年級的'大姐姐了，因此我一定對自己負責，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點：
一、遵守紀律。要戴紅領巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時認真聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，下課時不追逐打鬧。
二、同學之間也要互相幫助。同學有難題時要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時，一定要靜下心來，想想自己的缺點，并主動向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與教師同學溝通，并且要主動、大膽一些。
三、當然，我還要加強鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個良好基礎。下課要多走動，多看看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動活動，然后繼續(xù)完成教師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學習效率，改進學習方法。上課時認真聽講，思路跟隨講課教師的意圖積極展開，盡可能把課堂內容當場消化。課后及時溫習當天的功課，特別是基本概念要理解準確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預習一下明天的上課內容。
五、我定了個目標，那就是語文95分，數(shù)學96分，英語97分以上。今年暑假，我去參觀了復旦大學，復旦大學是中國有名的高等學府。于是，我暗下決心，把復旦大學當做目標，爭取考上這所名牌大學。
以上是我新學年的打算，我要爭取做到，希望教師、同學們和父親母親督促我。
開學的作文 篇4
今天是新學期開學的第一天，我早早地來到教室找到自己的座位坐下，等待同學和老師們的到來。
不一會兒同學們都到齊了，老師也來了。老師笑嘻嘻地走進教室，和藹可親地對我們說：“同學們，今天是新學期開學的第一天，你們把教室打掃一下。”
同學們都忙碌起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的擦桌子……不一會兒教室被我們打掃得干干凈凈的，老師進來表揚了我們，我們的心中充滿了喜悅。可沒等我們的喜悅散去，老師接著說了一句：“同學們，把你們的假期作業(yè)放在桌子上，我要檢查。”
我迅速地拿出我的假期作業(yè)放在桌子上，扭過頭看了一下其他同學，其中有幾個同學扭扭捏捏地拿出作業(yè)來，顫抖地放在桌子上，我心里想著：他們是沒有做完作業(yè)嗎？我正猜想著，老師叫到了我的名字：“煊頊，你的作業(yè)做完了嗎？"我爽快地回答：“做完了。”然后老師開始認真檢查作業(yè)。果不其然那些拿作業(yè)扭扭捏捏的同學沒有完成假期作業(yè)。
老師生氣了，用嚴肅地表情看著他們說："沒有做完假期作業(yè)的`人現(xiàn)在回家去做，啥時候做完再來學校。”那幾個沒有做完假期作業(yè)的同學都灰溜溜地回家去了。然后老師讓我們也都回去，下午來學校領書。
到了下午，老師開始給我們發(fā)新的書本。同學們都非常地高興，我們每個人都拿著暫新的書本，又可以回到學校學習新的知識了。
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