開學的作文優(yōu)選5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的開學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

開學的作文 篇1

　　暑假馬上就要結(jié)束了，開學后，我就是四年級的學生了，為了在四年級有進步，根據(jù)爸爸、媽媽的要求，結(jié)合我上學期的考試情況，我給自己制訂出下學期的'學習規(guī)劃：

　　一、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。

　　二、每天放學后，要先完成自己的作業(yè)，作業(yè)要認真不馬虎。寫完作業(yè)后才可以看動畫片。

　　三、按媽媽的要求，每天要朗讀一篇文章，然后寫出讀后感。寫讀后感時，字體要整齊、干凈。

　　四、每天跟著讀書郎讀15分鐘英語。

　　五、每星期寫一篇作文（如果老師留有作文，只寫老師留的）。

　　六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的時間是半小時。

　　這就是我的學習規(guī)劃，下學期我就按照這個學習規(guī)劃學習，爭取在下學期能考出一個好成績，讓老師高興，讓爸爸、媽媽高興，讓自己也高興。

開學的作文 篇2

　　開學了，我又能見到親愛的好朋友，我也想念我敬愛的好老師，在下學期要好好學習天天向上，做一個人人羨慕的'好學生。

　　開學第二天，我們班同學個個專心聽老師講課，課后積極幫老師把作業(yè)拿到老師的辦公室，等待老師仔細批改，批改完后我們帶回教室發(fā)給同學們，我最喜歡和老師同學們在一起，談論假期的表現(xiàn)和好心情。

開學的作文 篇3

　　墨色的烏云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來，偶爾有幾滴小雨落下來。今天是開學第一天，母親正開著摩托車搭著我急匆匆地往學校趕，涼颼颼的風從我發(fā)絲間穿過。

　　待我到達校門口，雨也越來越大。我擔心的問母親：“媽，你帶雨衣了嗎?”也許因為雨聲的原因，母親沒有聽見也就沒有回答我，我再次問了一遍。母親才回答我：“啊?你剛剛說什么，沒聽見。哦你說雨衣啊，有，在車座下面呢。你快進去吧!”說著沖我笑笑，擺手示意我進校園。

　　就在我進校門的一剎那，我回頭望了望母親。只見母親慌忙地從車座里取出雨衣，可是已經(jīng)來不及了，雨滴無情地敲打在她的身上，臉龐上。我瞧見母親的背影，是如此的瘦小脆弱，身子微微往右傾斜，仿佛一陣風也能將她吹倒。母親的腰已經(jīng)沒有以往那么直了，頭上的白發(fā)也開始多了，聽力也開始下降了，就連背影也是這么的瘦小!身體早已僵住了的我捂住臉，想到了母親為我做的一幕幕：不論吹風下雨也把我送到學校才干她自己的事情，我發(fā)燒了也推辭了工作為我送藥送粥……而我卻沒有注意到，母親原來那充滿活力的背影已經(jīng)慢慢的駝了，我以為永遠強大永遠可以保護我的母親已經(jīng)脆弱了!

　　我就一直立在保安亭前，呆呆的望著母親，我看著母親穿好雨衣，看著母親開著摩托車匆匆離開在我的視線。我多么想向著母親的背影大喊：“媽，你開車小心!”可是，我的喉嚨好像卡住了。說不出什么話來，只是眼淚如同瀑布一般流出來，我已經(jīng)分不清是雨還是淚。

　　在這開學日的'一天，母親的背影一直在我的腦海里揮之不去，令我難忘，令我心酸。母親的背影，成為了我奮斗的動力，我一定，一定好好努力學習，報答母親為我衰弱的背影。

開學的作文 篇4

　　這個暑假過得真有意思，開學的日子。雖然上午的時間只能交給“作業(yè)先生”了，但下午的時間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體；有些天的下午，我在網(wǎng)上和同學聊天；；有些天的下午，我和媽媽去逛街；有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機前看連續(xù)劇，或是趴在床上看書。啊！我最向往的生活終于來到了。

　　但是，好景不長，今天要上學了。暑假的日子就像是一場夢，一場美好的夢。

　　到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽舒她們幾個，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的？”王瑩附和道：“作業(yè)留這么多，上午也只能寫作業(yè)了。”“那下午呢？”李蕾打破沙鍋問到底。 “我下午足足地玩，踢毽子、打羽毛球、跳遠等等等等。”王瑩答道。

　　曹立軒、吳瑞、魯力幾個男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣？是不是很有趣啊？上學期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎勵你什么啊？”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因為上學期我期末考的不錯，再加上我參加的巨人杯中小學生聽說讀寫大賽得了個第二名，所以媽媽給我買了一雙Nike跑步運動鞋。”魯力看著吳瑞腳上的旅游鞋，羨慕不已。

　　突然，穿一身碎花長裙的羅老師如同一只翩翩起舞的`花蝴蝶似的走進教室，頓時，同學們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點不好意思。忽然一下子，同學們打破了沉寂：“好漂亮啊！”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。

　　羅老師把開學后要上交的作業(yè)以及材料收上來后，開始和同學們敘舊。

　　羅老師問：“你們?nèi)ヂ糜瘟藛幔俊?/p>

　　曹立軒調(diào)皮地答道：“羅老師，我去桂林了。”

　　羅老師又問：“那兒的景色美嗎？”

　　曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實在是太美了。那的山奇、秀、險，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象。”

　　曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。

　　時間飛逝。不一會兒，竟該上下一節(jié)課了。我們整理出下一節(jié)課的書本，準備上下一節(jié)英語課。

　　相關專題：尚無數(shù)據(jù)

開學的作文 篇5

　　一支支讀數(shù)精準的額溫槍，一瓶瓶75%的消酒精；一名名老師對.毒對著我微微笑一輛輛充滿愛心的手推車載著我們的行李走向?qū)嬍摇＝衲甑拈_學真心是與眾不同！

　　剛聽說開學家長不校準進，我心里是半信半疑的`如果不家進校我可如何搬上樓?可是看到了這一幕我就不但心了。老師秒變搬運工正在用手推車搬運行李，生活老師也變成家長，為我們鋪床位這切都讓我的擔心變成放心。我這就一拿，一放，一收地收拾著自己的東西。同學們也陸續(xù)地來了，來從他們的滿臉笑容來看也一定十分開心吧！

　　收拾完東西后等待所有同學的來到后下樓搬我們的收納箱。我們把書包背在背后抱起我們的收納箱。步履艱難地跨著步子走向了教室。這可沒有去寢室那么輕松了。我每走一步就：像是在珠穆瑯瑪峰上走一步似的。的雙手己經(jīng)紅了：頭上都是汗珠，□罩里的空氣變都成了水蒸氣了。但我還在艱難地走著我，心想：老師為我們搬行李比我累得多。終于功夫不復有心人，我將書包和箱子搬上了教室。

　　到了教室教老師對我們說：“在餐廳吃飯時是同向就坐，不能說話，吃完馬上就戴口罩。”

　　餐廳里面十分肅靜聽不見一點絲聲音，大家吃完了飯靜靜地走出餐廳才和自己的同伴說話。

　　這的一切都是老師的努為，和我們的配合，才能成就這的不開同的開學。

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