[優(yōu)秀]實用的開學(xué)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的開學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。

開學(xué)的作文 篇1

　　今天下午，我們?nèi)�校舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。

　　因為下雨，開學(xué)典禮在體育館里舉行。

　　首先，王老師和孫校長講話，然后就開始表演節(jié)目。

　　演出由四、五年級的大哥哥主持。我們合唱團(tuán)是第一個節(jié)目。我們唱得好不好關(guān)系到演出有沒有一個良好的開端，所以我們上臺時有點小緊張。不過，在大家的共同努力下，我們順利地唱完了兩首歌，博得臺下熱烈的掌聲。

　　接下來是很多好看的'節(jié)目，有武術(shù)表演《龍拳》、戲劇表演《小紅帽》、鋼琴演奏《四季交響曲》，等等。

　　今天是我參加男童合唱團(tuán)以來的第一次表演。我感覺到只有平時加強(qiáng)訓(xùn)練，演出才能成功。正所謂“臺上十分鐘，臺下一年工”。

開學(xué)的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)三周了，時間過得真快啊，然而雨卻下了兩周，真是秋雨綿綿無盡頭啊，下的時間長了，人的心情也好不起來了，沒有大喜，也沒有大悲。今年的課本變得不少，讓人摸不著頭緒一樣，也許是因為下雨的緣故吧。我們學(xué)校今年又新來了四位老師，都很年輕，很有朝氣，我們學(xué)校也是年輕的'學(xué)校，年輕真好，不知什么時候開始有點害怕時間了，時間如梭，匆匆的，走的很快，所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好年華，多做有意義的事。

開學(xué)的作文 篇3

　　今年開學(xué)的第四天，我和王恒之間發(fā)生了一件難忘的事。

　　那天，王恒第一次來到咱們宿舍，我想我要先給他個下馬 威，讓他嘗嘗我的厲害，我就向他挑戰(zhàn)：“王恒，咱倆摔一 跤，怎么樣!”他怯怯地說：“不――”我不由分說，上前就 把他摔倒在地，哪知他翻身起來，又一下子把我摔到了，并死 死的按住了我。我動彈不得，急得滿臉通紅，也羞得滿臉通 紅。他走了，我氣憤的從地上爬起來，為挽回面子，我說：“看我怎么收拾他，我要讓她真正嘗嘗我的厲害。”幾個好朋友都勸我說：“你不要報復(fù)他了，他也是咱們的新朋友呀!”我更氣憤了，“我也有面子呀!誰讓他讓我當(dāng)眾沒臉! 我一直尋找報復(fù)他的機(jī)會，機(jī)會來了，我正在窗前寫作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他正在跑步，我計上心來，快速跑到外面，偷偷到他跟前，趁他不注意，把腿橫在了他的面前，他只顧和別人比賽沒看見，一跑就結(jié)結(jié)實實的摔在地上，他哭了，被幾個同學(xué)扶回了宿舍，我暗暗高興，這回你知道我不好惹了吧!

　　晚上睡覺時，我躺在床上越想越覺得我很過分，我應(yīng)該向他道歉，可這多沒面子呀，但確實我錯了，我很矛盾，最后我決定我要向他說對不起，老師說過知錯就改才算男子漢，我推醒了他，鄭重地對他說：“對不起”我的臉馬上紅了，可我還是很高興。他回過頭來，滿臉忠誠地對我說：“咱們是好朋友不是嗎?”我說：“是的.，這也我最大的愿望!” 從那以后，我和他真的成了形影不離的好朋友

開學(xué)的作文 篇4

　　在假期里，我們大家瘋過、鬧過、開心過。但是時間過得好快啊！假期就這樣結(jié)束了。我們不舍、不情愿，但還是迎來了開學(xué)的日子。雖然不是很愿意，但還是準(zhǔn)時回到了校園，開始我們的學(xué)習(xí)了。

　　其實，我們都知道，開學(xué)并非是壞事，因為我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活、開始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂在班級中接二連三的上演了。

　　“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的語文換了講課的模式，由同學(xué)自已來講，不足之處老師做以總結(jié)。瞧，我們這個“霍老師”大步流星的走上了講臺。“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié)，同學(xué)們開始相繼提出了問題，霍老師開始還在耐心講解，可講著講著就把自已繞了進(jìn)去，講不明白了。大家正看著這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時“霍老師”隨機(jī)應(yīng)變的說：“馬海喜同學(xué)，你來回答一下這個問題”。“哈哈哈”，同學(xué)們都大笑了起來了。可見我們的“霍老師”真是技高一籌啊！怎么樣，我們的語文課夠有趣的'吧，開懷大笑中又學(xué)到了知識，真是一舉兩得啊！

　　開學(xué)并非都是歡樂，這不說著說著英語考試成績不理想的罪名又落到了我的頭上。英語老師是出了名的嚴(yán)厲，對我大聲詢問沒有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯就改，經(jīng)過一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評比較難挨，但我還是深深認(rèn)識到老師的嚴(yán)中有愛。

　　班級里的喜怒哀樂此起彼伏見證了我們的成長，新的學(xué)期是不是很有趣？我期待著每一個明天的到來。

開學(xué)的作文 篇5

　　今天是開學(xué)的第一天，迎接“老生”的同時，迎接“新生”的一天。新生入園不但是孩子恐懼；家長焦慮；還是老師施展能力的時刻。為了安撫新生的情緒，老師要變換不同的角色和組織多樣的課程 來吸引孩子，分散轉(zhuǎn)移離開父母的不安全心理；還要顧慮“老生”被哭鬧孩子的感染。在注入新知識，新活動時，更要考慮“新老”幼兒的'情感投入。今天是最棒的一天，孩子的哭鬧情況得到了較快的 安撫，并能快入得融入活動中。這個功勞要屬我們的“老”生，是他們的熱情大方，帶動著每一位新生；是他們的歌舞表演引領(lǐng)著新生一起加入；更是他們的關(guān)愛陪伴著新生。在這里，我要感謝這群可 愛的孩子們，你們太棒了。老師發(fā)自內(nèi)心的謝謝你們，也祝愿你們在新的一年里茁壯成長，祝愿早慧一班的寶寶們天天快樂！

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