開學(xué)敘事作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的開學(xué)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)敘事作文1
開學(xué)的第一天，我早早的背起書包來到學(xué)校。
剛到校門口，哇！人真多呀，人山人海的。沒辦法，我也只好加入到這擁擠的人群中。剛走不遠(yuǎn)，我碰到了我的好朋友也正在努力向前沖。于是，我們倆手挽手，一起闖出了這密不透風(fēng)的人群。
走進(jìn)了校園，我發(fā)現(xiàn)我們西邊的教學(xué)樓不見了，那里變成了廣闊的操場(chǎng)。到了樓上，我看見原來我們西邊的的樓梯處變成了一個(gè)大陽(yáng)臺(tái)。哈！我們又多了一個(gè)可玩的地方。
走進(jìn)教室，我看見了一位新老師。我有些疑惑。
上課后，新老師講了一番話，我們都聽得很認(rèn)真。原來，這是我們的新語(yǔ)文老師——周老師。我發(fā)現(xiàn)周老師很親切但又有些嚴(yán)厲，我們都對(duì)新老師的課有所期待。
我在班里又發(fā)現(xiàn)了幾位新生，其中有一位還是我一年級(jí)的同學(xué)，其他的新同學(xué)我不認(rèn)識(shí)，但是我相信我們會(huì)成為朋友的。
開學(xué)的第一天，我真高興呀！
開學(xué)敘事作文2
今天陽(yáng)光明媚、萬里無云，我就在這美好的星期天的早晨去學(xué)校報(bào)到。
我和廖張智一見面，就象十年未見面的老朋友一樣，喋喋不休地談?wù)撈饋怼Ｎ覀兲みM(jìn)校門，學(xué)校里的一花一草，一樹一木都是那么熟悉，小花、小草彎著腰，好像是微笑著給我們鞠躬，大、小樹也“沙沙”地?fù)u著它們的“手臂”，仿佛在歡迎我們的到來。
我們走樓梯到了四樓，走進(jìn)了煥然一新的教室，我看見了付余婕，就迎著笑臉對(duì)她說了幾句話，然后，我看見了所有的同學(xué)，就是沒看見葉彬偉和楊俊杰，后來我才知道他們一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)有事，我又看見了兩位小男生進(jìn)了我們班，原來呀，又是兩個(gè)新來的同學(xué)，我想又有新朋友啦，我們可要跟他們和睦相處呀。
下午，我們還要進(jìn)行閱讀競(jìng)賽。所以我們大部分時(shí)間都在靜靜的看書。后來降國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們唱著熟悉而又響亮的國(guó)歌，和那充滿激情的講話，實(shí)在讓我太感動(dòng)了。
報(bào)到的一天就這樣過去了，明天又要開始我的新“學(xué)習(xí)生涯”了！
開學(xué)敘事作文3
今天早上，我校全體師生在操場(chǎng)舉行“擁有四個(gè)寶，快樂向前跑”的開學(xué)典禮。
這次開學(xué)典禮，給我留下印象最深刻是老師送給我們的四個(gè)寶。第一個(gè)寶是海綿，一個(gè)老師講了一個(gè)有趣的故事：把水同時(shí)放進(jìn)海綿和沙子里，水會(huì)從沙子的縫隙流走，海綿不但能吸水，還能把水儲(chǔ)藏起來。她教育我們學(xué)習(xí)要像海綿一樣，不但要把知識(shí)吸收到腦海，還要把這些知識(shí)牢牢記在腦海里。
第二個(gè)寶是橡皮擦。老師教育我們說，我們要把自己身上的缺點(diǎn)改正，新的學(xué)期做新的自己。
第三個(gè)寶是顯微鏡。老師教育我們用放大鏡看別人，用顯微鏡看自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己的不足。
第四個(gè)寶是望遠(yuǎn)鏡。老師說我們應(yīng)該開拓視野，多看書，目光要看得遠(yuǎn)。
我要把老師送給我們的四大法寶牢記在心里，運(yùn)用四大法寶好好學(xué)習(xí)，像校長(zhǎng)說的那樣新學(xué)期要有新的進(jìn)步。
開學(xué)敘事作文4
20xx年9月的這段日子，我度過了中學(xué)生活的第一個(gè)月，中學(xué)生的生活，我已大致了解和逐步適應(yīng)了。在開學(xué)的這段日子里，最讓我難忘的便是廣播操比賽。在開學(xué)的第一堂體育課上，老師就說：“我們要在廣播操比賽上得第一名，我們要努力啊！”于是，我們開始學(xué)做廣播體操了，開始時(shí)，我還能堅(jiān)持，可是越到了后面，舞蹈房就越熱，我就滿頭大汗，豆大的汗珠滴在了地板上。
這時(shí)我想，我一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利，加油！就這樣，一個(gè)月的時(shí)間快到了，9月下旬，廣播操比賽如期進(jìn)行了！比賽時(shí)，我特別專心，注意著老師說得每一個(gè)細(xì)節(jié)，如軸關(guān)節(jié)要用力繃直，動(dòng)作要都到位等等。同學(xué)們也都很認(rèn)真地做著操，終于廣播操做完了，老師認(rèn)為我們做得很不錯(cuò)的，我們也是感覺自己很棒的。過了幾天，比賽結(jié)果出來了，在老師說時(shí)，我的心像在打鼓“咚咚，咚咚，”可是一聽成績(jī)，我們都開心的笑啊，鼓掌啊，揮手啊，并且大叫：“耶！”我也是非常的開心，這是我們一個(gè)月來，努力的結(jié)果！開學(xué)這段日子，讓我體會(huì)到了，中學(xué)生活既有趣，又有挑戰(zhàn)性，以后還有許多的困難要解決克服，這還只是開始。初中，我來拉！
開學(xué)敘事作文5
9月1日，是我們同學(xué)上課的日子，那天早晨我早早的來到學(xué)校，好好來欣賞一下學(xué)校的景觀，來到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學(xué)樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮，因?yàn)槎佳b修過了。
我走進(jìn)教室，只見教室里已來了很多同學(xué)，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書，個(gè)個(gè)都生龍活虎，零——，上課鈴響了，同學(xué)們都回到位上去了，老師也來了，老師叫幾位高個(gè)子同學(xué)領(lǐng)書，過了一會(huì)，書領(lǐng)回來了，老師便給我們發(fā)書，書很快便發(fā)完了，只見老師由領(lǐng)來了一位學(xué)生，對(duì)我們說：“同學(xué)們，他是一位新同學(xué)，名叫尹鵬程。是轉(zhuǎn)來的，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”只見老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學(xué)們立刻問長(zhǎng)問短：你的家在哪？你在哪個(gè)學(xué)校？零，下課了，同學(xué)慢陸續(xù)離開了教室。
開學(xué)敘事作文6
20xx，我們畢業(yè)了，沒有預(yù)想的撕書、撒紙、沒有擁抱、沒有淚水。沒有人說我舍不得，沒有失落感、連最后看一眼對(duì)對(duì)方說一句再見都沒有，大家就是考完試了收拾東西趕快走，沒有舍不得就像周一還會(huì)來學(xué)校一樣。
初中生涯開始了。進(jìn)入中學(xué)的大門，心里激動(dòng)萬分，熱血澎湃。我預(yù)想肯定會(huì)有學(xué)長(zhǎng)他們的熱烈歡迎、到班里一定會(huì)有同學(xué)的互相介紹認(rèn)識(shí)、互相說話、但是沒有。當(dāng)我進(jìn)學(xué)校大門。學(xué)長(zhǎng)們都是讓一下。妹妹，你快點(diǎn)。當(dāng)進(jìn)到班里，沒有互相介紹，都是各自干各自的。吵得吵、鬧得鬧、在班里我沒有意識(shí)到這會(huì)是班。我懵然的對(duì)別人說這是：7（5）班嗎？他們說：是啊當(dāng)時(shí)我震驚了。在班里沒有一個(gè)學(xué)生安靜的讀書，進(jìn)班里，我拿起書。剛剛準(zhǔn)備讀，一個(gè)男生過來對(duì)我說：你叫？我剛要說我的名字，另一個(gè)人打斷了。唉，就這樣我懵然的上了7年級(jí)的第一天。
我想，盡管是那樣，悲慘的開學(xué)、我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上內(nèi)高班。
開學(xué)敘事作文7
今天是我們學(xué)校正式開學(xué)第一天，我們?nèi)５娜耸湛戳俗蛱熘醒腚娨暸_(tái)播放的《開學(xué)第一課》。
在《開學(xué)第一課》里有宇航員王亞平阿姨、在地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智、鋼琴家郎朗，以及八十八歲的女教師潘其華奶奶等人。
其中，我最佩服的就是潘其華老師和廖智老師了。
潘其華老師從事教育已經(jīng)有四十幾年了，她是很多老師的老師的`老師了。至今她教了八千多個(gè)學(xué)生，里面有科學(xué)家、醫(yī)生、老師等各行各業(yè)的人才。潘其華老師還打算在她一百歲的時(shí)候，教上一萬個(gè)學(xué)生呢！這種熱愛工作的精神深深地感染了我，我覺得非常值得我們學(xué)習(xí)！
廖智老師是一個(gè)在大地震中的幸存者，不過她在大地震中失去了雙腿，離開了她熱愛的舞蹈事業(yè)。但是她并不灰心，裝上假肢以后，克服了常人難以忍受的疼痛，刻苦的練習(xí)，最后，她終于又站上了舞臺(tái)。
我還很喜歡郎朗哥哥風(fēng)趣的演講和對(duì)我們小學(xué)生的鼓勵(lì)
今年的《開學(xué)第一課》讓我們體驗(yàn)了新的教學(xué)思路，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上活學(xué)活用，能聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)。
開學(xué)敘事作文8
夏天到了，外婆種的花生可以收獲了。
于是我就到外婆家?guī)屯馄攀栈ㄉＤ翘欤馄艑?duì)我說：“妍妍，你跟外婆一起去地里收花生吧！”我連忙說：“好啊！”于是外婆騎著自行車帶我去地里，我也騎著我自己的自行車跟著外婆去地里了。地里很熱，幸好外婆給了我一頂帽子，不然我就變成燒豬了。我看見外婆一把抓住花生的樹莖，用力一拔，一串又大又多的花生出來了，我也照著外婆的樣子拔花生。“外婆，這棵花生好多啊！”“外婆，有的花生不出來哦！”外婆笑哈哈地回應(yīng)了我很多的問題。天快黑了，我們用自行車把花生載回家去。我們連續(xù)拔了幾天，終于把地里的花生拔完了。回到家里我們把花生一顆顆摘下來，然后鋪在屋前的水泥地上把它曬干。這時(shí)，我看見地上有那么多花生，很高興，我笑著捧起花生，一邊往天上拋，一邊高興地對(duì)外婆說：“外婆，下花生雨啦！”
希望外婆的花生每年都有好收成吧！
開學(xué)敘事作文9
2月20日，離開學(xué)還有幾天呢。我們25日?qǐng)?bào)到，26日才上課。
這一天黃老師給爸爸打電話，我還以為什么事兒呢，原來是黃老師叫我和其他幾個(gè)同學(xué)和她一起打掃教室。
于是我穿好外衣、鞋子，到學(xué)校等黃老師。過了一會(huì)兒，黃老師來了，又過了一會(huì)兒，李凱龍和郗嘉昊也來了，我們就開始搞衛(wèi)生。
教室一個(gè)假期沒人，落了一層灰。進(jìn)了教室，第一步先擺拖把，因?yàn)檫^了一個(gè)假期，拖把都干了。第二步再拖地，之后黃老師去擺拖把，我們幾個(gè)則負(fù)責(zé)把抹布淋濕后擦全班的桌子。接下來又拖了一遍地，快拖完時(shí)，劉昱芃也來了，我們就分工把教室的護(hù)墻、黑板和門擦了，就完工了。
我們干得熱火朝天，滿身大汗，不過看著潔凈的教室，想到為班集體做了件好事兒，心里還是很自豪的。
開學(xué)敘事作文10
愉快的寒假結(jié)束了，同學(xué)們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學(xué)期里為了考上一個(gè)理想的初中，我制定了一個(gè)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面：我要做到不認(rèn)的字第一時(shí)間查字典，并且給不認(rèn)識(shí)的字加上注音，并且把課文中的我會(huì)讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫上主要內(nèi)容，并且標(biāo)好段，每一天下午讀一篇課文，每周寫一篇作文。
在數(shù)學(xué)方面：我要每一天寫十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準(zhǔn)確率。并且每當(dāng)老師講完一單元后，我會(huì)準(zhǔn)備一些資料來做，并讓老師替我打分，如果考得一個(gè)好成績(jī)的話就要爭(zhēng)取下一次也要努力考到這樣的成績(jī)；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的題錯(cuò)的多，到復(fù)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真對(duì)待這一方面，并且數(shù)學(xué)考試時(shí)的口算題不能錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就要寫比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
在英語(yǔ)方面：我要每一天堅(jiān)持讀點(diǎn)讀機(jī)，每學(xué)完一模塊后，就要默寫這一模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語(yǔ)寫一篇小短文，每一天要讀一篇課文，默寫一模塊單詞，在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
這就是我的新計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，我一定能做到的。
開學(xué)敘事作文11
假期結(jié)束了，該上學(xué)了。早上睡得正香，爸爸媽媽就叫我起床了。媽媽對(duì)我說：“唉，平常睡懶覺的習(xí)慣該改了，現(xiàn)在正式開始開學(xué)了”。我用手用力擦著眼睛，終于把眼睛睜大了。媽媽幫我穿好衣服，拉我進(jìn)了衛(wèi)生間，我趕緊刷牙洗臉。吃過早飯，我背著媽媽剛給我買的新書包上學(xué)去。一路上想，真開心啊，馬上就見到我的老師和小伙伴們了，又可以一起上學(xué)、玩嘍……。一到學(xué)校，我們的學(xué)校院子里還是那么干凈、漂亮。鈴聲響了，上課了，第一節(jié)課我們上了數(shù)學(xué)課，感覺挺有意思的，第二節(jié)課我們上安全教育課，使我明白了怎樣燃放鞭炮，下課了，我們一起玩，一起跳皮筋……，鈴聲又響了，又上課了，老師認(rèn)真的講著，同學(xué)們仔細(xì)的聽著。
開學(xué)的第一天真有意思啊！
開學(xué)敘事作文12
終于等到了開學(xué)，我又要和三味大餐見面了，我既高興，又悲哀。
甜
開學(xué)了，跨進(jìn)學(xué)校大門，校園改天換地，讓我頓生一種心曠神怡的感覺。來到教學(xué)樓，進(jìn)入自己的教室，又可以見到自己的老師和同學(xué)了。 和 老師、同學(xué)們一起探索問題，一起做游戲，多么甜美，多么幸福啊！
酸
我們班來了一位新同學(xué)，卻送走了兩位老摯友。尤其是李浩亮，我和他的友誼山高海深，他走之后，我傷心了好幾天，他和我度過了四個(gè)春秋，非常舍不得他的離開。他走后，我無法和他一起玩耍嬉戲，心里不覺一陣陣酸溜溜的。
苦
唉，開學(xué)了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又要增加了，語(yǔ)、數(shù)、外三科作業(yè)非常繁重，讓我們無法接受，有些人晚上甚至完不成作業(yè)，早上早起加班加點(diǎn)做作業(yè)。
我的三味大餐講完了，不知大家有沒有品嘗過。
開學(xué)敘事作文13
今天，是開學(xué)的第一天，我高高興興的背上了書包，開開心心的去了學(xué)校。大家知道我為什么這么開心嗎？你們一定不知道。因?yàn)椋矣挚梢钥匆娢夷怯H愛的同學(xué)、敬愛的老師和美麗的校園了！
我一到了學(xué)校，就開始打掃衛(wèi)生，擦桌子，掃地，擦講臺(tái)和開窗戶了。老師表?yè)P(yáng)了我們幾個(gè)干活的人，真是個(gè)好開頭啊！接著，我們就要交作業(yè)了。我們的作業(yè)有一大堆，也代表著我們的只是也有一大堆，所以，老師布置的作業(yè)，不是帶給我們的壓力，而是帶給我們的快樂！
交完了作業(yè)，老師就給我們發(fā)了一些新書，雖然比以前的知識(shí)更難，更難理解，不過，我們是抱著很大的希望來接書的。這次的題和五年級(jí)下冊(cè)的題一樣，難是難，不過我們永遠(yuǎn)也不放棄，永遠(yuǎn)也不泄氣！加油！
給老師的一些話：
胡老師，張老師，雖然這次的教材非常的難，不過，我們一定會(huì)加油的，不會(huì)再讓你們失望，英語(yǔ)，我也在外面補(bǔ)習(xí)，數(shù)學(xué)，我也在外面補(bǔ)習(xí)，語(yǔ)文，我在家里讓上大學(xué)的姐姐給我補(bǔ)習(xí)，所以，我們一定會(huì)學(xué)好，一定會(huì)努力！
開學(xué)敘事作文14
有2年是在嬉笑聲，上課時(shí)的呼嚕聲，玩笑聲，網(wǎng)吧中的歡呼聲中度過的。
初一時(shí)，班上的我與他與他，時(shí)刻過著提心吊膽的生活，整天擔(dān)心被班主任叫到辦公室。只怪當(dāng)初話實(shí)在是太多，可以從天亮聊到天黑，上課也不放過。現(xiàn)在想想，初一的記憶只有這些了。刺激而短暫。
初二時(shí)，最大的收獲是認(rèn)識(shí)了幾個(gè)要好的朋友，也懂得了。回憶那時(shí)候、、我們逃學(xué)去海邊烤番薯，在海邊大叫，在海邊合影；我們上課在打撲克，被老師逮了個(gè)正著；我們?cè)谏险n時(shí)說話，一幫人整天嘻嘻哈哈的……很多的我們，很多的回憶，都是我們初中的歷程，初中的記憶。
這兩年真的很放縱，玩得很開心，從來不用為考試而煩惱，我并不后悔有這兩年的經(jīng)歷，這兩年懂得也了，自己也得到了很大的變化。
最終，我選擇了留級(jí)，開始另一條新的道路。盡管有的人對(duì)我的選擇不理解，甚至對(duì)我的是嘲諷，我不想理會(huì)，只想頂住壓力做下去。也祝福上了初三的朋友們都能有更美好的未來。
開學(xué)敘事作文15
今天是開學(xué)第一天，我早早地來到學(xué)校，一進(jìn)校門就看見了五個(gè)白色的大抽獎(jiǎng)箱。那些抽獎(jiǎng)箱里面的獎(jiǎng)都是用紅包裝著的。我聽老師說紅包里面有各種獎(jiǎng)勵(lì)，于是我興高采烈地跑到抽獎(jiǎng)箱前抽了一個(gè)紅包打開一看沒中獎(jiǎng)，我感覺很失望。一邊往教室走，一邊在心里自言自語(yǔ)地說：“下一次我一定要中獎(jiǎng)！”忽然我看見了樹枝和跑道上都掛了許多紅紅的，大大小小的燈籠。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候我們班上的同學(xué)都在高高興興的說著今天早上抽獎(jiǎng)的事情。其中有幾十個(gè)人都抽中了獎(jiǎng)，我真的真的真的……很羨慕他們啊！
等到班上的同學(xué)們都到齊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鄭雯璟的個(gè)子變高了。滕浩銘雖然變胖了一點(diǎn)點(diǎn)，但是他上課更加越來越好了。我在心里默念：“我一定要向他學(xué)習(xí)。”我還發(fā)現(xiàn)我們的教室變得越來越小了，這是為什么呢？我去問了一下熊老師，熊老師笑瞇瞇的說：“這是因?yàn)橛诌^了一年，我們?cè)介L(zhǎng)越大了，但是教室又不會(huì)長(zhǎng)個(gè)子，所以我們會(huì)覺得教室越來越小。”我連忙回答：“哦！原來是這樣啊！”
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