【精華】開學的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
新世紀課程改革的“靈魂”是什么？能否用這樣一句話來概括：讓教學回歸教育──從“文本教學”回歸“人本教育”。因而，新課程擺在教師面前的首要問題便是理念的轉變，角色的轉變，因為新課程實施的是“人的建設”。
所以，新課程呼喚教師打開學生的心門，走進學生的心靈，教師必須有兩串鑰匙：一串鑰匙掛著“尊重”、“保護”、“關愛”，一串鑰匙掛著“喚醒”、“激勵”、“發展”。
雅斯貝爾斯曾說：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。”只有人與人之間心靈的對話、完整人格的交流，學生才會體驗到做人的全部尊嚴，才會享受到被人尊重的生命快樂，才會使師生關系具有“教育意義”。
蘇霍姆林斯基曾有一個十分精彩的比喻：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。”許多教師缺的不是知識，而是對學生的情感和愛。真正的教育只能建立在
尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂觀的期待上。
人都是渴望與別人親近、被他人賞識的。左思寫成《三都賦》，被皇甫謐發現，為之作序，才獲得“洛陽紙貴”的盛譽；普希金得到茹可夫斯基的賞識，后來成為“俄羅斯文學之父”；凡爾勒的科幻小說得到第十六家出版社的賞識，才得以蜚聲世界……
教師應蹲下來了解學生的世界，關注他們的喜怒哀樂，參與他們的學習、生活，參與他們的游戲，甚至閑話家常。
教師應多方位地向學生展現自己，不只展現優點，還要勇于暴露不足，讓學生覺得老師不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他們，同他們最接近。
新課程要求教師不再僅僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者，不再是真理的化身、絕對的權威。教學不是強迫，不是命令，而是鉆進學生心靈世界，去尋找、激活好學上進的積極因素，創造種種環境條件，刺激學生產生求知的興趣
和探索的愿望，讓學生動腦、動手、動口，在活動中學習，在互動中學習。
新課程期待著這樣的學生：做應用題喜歡一題多解，寫作文愛選新奇的開頭和結尾，畫畫時不小心濺了一滴墨水，會想方設法讓它變成一個美麗的圖畫,,因而，教師必須像導游，在觀覽與探索中“導”激發“游”，“游”催動“導”，問題不斷產生，風光不斷變化。最終，學生真正掌握人類最重要的武器：一雙慧眼，一顆慧腦，從而從書籍走向生活，直至去閱讀宇宙這部大書，成為真正的學習者和創造者。
“征服珠穆朗瑪峰是人類的夙愿，但我們不能因此要求所有的學生去攀登它。”學生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的獨立的人。讓我們帶著真誠、熱情、平和走進新課程，讓我們用理解、尊重、信任、欣賞、期待的鑰匙開啟多彩而生動的明天！讓學校成為無墻的樂園，讓知識富于吸引力，讓書籍成為學生的密友，讓作業成為學生游藝的平臺……
開學的作文 篇2
今天，是開學的日子。背起輕盈盈的書包，走向那熟悉的學校，心里別提有多高興了。
走進教室，我看見一面新刷好的墻壁，一塊黑板，和一些課桌椅。我又碰見了與我很要好的同學，還有我的好朋友李喆，我們一見面就不停地說，就像拉開了話匣子，把暑假沒有說的話都補了回來。
從劉老師口中得知，我們的數學老師和英語老師都被調走了。我有些難過，因為蘭妍妍老師(數學老師)教學方法很好，對我們也像待自己的女兒那樣好。而劉老師繼續擔任我們的班主任。
下面，劉老師就要宣布我們上學期期末考試的名次。我很怕自己“名落孫山”老師念到了我﹕“孟德旭，第三名。”我長長的舒了一口氣，心底的石頭終于落了下來。我想﹕這學期，我一定要努力學習，取得優異的成績報答老師和父母！爭取拿第一名！
以后，我要努力學習，取得好成績，多為班級做事，使五年級的生活多姿多彩！
五年級:孟德旭
開學的作文 篇3
剛剛告別小學生活，轉眼，又到了初中。
走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環境，新的同學，使我又覺得是如此的不真實。
人們常說“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。”
跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學生吧!
在學校里，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!
告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。
有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學習，認真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧!
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠!
開學的作文 篇4
今天是開學的第一天上課，課本還沒有發下來，兩手空空去上課好像不是上課的樣子。
可能是因為是新學期開學，整個人好像還沒有進入狀態，渾身不自在的感覺，可以在家過得太舒服了。回到學校反到不適。這是一種怎么的'感覺呢？整個人好像毫沒目標了，不知道干什么才好。就像當你置身于很多人面前時，你的手不知道擺在哪里一樣。
班里已有好幾位同學了，教室里煥然一新，桌子刷上了嶄新發亮的油漆。這時候，又來了幾位同學，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談論著暑假都去了哪里，干了些什么。
一會兒數學老師來了，我們拉好桌子，坐在了自己的座位上。老師說，語文老師臨時有事請一段時間的假，臨時由黃老師給我們代語文課。第一節課，老師和我們一起看了《開學第一課》，我們都看得格外認真。看著新來的黃老師，我不由自主就想到了我們的語文老師賀老師，不知她怎么了？不知她何時才能給我們上課。
我想，我已經是五年級的學生了，我一定要更加懂事，更加努力學習，把字寫好。在家幫爸爸媽媽做家務。我會盡力控制自己，多讀書，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。我已經是五年級的學生了，一定不會再像以前那樣淘氣。
開學第一天，最不開心的事是數學老師不讓我再擔任副班長，換成了班里的另外一名同學，回家告訴媽媽的時候，忍不住想哭。
開學的作文 篇5
開學對于我們這群不知天高地厚的孩子們來說，無語就是像20xx一樣的“大災難”，正所謂好日子過好了壞日子也要來了，我最近在QQ上看我們同學發的說說，都是說；“唉，40多天的暑假又要離我而去了，又要面對成天飛的卷子和老師那張似魔鬼的臉，初二了，加油，未來，等我。”其實對于我來說，我還是希望開學，我心目中的放假是這樣的；放假就像談戀愛，當它來臨的時候開心不已，但擁有時也不過如此，等到它要離開時，才依依不舍。
新的學期，新的開始，大家無意都是說要好好學習，但對于我來說，它代表也是非常不一樣的，終于要開學了，也不費我這一暑假來辛辛苦苦的背下個學期要學的東西，種瓜得瓜，種豆得豆，我在放假的時候努力學習，終于到要收獲的時候，愿我學起來更加輕松。
新的學期，新的目標，新的快樂與感悟，我愿與我的夢想更近一步。
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