開學心情作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的開學心情作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學心情作文 篇1
學期末的最后幾天，成績單已經一張一張的發了下去，成績有好有壞，真是幾家歡樂幾家愁��！不過我們都很期待放暑假。最后一天放學時，大家都開心得手舞足蹈！但是我們的歡樂只有幾天就沒了，因為爸爸忙著上班，沒空陪我出去玩，所以我都在家念書，搞得我手忙腳亂，每天都過得好無聊，但是我又不想開學，這該怎么辦才好呢？
時間一天一天的過去了，終于要開學了，我一點也不期待，但我那活潑的哥哥一起來就在那邊又蹦又跳、鬼吼亂叫，“一日不見，如隔三秋�！焙孟袷且ヒ娛隂]見面的好朋友，但我卻跟哥哥相反，我背著一顆沉重的'心到學校。
開學第一天，我就和往常一樣進教室，發現大家都長高了，這才發現連我也是�，F在大家都叫我“體育王牌”，因為三年級的時候“體育王牌”轉走了，這讓我覺得好得意，這又讓我變得生龍活虎。
開學最令我最期待的就是拿到新書了，我看看內容，其實也不會很難，但我還是最喜歡體育課，足球、籃球、棒球、跑步……十八般武藝我樣樣精通。還有其它課本， 我趕快翻一翻、看一看，哇！原本不喜歡上課的男生，也都專心“翻”了起來，大家的心情HIGH“翻”天，我們都變得很安靜，沉醉在新書的芬芳里……
上體育課了，大家一起先到操場跑步，再去上體育場投籃球，全班雖然很累，但是大家都笑哈哈！開學的第一次體育課，真是快樂得無與倫比！
開學了！心情真是五味雜陳。就讓我這個新任的“體育王牌”為大家帶來驚喜和歡笑吧！
開學心情作文 篇2
——橙色心情
今天是開學的第一天，要發新書，每次開學，我最喜歡的就是這件事了。當我把一本本新書抱在懷里的時候，心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。這時候，我的心情是橙色的，暖暖的，甜甜的。
——藍色心情
今天上午，語文老師檢查了我們訂書的作業，我趕忙把我花費了不少精力才裝訂好的書交給了老師，老師還夸我的書訂的.好呢!這時，我的心情是藍色的，明朗的，快樂的。
——灰色心情
今天上午檢查作業，老師夸了寫得好的同學后，又讓沒交的同學下午帶來。結果，下午只有幾個同學交，剩下沒交的同學都沒寫。啊!我真是不敢相信自己的耳朵，這么簡單、有趣、有意義的作業竟然不做，那些同學的腦子真是出了毛病。今天是開學的第一天，竟會出現這樣的狀況。唉!這時，我的心情是灰色的，暗淡的，憂愁的。
——黑色心情
今天，我和“月亮”去買書皮，可回到家，卻發現有個書皮壞了，老爸借題發揮，狠狠的K了我一頓，說我粗心大意，不認真、太馬虎，買了書皮也不看能不能用，說得我都快哭了。這時，我的心情是黑色的。黑暗的，傷心的。
——紅色心情
今天下午，我送了老爸老媽一份禮物，(因為今天是情人節嘛)!老爸老媽把我“狠狠”地夸了一頓，還說要帶我去肯德雞大吃一頓，我開心死了。這時，我的心情是紅色的，十分高興的。十分甜的，十分快樂的!
這就是我一天的五彩心情。不過，我希望以后我的心情沒有傷心的黑色和灰色，只又快樂的橙色、藍色和紅色!
總結：開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始!希望精品學習網的開學第一天作文：開學時的五彩心情，對大家的學習更有意義！
開學心情作文 篇3
呀，教室變大了!
啊哈，又要和我的“家人”歡聚了。9月1日，我和媽媽去報到了。一進校園，媽媽直奔主樓，我一把拉住了她，說：“錯了!”我圍著媽媽“做法”，念叨著咒語：“媽媽，我6年級了呀，要去副樓了呀�！边@時，媽媽才恍然大悟。于是，我們昂首挺胸，邁著大步，向副樓逼近。
路上，我輕輕向后瞟了一眼，全是一群小屁孩。我呀，5年級了，是你們的大姐大了，好好學習吧!
咦，走廊怎么小了那么多，不讓我們玩，不要這么狠吧!嗯，還是挺公平的：教室比原來大了很多很多;我的個頭也比原來高了很多很多;我們的功課肯定比原來多了很多很多;我們的任務也比原來重了很多很多……
哦，老師都換了!
哦，“教瘦”為什么不教我們了，難道我們惹他生氣了?在報到處，我看到的是兩個全新的面孔，他們都帶著眼鏡，表情都非常嚴肅。以我的第一直覺，他們一定很兇。不過，也有40%可能，他們是在家長面前裝的。不過，在接下來的兩天里，我可以很確定地告訴你們，我的第一直覺是對的，他們真的很兇，真的!不過，他們也挺溫柔的，這也是真的!
兇的一面：
這天，是儲老師的課。我們都乖乖聽講，不敢做一點點小動作。只有肥仔謝立輝還一如既往的，上課隨便講話，王老師一點面子都不給他留，眼睛瞪得溜圓，“吳子凱，你一點也不懂得尊敬老師，所以我也不會尊重你。我記住你了!”說完，把吳子凱一手揪了起來，吳子凱就這樣站了一個上午。
可憐的吳子凱啊，看你下次還敢不敢!下課了，我們班調皮老大袁康浩，喘著氣在我耳邊吹風：“老師真的好兇哦，我真的真的好怕怕呀。”
溫柔的一面：
語文胡老師。有一次，胡老師跟我們說，小學生一般都不喜歡寫作業，他小時候也是這樣，所以他很討厭老師。可是他現在當了老師，不想讓同學不喜歡他，但又不能不寫作業，怎么辦?“減輕作業�！闭l都會這么想，胡老師當時也一樣。可是他又想到，那他們復習不到位，怎們辦?經過重重思考，老師想出了一個辦法，這個辦法，大家都很滿意：“假如我布置一個抄生詞的作業，有些生詞你很熟練了，你可以不抄，但你要保證，考試、聽寫、做題時，不要寫錯就行了!”耶，身為小學生的我們，當然是高興無比啦!
數學老師。數學老師上完課，我們的筆記本上仍是“空無一人”。龍老師說，我們要考的都在書本上，而不是在黑板和筆記本上。這真像一句名人名言呀!
英語老師。也許，全部學生都覺得她是最溫柔的吧!嗯，我也是。肖老師說：“如果一周下來，哪組贏得次數最多，哪組就可以免去周六、日作業。如果每組都拿到了我想象中的成績，都可以免作業，我還可以讓其他老師減少點作業量!”聽完老師的`這番話，我心里甜滋滋的。
哈，多了一個新同學!
這，又是一個全新的面孔——吳彬。又是我的第一直覺，他是一個小乖男，樣子乖乖的，聲音小小的，笑起來還會臉紅�？墒�，這次我的“直覺系統”出了故障，他竟是一個“瘋boy”。
“吳彬，一起玩槍戰吧!”韋瀚奇主動發出邀請。
“好!”吳彬十分爽快。
我心想，糟了，這幫小子肯定又來老一套，捉弄新同學了。在包剪錘之前，他們一起去了洗手間“密謀”，果然，這次的“僵尸”就是吳彬。我也不知道吳彬他是真的不知道規矩，還是怎樣的，反正就是打的亂七八糟。不管是玩游戲的，還是不玩的同學，吳彬只要一看見，就是“給一槍”。他簡直就像一匹脫韁的野馬，把同學們追得到處亂竄，桌子被撞歪了，椅子被撞倒了，教室一片狼藉。
很快，“瘋boy”順利通過考試，成為我們“604家”的一員了。
開學心情作文 篇4
有人說：“校園生活似一鍋大雜粥，酸甜苦辣盡在其中。”我們的校園生活就是這樣一鍋有“人情味”的“大雜粥”。
酸
開學，意味著和電視機、電腦“拜拜”，和作業親密接觸；意味著和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說聲“早安”；意味著快樂輕松的暑假即將過去，新的生活即將到來。于是，我們整裝待發，收緊早已放飛的`心靈，洗掉心中的不情愿與懶散，笑迎新學期的到來。
哦，拜拜，
電視，電腦，被窩，瘋玩。
時間緊告我新學期的到來，
我需要知識的灌溉。
甜
再一次見到同學們的純真笑臉，感受集體的熱情，我的心充滿了歡樂與喜悅。尤其是撫摸著嶄新的課本，心中激動之情難以言喻。課本是多么奇妙，將知識的精華壓縮成紙張。通過老師那一張張能說會道的嘴巴，將知識輸入我們的體內。最令我高興的是，新學期，我們又開始了新的起點，現在的我，已經是名四年級的學生了！
一樣熟悉的面孔，
一樣未變的笑容，
生活看似一成不變，
苦
升入六年級后，生活也有了些改變。且不說教室在4樓，每天上學放學就得“爬”16樓，辛苦可想而知。再加教室偏遠，上下課鈴聲有時聽不見，常常出現“下課當上課，上課聽不見”的情況。開學才兩天，全班同學早已練出一雙“火眼金睛”：在外玩的同學看前班同學都往教室走，便知道定是上課，里面的同學看到外面的同學都回到教室，心里也有了底，便趕緊坐端正。大伙兒便靠這種“無線電報”來判斷鈴聲。
酸甜苦辣話開學，
苦也罷，樂也罷，
酸也罷，甜也罷。
總之――喜慶開學！
開學心情作文 篇5
愉快的假期很快就結束了，這不，今天開學了。
我懷著激動的'心情來到學校，就要見到一個假期沒有碰面的老師和同學了，我很興奮�？吹某鰜�，有很多同學的心情是和我一樣的。一個月沒有見面，我很想念我的老師和同學們。
在新學期里，我希望我的老師身體健康！永遠開心！永遠年輕！我希望我們班的同學每天都開心健康平安，在老師的教導下，茁壯成長！
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