難忘的開(kāi)學(xué)作文300字集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的難忘的開(kāi)學(xué)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇1
今天上午8:30左右,我校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的開(kāi)學(xué)式。
開(kāi)學(xué)式開(kāi)始了,海軍叔叔舉行了升旗儀式,只見(jiàn)三位海軍拿著國(guó)旗,昂頭挺胸地踏著正步邁到旗桿下,他們綁好國(guó)旗,就開(kāi)始升國(guó)旗了,升完旗就退場(chǎng)了。
先是我們的新校長(zhǎng)——謝校長(zhǎng)講話,再是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鐘老師講話。接著是放小火箭。在我校科學(xué)老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們組裝了6個(gè)象征愛(ài)心和理想的小火箭,6位同學(xué)把象征理想和愛(ài)心的小火箭放飛到天空中,希望理想能夠?qū)崿F(xiàn),愛(ài)心能夠傳遞。
然后我在國(guó)旗下發(fā)起了愛(ài)心倡議,讓大家心動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我們倡議大家為云南山區(qū)孩子們送上一份誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)后,學(xué)校為云南山區(qū)的孩子捐款3000余元。同時(shí),我校還精心策劃了以“愛(ài)心連云南,圖書(shū)贈(zèng)東川”為主題,為云南東川山學(xué)校捐建圖書(shū)館的活動(dòng)。
最后,學(xué)校評(píng)出了“暑期好少年”,我們班是我和葉震,我們很光榮。今天,無(wú)論是海軍升旗儀式,還是謝老師和鐘老師的話,或是學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)都讓我難忘。
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇2
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們告別了炎熱的暑假,迎來(lái)了新的學(xué)期。
要說(shuō)開(kāi)學(xué)趣事,還要從我的小弟弟說(shuō)起,我的小弟弟小名叫錚錚,兩歲半了,瘦瘦的,但動(dòng)作很迅速,整天在家里橫沖直撞。開(kāi)學(xué)第一天,媽媽很早就起來(lái)準(zhǔn)備早飯了,6點(diǎn)40分了,我還在睡夢(mèng)中錚錚就跑到我房間里,“姐姐,起床吃飯了!”見(jiàn)我沒(méi)答應(yīng),又叫了起來(lái),“姐姐,姐姐。”這時(shí),廚房里也傳來(lái)媽媽叫我起床的聲音,我說(shuō)“錚錚,把姐姐拉起來(lái)。”沒(méi)想到他真的很快爬到床上來(lái),兩只小手用力拉我的一只手,真的要把我拉上來(lái),我被他逗笑了,一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了。
我在吃早飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō)要快點(diǎn)吃,上學(xué)別遲到了,錚錚也很快做到餐桌前,大口大口的吃起飯來(lái),根本不用媽媽喂了。吃完飯后,我在收拾書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué),錚錚也拿起他的小書(shū)包,把他平時(shí)看的書(shū)和我寫(xiě)完的作業(yè)本放進(jìn)他的小書(shū)包里,最后還要媽媽幫他背上小書(shū)包,似乎他真的要去上學(xué)了。
背好書(shū)包后,他跑到我房間里,“姐姐,上學(xué)了!”我和媽媽都被他逗得哈哈大笑。你們說(shuō)這是不是很有趣呢!
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇3
今天是3月1日,是我們寒假開(kāi)學(xué)第一天。
今天,教室里到處都充滿著歡聲笑語(yǔ),每個(gè)小組的同學(xué)圍在一起敘述這寒假里的所見(jiàn)所聞,那個(gè)興奮勁甭提了!
第一節(jié)課是班會(huì),楊老師來(lái)到教室先給我們發(fā)了這學(xué)期的新書(shū),接著讓我們每個(gè)同學(xué)都說(shuō)說(shuō)在寒假里所學(xué)會(huì)的事情與收獲和感觸,老師的話音剛落,班里頓時(shí)熱鬧非凡,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,有的說(shuō)學(xué)會(huì)了滑旱冰,有的說(shuō)學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,有的說(shuō)學(xué)會(huì)了煮粥,還有的說(shuō)學(xué)會(huì)了炒土豆絲,有很多同學(xué)說(shuō)的都是學(xué)會(huì)了包餃子,與眾不同的是我說(shuō)的學(xué)會(huì)了炸丸子,獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲,楊老師送給我的是贊許的目光。
下午學(xué)校在大操場(chǎng)舉行了校會(huì),楊校長(zhǎng)在會(huì)上講了八條新學(xué)期注意事項(xiàng),回到教室,楊老師還抽查了幾個(gè)同學(xué),看看在校會(huì)上我們是否注意聽(tīng)來(lái),同學(xué)們你說(shuō)一條,我說(shuō)一條,八條注意事項(xiàng)一條不差的都清清楚楚的回答出來(lái),楊老師笑了,同學(xué)們也都笑了。
接下來(lái)是楊老師頒發(fā)上學(xué)期獎(jiǎng)狀,我獲得的自然是學(xué)校頒發(fā)的“成績(jī)優(yōu)秀”的獎(jiǎng)狀,最最讓我激動(dòng)的是,我們小組七名同學(xué),都得到了內(nèi)容不同的獎(jiǎng)狀,這在我們班可獨(dú)一無(wú)二的!
這真是我難忘的開(kāi)學(xué)第一天啊!
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇4
今天下午,我們?cè)趯W(xué)校里舉辦了一場(chǎng)難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
第一項(xiàng)是:由郭校長(zhǎng)從幸運(yùn)箱里抽取兩名幸運(yùn)學(xué)生,一名是四年級(jí)一班的,還有一名是三年級(jí)四班的,其中一名同學(xué)需要讀新學(xué)年的致詞,另一名同學(xué)要抽取四名幸運(yùn)教師,一名教師讀致詞,第二名老師要敲響新學(xué)年的鐘聲,另外兩名老師要推開(kāi)成功之門(mén),按照程序,成功之門(mén)被推開(kāi)了。
我們按照從高年級(jí)到低年級(jí)一邊走過(guò)自信門(mén)、快樂(lè)門(mén)、智慧門(mén)、幸福門(mén),一邊和老師們擊掌,然后把心愿投進(jìn)我們班自己用心血做的心愿箱里,封存一年,看一看自己的心愿是不是可以實(shí)現(xiàn)。
最最令我難忘的一項(xiàng)是跟我們老師擊掌,走過(guò)自信門(mén)、快樂(lè)門(mén)、智慧門(mén)、幸福門(mén)的時(shí)候,特別是和校長(zhǎng)擊掌的時(shí)候,校長(zhǎng)還對(duì)我說(shuō)了一聲:“加油!”就因?yàn)檫@一句話,讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福,正是因此,這個(gè)活動(dòng)成了我最難忘的一項(xiàng)活動(dòng)。
這一年一度的開(kāi)學(xué)典禮真的是令我難忘呀!
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇5
今天,我們四年級(jí)舉行了一次很有意義的開(kāi)學(xué)典禮。我們參觀了三個(gè)博物館,分別是:刀剪劍博物館,傘博物館,扇博物館。其中,我最感興趣的是扇博物館。
扇在中國(guó)有著悠久的歷史和文化。被稱作“人間天堂”的杭州,從宋代至今,一直以來(lái)都是中國(guó)扇產(chǎn)業(yè)的文化中心。中國(guó)扇博物館以扇的歷史、扇的文化、扇的工藝為重點(diǎn),以實(shí)物展品、場(chǎng)景再現(xiàn),結(jié)合多媒體等高科技手段,充分展現(xiàn)扇的魅力。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,團(tuán)扇也叫“宮扇”,由一個(gè)圓形組成,映著美麗的.花紋。
我們來(lái)到了傘博物館,煙雨江南,衍生出獨(dú)特的傘文化,傘的審美、乎的詩(shī)意和傘的象征意蘊(yùn)伴隨著歷史發(fā)展的車輪,碾壓出一道獨(dú)特的文化軌跡。
最后,我們到了刀剪劍博物館,導(dǎo)游介紹了剪刀的起源和演變,刀劍的歷史與生活。真沒(méi)想到,小小的刀居然有這么大的用場(chǎng)。
這次的開(kāi)學(xué)典禮,真是與眾不同,別開(kāi)生面,給我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇6
上午第一節(jié)課是音樂(lè)課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐著一位老爺爺,帶著一個(gè)眼鏡,拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課,這位新老師很特別,她用音樂(lè)來(lái)表示問(wèn)好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲,一邊學(xué)唱歌,老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作,第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作,第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作,第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作,這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里,合著音樂(lè)一起唱一起做,真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)深深地打動(dòng)了我,我想聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)迷住了。這堂音樂(lè)課真是好玩呀!可是音樂(lè)課的時(shí)間真是太短了,如果長(zhǎng)一點(diǎn),說(shuō)不定更好玩,更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè)課讓我久久難忘!
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇7
快看呀!“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了!
本期的開(kāi)學(xué)第一課主題是:“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課,她說(shuō):“美不在于外表,心美也是一種美,地上的花、草、樹(shù)都是一種美!”我想,美就在我們身邊的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,都有美的存在。
在第二課中,當(dāng)我聽(tīng)了平民英雄吳斌的故事后,我的淚止不住的往下流。吳斌叔叔是一位大巴車司機(jī),這天,他正開(kāi)著車在公路上高速行駛,突然,從前面飛來(lái)一塊東西,打破玻璃,直入?yún)鞘迨宓男乜冢藭r(shí),他并沒(méi)有驚慌失措,而是迅速拉下剎車,將車慢慢的停在路邊,使車上的旅客安然無(wú)恙,因?yàn)閰鞘迨宓膫麆?shì)過(guò)重,搶救無(wú)效,離開(kāi)了我們。他用這種方式,感動(dòng)南京這座城市,感動(dòng)了中國(guó)。
劉洋姐姐給我們講了第三課,她說(shuō):“我要上太空的前一天晚上,他思考著太空是什么樣的!當(dāng)真正看到太空時(shí),才被震撼了!多想看看祖國(guó)在哪里!因?yàn)椋覟樽鎳?guó)自豪”我想,這就是美。
奧運(yùn)冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事,都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)有勝利和回報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課,讓我明白了,美就在你身邊,我們要從身邊的小事做起,做一個(gè)心靈美、行為美、語(yǔ)言美的優(yōu)秀少先隊(duì)員!
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇8
今天,天上下著鵝毛大雪,滿天飛舞的雪花像一片片羽毛,我們冒著狂風(fēng)暴雪去往西湖消防局參觀消防員的生活。
一路上,我邊走邊想,消防隊(duì)員需要上課嗎?他們的救火工具是什么?
一轉(zhuǎn)眼間,我們就到了西湖消防局,我們的講解員,是消防隊(duì)員吳叔叔,參加的地方是車庫(kù)、教室和生活室。我們先去教室,我們提出的問(wèn)題都由吳叔叔來(lái)解答,原來(lái),消防隊(duì)員也要上課,而且都有課本,原來(lái)大人也要學(xué)習(xí),真是活到老學(xué)到老啊!我們又去了生活室,發(fā)現(xiàn)消防隊(duì)員每人一頂帽、一張被子和一張床,比我們家里簡(jiǎn)樸多了,所以我們應(yīng)該好好珍惜這美好的生活。然后,我們?nèi)チ讼儡噹?kù),據(jù)說(shuō)有輛車的云梯有三十米高呢,我想消防叔叔一定不會(huì)有恐高癥吧,要是我肯定不敢爬這么高去救人呢!消防叔叔還為我們表演了抓緊時(shí)間穿衣服的動(dòng)作,最快,僅僅十三秒,真上讓人大吃一驚!
參觀完畢,我們依依不舍地離開(kāi)了消防局,真是一次最難忘的開(kāi)學(xué)典禮啊!
難忘的開(kāi)學(xué)作文300字 篇9
讀書(shū)不覺(jué)已深秋,是啊,我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課已兩月有余,何止春深,夏也來(lái)了,不過(guò)我們還是迎來(lái)了期待已久的開(kāi)學(xué),可以看到美麗的校園老師同學(xué)
一進(jìn)門(mén),迎面不是春風(fēng),而是體溫探測(cè)儀;撫摸的不是繁花,而是消毒洗手液;撲鼻的不是自然的香氣,而是消毒水的味道。這一切,都注定讓這一天意義非凡。
走進(jìn)班級(jí)里面的不是熟悉的笑臉,而是許多素不相識(shí)之人,正埋頭苦讀。新班級(jí),同樣也是十分難忘。
上課時(shí)再也不是原來(lái)的吵鬧聲,而是十分的寂靜,每個(gè)人的身上都散發(fā)著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),那種情感是我從未見(jiàn)過(guò)的必勝心和競(jìng)爭(zhēng)心,激勵(lì)著我向前。
下課時(shí)許多同學(xué)在教室里做作業(yè)、背書(shū),玩的人少之又少,努力仿佛就是一個(gè)代名詞,在班級(jí)每個(gè)人的心中響徹,告訴自己:我不能輸。
這些是我們班許多人真實(shí)而不現(xiàn)實(shí)的舉動(dòng),開(kāi)始的不適應(yīng)仿佛煙消云散,被努力學(xué)習(xí)代替。希望這一天永遠(yuǎn)成為每一個(gè)明天,也希望這一天,不再是陌生的明天。
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