實用的開學作文匯總5篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的開學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學作文 篇1

　　一切都變了，原來的長方形舊鐵門換成了黑色“心”形門。門洞上面有大鐘表和幾盞射燈，門洞的后面是一個黃色的影壁，上面寫著“準時到�！彼膫�大字。走進校園，一眼就看見了為新生報名的家長們，他們排著長長的隊伍，家長都迫不及待得讓自己的孩子早點上學。再往前，我突然發現學校里的聯合大器械變成了一個小小的“風景區”。我簡直不相信自己的眼睛，因為魚兒在水中嬉戲，風車在慢慢的轉動，水面上還有一層薄薄的水霧，簡直是美中之美。

　　一進教室桌椅上落了一層灰塵，我們及時的打掃起來，有的擦桌子，有的掃地，還有的拖地，我們要把教室打掃的和學校相配。

　　新學期，新起點，我要更上一層樓！

開學作文 篇2

　　9月1號正式開學了，老師發來了，進校時間456年級是早上七點多，2至3年級是中午兩點多的時候。早上我還沒有醒來的時候，媽媽要去送姐姐，媽媽小聲地對我說，我要去送你姐姐，你爸爸說你姑父住院了，他去看你姑父了，你在家里看好妹妹哦。我說好，但是等我醒來的時候，媽媽已經在家里了。我醒來洗洗手，梳梳頭，換個衣裳就去吃面包了，吃點面包，我又看了會兒電視，姐姐，還是沒有回來，媽媽就開始做午飯了，媽媽做好午飯差不多姐姐就回來了，然后我們就吃了午飯，又在家里呆了一會兒，就去上學了，我去學校老師安排說你們先隨便找一個位置坐，我就坐在了二年級，我坐的位置，然后讓我二年級的好朋友坐在我的旁邊，然后呢？老師找了一個班長，老師又說這只是暫時的，如果他表現不好，還是要換人的，然后呢，老師又讓弄弄這弄弄那的，就該要放學了，我們隨便站了路隊就回家了！

開學作文 篇3

　　從懵懂到求知，從依賴到獨立，我經歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經12年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢開始的地方啟程，顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點，我知道了肩負的擔子。

　　經過了高考，我完成了自己的短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年時間。這四年時間中，我所要面對的，還只是未知數。但我堅信精神的力量。

　　一個月的入學準備，軍訓，考試，體檢以及一周的學習，讓我感觸到大學帶給我們的是如此的厚重。這是一個自由學習的平臺，它屬于兩萬余名在校生。它公平，自由，競爭，緊湊。我們擁有了更多的權利，同時又要履行自己應盡的義務。

　　斑斕的社團文化，密集的課時，獨立的時間空間。我們面對的不僅是遠大的理想，還有柴米油鹽。

　　我知道我們就這般長大，如此的悄然。

　　在適應了大學的`節奏后，我們開始了遠航。接下來，我做的一切都要為自己負責。我會認真地鉆研學習，積極地踐行，提高自己的修養和內涵，用影響力感染周圍的同學，做到德才兼備，精益求精。

　　請相信大學將塑造我全新的靈魂，而我將在大學實現人生價值。

開學作文 篇4

　　今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。

　　一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。

　　走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

　　不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。

　　教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她——就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們四(6)班的課室。

　　首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，鐘老師又向我們強調了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

　　外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

開學作文 篇5

　　“好煩，好煩。”在我的哀怨聲中，已經是度過了老師說人生中第一個至關重要轉折點的第二天了�；叵肫饋怼�…

　　開學第一天：

　　我一早起來就準備上學的文具用品，匆匆忙忙的吃了兩口飯就聽見樓下有人叫我，是我小學時的同學――郭雪妹呀！“我來啦！”隨著一陣應答聲我已經離開了家，和她奔向了新學校……

　　“分班啦！分班啦！”一進校門就聽見一陣陣喧鬧聲，我和她聽到消息后，就飛奔到分班表前仔細查找起來，“我找到啦，你和我在一個班耶�！蔽掖舐曅麚P到�！笆菃�？”“恩，是的�！鞭D眼回眸我們迎來的是一個全新的校園，一個全新的環境……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。進入教室，我們坐直身體，不約而同的緊盯著教室門口，渴望早一點見到新老師……

　　“老師來啦”不知是誰拉起了警告鈴，是名男教師呀！他大約有四五十歲，面貌和善親切，好像有很久以前就認識的感覺。

　　午飯后，老師就出去了，一直到放學也沒有見到他。期間，我們班都三三兩兩地聚在一起，說著，笑著，聊的十分開心。

　　有的說暑假中的新奇見聞，有的說自己的愉快感受。談論的事物五花八門。聲音雖多，卻不嘈雜；笑聲雖多，卻也很動聽。

　　放學后，因為買了些東西回到家已經是六點多了，吃了點飯，我就進入了香甜的夢鄉。

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