【必備】開學(xué)作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文400字 篇1
開學(xué)典禮是我們眾多學(xué)生都非常期待的一個(gè)活動(dòng)。這次沒(méi)想到是去我最感興趣的刀剪劍博物館，這讓我格外的開心，高興的晚上都差點(diǎn)睡不著覺(jué)。
第二天一起床，我就急急忙忙的吃過(guò)早飯就走了，生怕趕不上車，我一來(lái)到學(xué)校就走了。
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了我日思夜想的刀剪劍博物館。一進(jìn)去上樓就是刀劍館，里面介紹了劍的發(fā)展歷程，和刀的作用。一開始我覺(jué)得，刀，不就能殺人、切肉、做手術(shù)嗎？可沒(méi)想到用刀也有那么多講究，如：切肉的刀有幾十種。這次體驗(yàn)還讓我接觸到了真正的寶劍，讓人出呼意料的是真正的劍，那么重，我用兩只手拿都拿不動(dòng)。我們還在展館里，從生活的視角去體驗(yàn)明間凡俗、生活趣識(shí)。
更讓人不可思議的是，博物館里還恢復(fù)了干將鑄劍場(chǎng)景。通過(guò)干將鑄劍場(chǎng)景的在現(xiàn)，以及青銅器鑄劍流程模型，在了解鑄劍過(guò)程的同時(shí)我們更能體會(huì)到鑄劍背后的故事。
在參觀完這個(gè)館以后，我們又來(lái)到了剪刀館，在此館里，告訴了我們剪刀的起源，和剪刀的演變。還有剪刀讓我們那些地方方便了。和中國(guó)剪刀的著名產(chǎn)業(yè)。
在參觀完這個(gè)館后我們就依依不舍地走了，這次活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課外知識(shí)，這真是一次令人難忘的.開學(xué)典禮。
開學(xué)作文400字 篇2
9月1日我開學(xué)了，期盼了好久的日子終于到了。
開學(xué)了，我非常非常地開心。可是，我為什么會(huì)非常非常地開心呢？因?yàn)槲医K于可以返回校園了，并且我已經(jīng)在家放了兩個(gè)月的假了不是學(xué)習(xí)就是和妹妹吵架，都快要無(wú)聊死了，開學(xué)了，可以看見(jiàn)我的老師和我的好朋友們。學(xué)校是教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是一個(gè)龐大的大家庭。在這個(gè)龐大的大家庭里，老師們就是辛勤的園丁，還有我們這些可愛(ài)的祖國(guó)的花朵，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以交好朋友。到了校園里，你會(huì)有一個(gè)新的自己。我在學(xué)校里就像在家里一樣快樂(lè)，你有沒(méi)有這樣的感受呢？
"開學(xué)了"它代表著一個(gè)新的學(xué)期開始了，一個(gè)新的起跑線。這次地開學(xué)和以往的不一樣，這次開學(xué)我就是六年級(jí)的了，六年級(jí)就是這個(gè)學(xué)校及年級(jí)最大的了，六年級(jí)我既開心，又不開心，開心的事我上六年級(jí)了；不開心的是，上了初中，我們會(huì)去不同的初中，好朋友就會(huì)分開，六年級(jí)“責(zé)任”“自覺(jué)性”這兩個(gè)詞就要用上了，因此我們應(yīng)該加倍努力，挑戰(zhàn)自我。我要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，絕對(duì)不能上課走神，遲到，認(rèn)真完成每一樣作業(yè)，今日事今日畢。
開學(xué)作文400字 篇3
暑假就像遷徙的大雁，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這不，又開學(xué)了，我?guī)е悦Ｗ哌M(jìn)學(xué)校，再次踏上了我的“學(xué)習(xí)征程”。
第一天，媽媽告訴我新教室在四樓，一聽完，我的睡意立馬溜之大吉，緊跟上來(lái)的是成千上萬(wàn)的焦慮：“那搬書還不得累死？”“搬書就一天，那每天搬飯菜桶怎么辦？”“如果下課，剛剛下去不就打鈴了嗎？”在我躊躇不前時(shí)，媽媽對(duì)我大喊：“快去上學(xué)啊！”我突然驚醒，走進(jìn)了校門。
到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是早起的鳥兒，但是沒(méi)有蟲吃。人人都心潮澎。看見(jiàn)大家都神氣十足，我的心里也打起了雞血，和朋友們討論起來(lái)了假期生活，可沒(méi)有人提起“作業(yè)”兩個(gè)字，因?yàn)椤俸伲葧?huì)你就知道了！老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們異口同聲地叫到：“老師好”，畢竟放假這么久，肯定也是會(huì)想念老師的啊！
“同學(xué)們好！”老師對(duì)我們說(shuō)。可是，好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的一句話就扎心了。只見(jiàn)老師的嘴一張一合，手上下?lián)]動(dòng)，發(fā)出了60分貝的聲音，說(shuō)出了“收作業(yè)”三個(gè)字，雖然這是僅僅三個(gè)字，但對(duì)某些同學(xué)卻是“晴天霹靂”！
之后，就是我們男生的工作：搬書。女生在教室里舉頭喝水，低頭看書。而我們呢，卻是舉頭搬書，低頭也是搬書，這不公平！
第一天就沒(méi)個(gè)好開頭，以后還會(huì)好嗎！
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