有關(guān)初中開(kāi)學(xué)作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是20xx年的9月7號(hào)，新學(xué)期的第一天。上午9點(diǎn)整，這時(shí)的天空晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照。而心情也有如天氣這般晴朗。20xx-20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了！
主席臺(tái)上響起了主持人宣布開(kāi)始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當(dāng)然是最后一個(gè)壓軸了啦！首先是我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)講話！當(dāng)然校長(zhǎng)的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)！先是學(xué)生獎(jiǎng)：老師說(shuō)完請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，家長(zhǎng)們排著整齊的隊(duì)，胸前別著一朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臉上洋溢著燦爛的笑容。對(duì)她們而言，重要的不是獎(jiǎng)品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽(yáng)底下，那些別在胸前的大紅花開(kāi)的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)亮，拿獎(jiǎng)品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學(xué)生獎(jiǎng)，緊接著是優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎(jiǎng)項(xiàng)聽(tīng)的人是眼花繚亂！因?yàn)槔蠋焸內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，辛勤而默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)。那獎(jiǎng)杯就是一種精神上的支持與鼓勵(lì)，也是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的一種贊揚(yáng)。但下一句話讓全場(chǎng)都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人！教齡滿25年的教師有x人！教齡還有滿30年的資深老教師x人！據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29年多點(diǎn)，約30年，遺憾沒(méi)在今年的“30年”的教師里！此話一出震驚四座！教齡滿竟?jié)M20年、25年、30年之久！老師們?cè)谧鎳?guó)的最后方默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛(ài)戴的嗎？想想20年前，我媽才13歲；25年前，我媽才7歲；30年前，我媽才3歲！而連我們的家長(zhǎng)都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，老師就開(kāi)始了他的'教學(xué)直到20xx年的今天。沒(méi)準(zhǔn)老師是把我們的家長(zhǎng)培育長(zhǎng)大后又遇上了我們呢！這樣30年如一日的堅(jiān)持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢？老師們的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀是理所應(yīng)當(dāng)、當(dāng)之無(wú)愧的！我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的老師和獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興，也為之喝彩。
最后，20xx-20xx學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個(gè)有頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的開(kāi)學(xué)給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天，在明天，在后天開(kāi)學(xué)之前，我伏在桌前，靜靜的想，心中卻是不可名狀的忐忑，日子竟這么快了，不知不覺(jué)，居然快開(kāi)學(xué)了。
望著眼前這堆砌的作業(yè)高山，心中真是有百般滋味，真是后悔當(dāng)初怎么不好好寫作業(yè)，到快開(kāi)學(xué)了才狂補(bǔ)起來(lái)，算了，不說(shuō)那么多了，牢騷是要發(fā)的，但作業(yè)一定是要寫的。
其實(shí)，這寒假的日子，說(shuō)真的，還是快樂(lè)的，誰(shuí)說(shuō)不是呢，有家人的陪伴，有好朋友的一起嬉戲，還有壓歲錢，日子雖說(shuō)并不風(fēng)平浪靜，也時(shí)而有爭(zhēng)吵，也時(shí)而有淚水，但這就是生活。生活就是柴米油鹽醬醋茶的日子，對(duì)于我們這種出生農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，還能奢求什么呢，有苦有甜嘛，既然我把時(shí)間用來(lái)線甜甜的玩，那就要用等量時(shí)間來(lái)苦嘍（熬夜補(bǔ)作業(yè)），如果有人說(shuō)我是個(gè)壞孩子，那可真就錯(cuò)了，這是生活，是一個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)前期對(duì)老師的尊重。回想，有煙花爆竹，有糖果瓜子的日子，很是美好。
在開(kāi)學(xué)前，酸甜苦辣都嘗過(guò)之后還有什么不滿呢，現(xiàn)在只要求我們以飽滿的精神投入到新一年的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，這有何難？好了同學(xué)們，如果和我一樣還在補(bǔ)作業(yè)的孩子們，請(qǐng)閱讀這篇文章，你會(huì)放松很多。好了，我要去寫作業(yè)嘍！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
“時(shí)光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心，迎接一個(gè)好的未來(lái)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)的第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像三開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑;小鳥說(shuō)：‘早早早，你為什么背上小書包?’”一想到新學(xué)期的到來(lái)，我就會(huì)不由自主地唱起了這首歌!回頭想想，我已經(jīng)是初中的學(xué)生了，今后必定有更大的困難等著我，接受我的挑戰(zhàn)。
第一天，當(dāng)我從教師門走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)感覺(jué)到一股新風(fēng)氣，大家的眼神里都充滿期待，友好。他們不再像過(guò)去的那個(gè)人了，大家都成熟。這令我不得不努力奮斗到最后……這時(shí)，我覺(jué)得自己像井底之蛙一樣，看不透外面的世界，看不透同學(xué)們的實(shí)力，我覺(jué)得非常慚愧，都怪當(dāng)初五年級(jí)的我太“輕敵”了，沿途一直受到“敵人”的“襲擊”我的實(shí)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地低過(guò)了所有人。可是，六年級(jí)，這是我改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我從童年走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我立下決心：今天為了自己，努力奮斗，擊潰一切敵人，為我這開(kāi)學(xué)的第一天鋪出一條成功之路。
此時(shí)，悅耳的鈴聲打破了我成長(zhǎng)的夢(mèng)……老師走進(jìn)了教室，她一副嚴(yán)肅的表情讓同學(xué)們感到無(wú)比激勵(lì)。當(dāng)老師講授今后的戰(zhàn)斗是多么激烈時(shí)，她慷慨陳詞，同學(xué)們聽(tīng)得熱血沸騰，大家都準(zhǔn)備就緒!此時(shí)，我感到了團(tuán)體的力量，老師的幫助!她雖然沒(méi)有愛(ài)恩斯坦的智商，沒(méi)有貝多芬的聰明，但她在我們?nèi)松牡缆飞弦恢弊雎钒椋瑸楦鞣N“戰(zhàn)斗”做指揮，她無(wú)比偉大，誰(shuí)也沒(méi)法代替她的地位吖!這時(shí)的我已經(jīng)不那么弱小了，我慢慢長(zhǎng)大了，給我們辛勤的園丁撫育成了大樹，我感到了力量、精神。震撼人心的時(shí)刻到了，向前吧!那些美好的童年已經(jīng)過(guò)去了……
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的吧?不長(zhǎng)。10多年;短短的吧?不短，10多年。我的童年將逝去，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天，努力奮斗。
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