【熱門】開(kāi)學(xué)作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
當(dāng)我們幸福地坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)著老師給我們上開(kāi)學(xué)的第一堂課時(shí),也許不會(huì)想到,這時(shí),災(zāi)區(qū)的小朋友正在臨時(shí)搭建的板房里艱苦地生活著……他們也希望能在溫暖的教室里讀書,也希望能得到老師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)!可是,無(wú)情的天災(zāi)奪去了他們的家園,奪去了他們美好的童年,奪去了他們的一切。昔日本該洋溢著歡歌笑語(yǔ)的校園也成了葬送一條條可愛(ài)生命的墳場(chǎng)。
盡管災(zāi)難可怕,但是,只要有愛(ài),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài),無(wú)論災(zāi)難多么可怖,也會(huì)顯得那么微不可及。愛(ài),可以重新?lián)纹鹨黄邓{(lán)的天空,充滿課件下載[*]愛(ài)的天空。不要懼怕災(zāi)難猙獰的面孔,它就像一面鏡子,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),災(zāi)難原來(lái)是多么渺小。
每當(dāng)打開(kāi)電視,看見(jiàn)解放軍叔叔救援災(zāi)區(qū)的畫面,我總是很欣慰,欣慰自己能出生在這么一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的民族,欣慰自己的身邊有這么多無(wú)私奉獻(xiàn)的人。小時(shí),我很喜歡看紅軍打仗的電影,正是因?yàn)檫@種熏陶,小時(shí)的我愛(ài)國(guó)護(hù)國(guó)這種心理就早已深深地扎根在我心里,所以我早早地就萌發(fā)出了“我愛(ài)我的祖國(guó),我要保衛(wèi)自己的國(guó)家”這種思想。當(dāng)看到一些人無(wú)私奉獻(xiàn)甚至為了別人犧牲自己生命的場(chǎng)面,“我為我出身在這么一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的國(guó)家而感到驕傲”這種自豪感更是油然而生,愈發(fā)愈感到強(qiáng)烈。
所以,當(dāng)厄運(yùn)降臨在你身上,不要埋怨命運(yùn)的不公,因?yàn)槭郎嫌性S多和你一樣遭遇的人,也不要選擇放棄,因?yàn)橹挥辛⒅緢?jiān)持到底,才能從烏云中看見(jiàn)曙光,看見(jiàn)彩虹,看見(jiàn)希望。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
假期已經(jīng)過(guò)去了,而馬上又迎來(lái)了下一學(xué)期,自己是否已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)去迎接下一學(xué)期的到來(lái)?去學(xué)更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的道理。
回想上一學(xué)期,老師開(kāi)始讓我們?nèi)ヰB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如坐姿,是不讓我們考成近視眼,而耽誤學(xué)習(xí)。慢慢的又增加了別的科目,讓我們漸漸適應(yīng),這也是讓我們適應(yīng)的一學(xué)期。我們不斷的學(xué)習(xí),使我們的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間,雖然在這個(gè)學(xué)期自己沒(méi)有努力,上課沒(méi)有百分之百的專心,學(xué)習(xí)也沒(méi)有努力,但只要自己努力學(xué)習(xí)肯定會(huì)進(jìn)步,而且會(huì)進(jìn)步的很快。
還想著自己有一次對(duì)自己不自信,是成績(jī)一次次下滑,但經(jīng)過(guò)老師的幫助和自己的努力,果然進(jìn)步了很多,自己也感到很高興。學(xué)習(xí)的成績(jī)不是那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的得來(lái)的,而是通過(guò)自己的不斷努力得來(lái)的,每一分都來(lái)之不易。只要你不努力就不會(huì)進(jìn)步,就不會(huì)成功。老師說(shuō)過(guò)初一的知識(shí)是最簡(jiǎn)單的,初一學(xué)好了就為以后打好基礎(chǔ),到初二初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。
新一學(xué)期新開(kāi)始,又重新回到了起跑線上準(zhǔn)備下一次奔跑,吸取教訓(xùn),是這一次跑的又快又穩(wěn)有好,不要考慮以前的錯(cuò)誤,重新開(kāi)始,放下以前的所有包袱,去迎接新的一學(xué)期!
學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長(zhǎng)。明天的我,吸取教訓(xùn),我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,快樂(lè)的我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!加油!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
七月,悄然而逝,八月,帶來(lái)了淚眼滂沱,暑假就這樣由面對(duì)ING成了擦肩ING。我并不想逃避什么,它并沒(méi)有讓我很有成就感,沒(méi)有旅行,看了些電影,看了些書,但亦不多,不是那么的踏實(shí),有些落寞,有些難過(guò)。或許是我想太多,但只有我自己知道,我該要的是什么。想要的是什么。理想主義,是的,我是個(gè)偏執(zhí)狂,總是不甘心輕易放棄。
淚給我視頻,她的肋骨清晰可見(jiàn),還有她那美得嚇人的蝴蝶骨,像是一雙飄飄欲飛的翅膀,她很平靜的`告訴我,她開(kāi)始回復(fù)了曾經(jīng)的生活,玩很過(guò)分的游戲,還換不完的信用卡。她說(shuō),有個(gè)有老婆的男人,給她交房租,她不畏懼死亡,只是等待。我不知道是不是我害了她,但是我知道,我很難過(guò),然后失眠,凌晨四點(diǎn)還睡不著。失眠這事兒和我不沾親不帶故有些日子了,很不習(xí)慣。那一刻,覺(jué)得自己是有罪的,卻不知道對(duì)誰(shuí)講。沒(méi)有人可以救贖自己,這就是懲罰,若是你邪惡,終究會(huì)被毀滅,而若是善良,這一切都會(huì)被記起。你抹不去,亦無(wú)法被自己原諒。
突然很討厭和別人交往,不想再擔(dān)待,只是一個(gè)人善待自己,好好生活,有朋友建群,要指導(dǎo)什么學(xué)弟學(xué)妹,只和一個(gè)孩子說(shuō)了幾句話,就覺(jué)得這一切是那么的沒(méi)有意義,自己的強(qiáng)大,安妮說(shuō),他的靈魂如大海,而別人,只是在岸邊還未會(huì)水的孩子。怎可交流?
對(duì)愛(ài)情會(huì)有絕望,自己實(shí)在是不同,又不那么好,怎么能苛求出一個(gè)人與自己廝守天荒。善待每一個(gè)遇見(jiàn)的人,尤其是那些值得被善待的孩子。不是我善良,只是曾經(jīng),別人都是那樣待我。
這個(gè)學(xué)期,又會(huì)發(fā)生什么呢?沒(méi)有太多的期許。靜靜地,將自己的生活,精彩的演完。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了,老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮!”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣,“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思!”“浪費(fèi)時(shí)間”……
老師面帶微笑地說(shuō):“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面。”一邊說(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋。“哦?”同學(xué)們十分驚訝,不知老師葫蘆里賣的什么藥,個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說(shuō):“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的?”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,議論紛紛,有的說(shuō)是橢圓形,有的說(shuō)是棱形,有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對(duì),可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢?”讓雞蛋站起來(lái)?我想這怎么辦呢,雞蛋是橢圓的,怎樣才能讓它站起來(lái)呢?
老師說(shuō):“先讓我試一試怎么樣?”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著,老師先把雞蛋上下打量了一番,然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底,輕輕地放在椅子上,可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的,滾來(lái)滾去。老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去,但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈,老師又換一面放上去,調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的,又躺下了。
老師忍無(wú)可忍,大聲問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,老師叫蔣昊上來(lái),只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上,但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人,不讓他成功。接著前來(lái)挑戰(zhàn)的是吳雙,她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣,把雞蛋輕輕放在椅子上,但還是以失敗告終。
這時(shí),周子艾信心滿滿地走了上去,跟老師一樣,他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天,然后慢慢地拿起來(lái),輕輕地先試敲了一下,再使勁一砸,雞蛋站了起來(lái),但他依然不放心地敲了三下,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái),我看得目瞪口呆,半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
其實(shí),讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事,只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代!”
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