精選三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇1
星期一 晴天 開(kāi)心
今天剛剛開(kāi)學(xué),終于把度日如年的暑假過(guò)完了!好不容易才回到夢(mèng)幻水晶小學(xué),我想念小學(xué)里的樹(shù),想年我們的班,想念我們的同學(xué),也想念我在學(xué)校里的角色。 早晨,回到校后,放下書(shū)包,一大堆“粉絲”就把我圍了起來(lái),又問(wèn)這個(gè),又問(wèn)那個(gè),無(wú)奈,我只好一一答復(fù)他們。啊!燕曲老師來(lái)拉!燕曲老師長(zhǎng)的更漂亮了,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,笑起來(lái)兩個(gè)窩,可漂亮了!這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)暑假回來(lái),有沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)啊? “有!” “玩的開(kāi)不開(kāi)心?” “開(kāi)心!” 這是每次暑假后燕曲老師要跟我們一起說(shuō)的話,不過(guò)這一次,說(shuō)得特別親切!這時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一聲:“同學(xué)們,美玲是我們班的班長(zhǎng)代表,我們請(qǐng)她來(lái)給我們唱首歌好不好?” "OK!好!“ 我只好上了臺(tái),看到一張張熟悉的面孔,我又變回以前的大方,唱到:“美好的一天,又要開(kāi)始,如果開(kāi)心,就笑一笑,如果幸福,就對(duì)天大笑一聲,讓夢(mèng)伴著我們走向光明,讓夢(mèng)伴著我們走向希望……”“好!” 美好公主博客:啊,我真幸福,明天會(huì)更好的!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)了,又可以見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師了。我真是太高興了!”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門(mén)外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車(chē)往學(xué)校趕,心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語(yǔ)道:“好一派學(xué)校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過(guò),“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”幾個(gè)紅色大字依然醒目的寫(xiě)在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了,瞧,紅潤(rùn)的臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書(shū)包,穿著新衣服,分別了一個(gè)多月的同學(xué)們互相問(wèn)好,談?wù)撝倨谏!爱?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲老師走進(jìn)了班級(jí),同學(xué)們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開(kāi)始了。
班級(jí)是我們第二個(gè)家,我們?cè)谶@個(gè)班里上課感到驕傲,感到自豪!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇3
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
早上,我心情非常激動(dòng),早早地起床了,帶著作業(yè),懷揣壓歲錢(qián)和媽媽一起到學(xué)校報(bào)到,一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園,踏入久違的教室,見(jiàn)到久違的同學(xué)?此麄兯坪跻埠芗(dòng),三個(gè)一群,五個(gè)一伙兒,都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝偃な拢粋(gè)月不見(jiàn),想說(shuō)的話自然很多! 同學(xué)也有很大的變化,大都數(shù)同學(xué)長(zhǎng)胖了、長(zhǎng)高了,也許是寒假里好的吃多了,裴興禮尤其突出,像吃了生長(zhǎng)劑,一個(gè)月不見(jiàn),長(zhǎng)高了許多。也許是因?yàn)槟挲g增加了,大家不像以前那么愛(ài)鬧了,可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。有的問(wèn)假期去哪了有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)是怎么做的,還有的在談?wù)撾娔X游戲……個(gè)個(gè)都笑容滿(mǎn)面地迎接新的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)的第一天,永遠(yuǎn)是那么的記憶猶新,我那激動(dòng)的心情至今還未平靜。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇4
“!!”一陣響亮的鈴聲,在我耳旁回旋。我猛一張開(kāi)眼睛,看了看日歷,今日是“2月6日”。
“要上學(xué)了!”媽媽大叫道。我馬上穿好了衣服,刷好了牙,吃完了早餐,背上了書(shū)包,一路上吹著小曲,往學(xué)校走去。
來(lái)到了學(xué)校,剛到門(mén)口,就看見(jiàn)這里人山人海,我三步并兩步,風(fēng)似的向班級(jí)跑去,一邊跑,一邊想:“同學(xué)和老師會(huì)有哪些變化呢?”
回到了班級(jí),我又坐回了原先的位子。陳琦說(shuō):“許益超,你好!”我說(shuō):“你也好!”過(guò)了一會(huì)兒,董逸帆回來(lái)了,他說(shuō):“快去搬書(shū),累死了!”董逸帆用手抹了一下他頭上的豆大的汗珠。我說(shuō):“我知道了!”董逸帆又去搬書(shū)了。正在這時(shí),奚老師帶著笑容走進(jìn)了教室。老師宣布發(fā)新書(shū)了,教室里爆發(fā)出了歡笑聲。同學(xué)們手拿新書(shū),高興得像一群小鳥(niǎo),我也不例外。
我捧著這些新書(shū),我心里暗暗地想:“新的學(xué)期來(lái)臨了,我要更加努力,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇5
開(kāi)學(xué)啦,開(kāi)學(xué)啦。我既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因?yàn)橛帜芤?jiàn)到自己的好朋友,緊張是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的任務(wù)更重了。
當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候,你是否注意到校園里有什么不同。比如說(shuō)“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學(xué)校的西教學(xué)樓前多了一塊輪滑場(chǎng)地。學(xué)校的墻壁也被重新粉刷了一下?傊磺卸甲兂尚碌牧恕
走進(jìn)那陌生的教室里,第一眼看見(jiàn)的一定是自己的好朋友。剛剛過(guò)完暑假和好朋友見(jiàn)面,一定有說(shuō)不完的話吧。這不,和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢!一見(jiàn)到我,一把將我抱住。把我拉到她的座位上,開(kāi)始聊天了。
我們足足講了20分鐘,終于教師來(lái)了。新的數(shù)學(xué)教師姓張,是我們的班主任。緊接著英語(yǔ)和語(yǔ)文教師也來(lái)了。新的語(yǔ)文教師是個(gè)男教師,姓胡,長(zhǎng)得高高大大的。英語(yǔ)教師是個(gè)女的,姓韓,長(zhǎng)得很漂亮。
班主任教師找了幾個(gè)力氣大的同學(xué)去搬書(shū),并且再發(fā)下來(lái)。我們剛剛拿到書(shū)就迫不及待的看起來(lái)。班主任教師說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在不要看,回家再看!闭f(shuō)完同學(xué)們紛紛放下了書(shū)。終于,放學(xué)了。
今天我很開(kāi)心,因?yàn)槲乙?jiàn)到了新的教師,還有我的好朋友。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇6
開(kāi)學(xué)日到了,我背好書(shū)包就高興地去學(xué)校迎來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天。
走進(jìn)班里,看見(jiàn)同學(xué)們都很熱鬧,有的聊天、有的玩東西、也有的趴在桌子上休息。我也忍不住坐到了自己的座位,也和同學(xué)們打成一片。不久,我們就下去開(kāi)會(huì)了。
我們這個(gè)學(xué)期還換了一個(gè)新班主任。新班主任姓黃,我們都叫她黃教師。黃教師很親切,講課也很仔細(xì),我們都喜歡她。不單是班主任換了,科學(xué)、美術(shù)教師也換了,他們講課方式都很適合我的口味,我很喜歡他們。
不僅換了新教師,在思想上我也有新的轉(zhuǎn)變。以前覺(jué)得放假很輕松,不用上學(xué),想干什么就干什么,多好。但自從上了學(xué)以后,我發(fā)覺(jué)上學(xué)的日子比在家享受生活的日子過(guò)得有趣、充實(shí)多了。以前放假只能在家或出去買(mǎi)買(mǎi)東西,不能常常和同學(xué)聯(lián)系。而上學(xué)可以天天見(jiàn)到自己的同學(xué),想聊什么就撩什么,比放假時(shí)開(kāi)心多了。
不管怎樣,新學(xué)期就是新起點(diǎn),我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇7
年過(guò)完了,寒假也結(jié)束了,教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢?
首先,提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變,將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,因此,開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去,從新開(kāi)始”的`向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神,一句親切的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期,學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯,此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的,最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),例如開(kāi)學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞,安排功課不要太滿(mǎn)等。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇8
開(kāi)學(xué)了,休整了兩個(gè)月的我們,又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學(xué)和教師,我們感到興奮不已,大家談笑風(fēng)生,快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓,面積增大了,顯得寬敞了許多.進(jìn)入教室,我看到桌椅都蒙了一塵灰,但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn),教室前方兩側(cè)墻壁上增添了幾根白色的管子。聽(tīng)教師說(shuō),我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺(tái),這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準(zhǔn)備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習(xí)和生活情況了,真是方便,快捷。
走到教室北面窗戶(hù)邊,我又發(fā)現(xiàn),原來(lái)的小食堂不見(jiàn)了,變成了一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō),明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲(chǔ)物間,二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳,三層則是封閉的體育場(chǎng),看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰,一邊想:現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,不能再象三年級(jí)的時(shí)候一樣了,我要更加好好學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇9
開(kāi)學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長(zhǎng)讓我們伏桌靜,等待老師到來(lái)時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來(lái),她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺(jué)到,開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我?guī)胍粋(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講,每當(dāng)老師提出問(wèn)題,我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到初中生活地趣味性。
漸漸地,漸漸地,我有感到初中于小學(xué)的不同:老師講課的速度快,作業(yè)也布置的多。這讓我感到一點(diǎn)壓力,不過(guò),沒(méi)有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?
在初中里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇10
開(kāi)學(xué)了,相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的討論:“還是新老師好,以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得,我覺(jué)得以前的老師蠻好的。 笨傊,我聽(tīng)不下這些話了。
你認(rèn)為這個(gè)老師教得好不好,其實(shí)不在于這個(gè),要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí),如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí),不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話,你可以去找這位老師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了,不是說(shuō):“腦不用不靈”嗎?
我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)老師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學(xué)不但不舉手,老師讓他起來(lái)回答時(shí),他的聲音還挺小,讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么,不過(guò),熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對(duì),獲得的不一定是表?yè)P(yáng),但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒(méi)有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以,大家,開(kāi)學(xué)呢,就要開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
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