【必備】描寫小學生開學的作文400字4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫小學生開學的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫小學生開學的作文400字 篇1
9.1開學了,又是一個新學期,我將成為一個高年級的學生了。
開學前一天晚上,我一直睡不著覺,我心里有高興又擔憂,高興的是又可以和同學見面了,相聚了,我有好多好多的話想和同學說,我們可以在一起談暑假的事也可以談談暑假是怎么安排的。總之我恨不得明兒一早我一睜開眼睛就看見他們,還有我最最敬愛的錢老師不知道過了一個暑假,錢老師有沒有變得更漂亮了,還是變得更加的溫柔了,還是臉上有了更多的笑容了,想到這兒我有擔憂起來了,我們的錢老師換了嗎?是不是換了個比前老師更兇的老師了,比前老師嚴肅,比前老師......不知不覺中,我慢慢的進入了甜美的夢鄉。
“起床了,起床了”我一看6:00多了,我趕緊起床,穿衣服,,一正忙乎后出門了。
沒過多久到學校了,和媽媽告別之后,我跨進校門,還是那熟悉的校園,還是那種特別的味道,我小不跑上樓,走進教室同學沒正聊得熱火呢,我趕緊加入其中,不一會兒,走廊里想起了往日的清脆,熟悉的腳步聲“踏踏.....。”我轉過頭去看見了錢老師掛著笑臉,我慶幸沒有換老師,真好。
第一節語文課上,老師表揚我朗讀讀的好,我像是吃了一大碗的蜂蜜,像..像是我昨晚做的夢一樣甜蜜。
描寫小學生開學的作文400字 篇2
一個人的生命紀錄是被不斷更新的,也就是說在一個人的'一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,
新學期開始了,生命紀錄再度更新。以前懶惰的我已經已成過往,我也不勞大家記掛了它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現一個新的自我!
描寫小學生開學的作文400字 篇3
新學期開始了,學校也是新裝修的,有了新的氣象,因此我們也要用新的狀態、新的面貌去面對新的學習、新的生活。
這學期一開學,班級就有了很大的變化,三個同學被轉到別的班了,而另一個同學而是因生病暫時不能上學,還有一個我們不認識的大哥哥,他是我們的兄長;還有就是我們的主課老師都是我們不認識的,這樣也給我們減了不少的壓力,我喜歡這個新的開始。
大家都說事事總不能一帆風順。沒錯,雖然我喜歡這個新的開始。但是,因為工期沒有按時完工,學校又怕我們耽誤了學習,所以在剛剛可以學習的情況下就開學了。
每天當我們要去教室上課時,都要穿過一棟樓,走過一條所為的“安全通道”,才能到達我們的教學樓,這里上課不緊特別吵,而且我們也不能使用多媒體,只能全靠老師說。但在這么“堅苦”的條件下,老師和同學都堅持著,有時外面會傳來振耳的機械聲,而那時每個同學都沒有堵住耳朵,而是認真的聽著老師講課。
我相信總有完工的一天,當那一天到來時,我們會有更好的習慣,可以更加的集中精力,在更好的條件下,會有更好的成績。讓我們一起努力,加油!
描寫小學生開學的作文400字 篇4
今天,我們進行了一次不一樣,又難忘、充滿行知風格的開學典禮:去大多數人未來的學校--十三中。
十三中是一所公立學校,其有“杭州市第一公立中學”的美稱。以教學風格別具一格,學校人才屢出而聞名于西湖區甚至杭州市,而升入名校的幾率高達45%!而在今日,我們也繼七年來的畢業生來到了這里,來一睹未來學校的風采。
踏進這個精致的校園,看著這些一塵不染的地板,自己也感到幾許欣慰,幾許感嘆,曾幾何時,自己還是那剛進校門的乳臭未干的小毛孩,直到現在成了成熟穩重的畢業生,就像朱自清的《匆匆》一樣,我們的日子一去不復返了。而六年時光飛逝之后,也許就踏入這學校,來到七年級的某個班。
我們來到了小報告室,由十三中的李老師來為我們講話。李老師告訴我們,這里有1400多名學生,學風也十分不錯,還有一個“守則順口溜”,使我們不易忘記。而我們最向往的不是班級,不是學風,而是多姿多彩的社團。這些社團多種多樣,有展現自然攝影社;也有陶冶情操的書畫社;還有我最愛的科技社、樂高機械社,令我心如神往,也給我留下了深刻印象。
等我走出十三中時,我明白,畢業生涯也就此開始。
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