在軍訓中成長高三作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的在軍訓中成長高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在軍訓中成長高三作文1

　　一星期的軍訓已經過去了。

　　掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。這應該是軍訓的意義，在初中的的第一節課是軍訓。經過一星期的軍訓，我的感觸很深，下面我用文字來表達一下我的心德與感想。

　　軍訓第一天，我們來到操場上，看到了我們的教官，他個子高高的，在炎炎烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍服，顯得格外帥氣。之后，我們發現了他許多優點，他一絲不茍，但又很幽默風趣，和藹可親，好像我們的大哥哥。他教了我們稍息立正、跨立立正、四項轉體等基本動作，我們學的都很認真。休息時，他讓我們席地而坐，與我們聊天，讓我們自我介紹，表演節目，讓我們很自由，但是休息結束時，他會立馬變得嚴肅起來，不茍言笑。

　　在炎炎烈日下，我們個個曬得滿頭大汗，但我們還會堅持，繼續努力，因為心中永遠有個意念在鼓舞著，在激勵著我們，那就是：堅持堅持，在堅持！！努力努力在努力！！只有這樣，我們才不會放棄，永遠堅持著！

　　軍訓最后一天，教官來我們教室告別，我們知道，這象征著我們再也見不到教官了，所以，我們會珍惜與教官在一起的每一分每一秒。教官來教室時，看到了我們在黑板上寫的幾個大字：教官辛苦了，謝謝教官，我們永遠愛你！教官看見了，十分感動。之后，我們與教官照了相，教官也留下了對我們的期盼與祝福。教官走出教室時，我發現他的眼角濕潤了。

　　軍訓結束了，教官走了，但他們給我的記憶是相當深刻的：難忘與教官在炎炎烈日下艱苦訓練；難忘與教官歡快自由的嬉戲玩耍；難忘教官，難忘軍訓。

在軍訓中成長高三作文2

　　軍訓拉開了我高中生活的帷幕……

　　“立正”。教官吼了一聲，“從今天起，我就是你們這六天的軍訓教官。”一個簡短的自我介紹后就是瘋狂的訓練。

　　第一個科目——立正，也就是站軍姿。“腳后跟并攏，腳尖呈六十度，大拇指緊貼食指第二關節，雙手緊貼褲縫線，自然收腹，挺胸，雙眼平視前方，兩肩后闊，保持這個姿勢，不許動，要動打報告，不然就出來站著。”之后，就有同學犯規了。“你，你，你，就你，給我出來。”教官指著一個同學說：“打報告沒有，就在那兒亂動。今天第一天，要是明天有這種事情發生，就給我出來蹲著。”我們班就在教官的口令聲、告誡聲、責罵聲的狂轟濫炸中熬過了第一天。

　　第二天，我們練習跨立與立正。訓練時，我們觀看教官的示范，在看的時候我動了一下。老師的眼睛也夠尖，一下就把我抓住了。之后指著我說：“你動什么動啊？給我出來，蹲著。”教官滿臉嚴肅。我出列在一旁蹲下，不到五分鐘，比站軍姿更痛苦的感覺啃噬著我的每一塊肌肉和骨頭。“我向困難屈服了，我敗了，我又動了，我受到更嚴厲的處罰。蹲變成了趴，人卻再也不動了。

　　下午，因為下雨就在藝體中心集合，所有的.同學有說有笑的。“都給我站好了。”一個聲音打破了和諧的氛圍，然后就在教官威嚴的注視下開始了三十分鐘的站軍姿。不就是站軍姿嘛，又不怎么樣，我在心里這樣想。可是時間還沒走過十分鐘我就不行了。汗水一滴一滴從我額頭滴落。我就要堅持不住了，我在心里默默地想。“堅持住，就快要結束了，你是一個男子漢，不要這么輕易的倒下。”與此同時，另一個聲音也在我心里響起。一邊是放棄，但可能會被人視為笑話，而另一邊是堅持，并最終得到勝利。一邊是感性，用感情來思考，而另一邊是理性，用我的理智來思考。最后理性勝利了，那也代表我勝利了，我堅持了下來，沒有放棄。

　　軍訓是痛苦的，這幾天身體上的酸痛通過晚上休息一下，是好了又痛，痛了又好。但奇怪的是我發現自己越來越堅強。

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