小學(xué)的軍訓(xùn)作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的軍訓(xùn)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的軍訓(xùn)作文500字1
這次開(kāi)學(xué)，跟以往不同，這次，五、六年級(jí)將會(huì)被送到東莞國(guó)防訓(xùn)練基地進(jìn)行軍訓(xùn)。
這天，真像個(gè)噩夢(mèng)。中午，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，頭發(fā)被太陽(yáng)曬得能煎雞蛋。那個(gè)時(shí)候，我們還得訓(xùn)練站軍姿。我們感受著那超高溫度的`太陽(yáng)，還要作出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿……啊！早知道不來(lái)了……教官還拿著那皮帶在后面“伺候”動(dòng)的人呢！終于能休息會(huì)兒了，可是，剛想坐下，一坐，腿就酸……休息只有20分鐘，休息完了，又是些煩人而辛苦的訓(xùn)練。郁悶啊！
這天，吃晚飯之前，同學(xué)跟我說(shuō)：“唉！這樣訓(xùn)練下去，我們沒(méi)暈就算好啦�！�
“對(duì)呀！幸好我練過(guò)跆拳道，否則，剛才就倒地上了！”我回應(yīng)。
“啊！又要列隊(duì)了，快走吧！”
剛排好，教官立刻發(fā)令：“手抱頭蹲下！一定要跳起來(lái)��！”“嗶——”“砰”“嗶——”“砰”……我們跳了幾十次，腿都有點(diǎn)麻了……“起立！”根本是站不穩(wěn)。“起不來(lái)？蹲下！”“起立！”“蹲下！”“起立！”終于能進(jìn)去吃飯了，但也不簡(jiǎn)單。進(jìn)去了，教官看我們亂哄哄的，大發(fā)雷霆，要我們跳青蛙跳幾十個(gè)才能吃飯。唉！吃頓飯也這么難��！
雖然這次軍訓(xùn)很苦，但能培養(yǎng)我們的一直，還把我們從嬌生慣養(yǎng)的公主、王子變成意志堅(jiān)強(qiáng)的軍人，吃這些苦，也值了。
小學(xué)的軍訓(xùn)作文500字2
上個(gè)星期學(xué)校發(fā)了通知我們要舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)我接到通知時(shí)，我便預(yù)料到辛苦的日快到了。可想到可以吃上美味的零食我還是讓老媽再同意的套框里打上了個(gè)勾。日子過(guò)得是多么的快，轉(zhuǎn)眼間我們就要出發(fā)了，當(dāng)教官進(jìn)來(lái)介紹的時(shí)候，我心中默默想到：這次的軍訓(xùn)一定非常的愉快。大家肯定都會(huì)這樣想：軍訓(xùn)可是很辛苦。因?yàn)�，�?dāng)教官進(jìn)入班級(jí)的那一刻我發(fā)現(xiàn)教官的別幽默，一定都不兇。一到圓山基地，教官就開(kāi)始下馬威了……軍訓(xùn)第二天，教官教了我們很多如：六頂思考帽—告訴我們每個(gè)人都有屬于自己的思維，天賦密碼—告訴我們每個(gè)人人都有不同的天賦，天賦有強(qiáng)也有弱。
這些都是其次，最具有挑戰(zhàn)性、最使人感悟的的還是最后一天的最后一個(gè)活動(dòng)—團(tuán)隊(duì)浮橋。最后一天，我們參加了最后一個(gè)活動(dòng)“團(tuán)隊(duì)浮橋”這個(gè)活動(dòng)是這樣的：兩個(gè)人面對(duì)面扛著一根木板，然后一名接一名的同學(xué)往橋上爬，當(dāng)同學(xué)爬過(guò)橋的時(shí)候，或許你會(huì)有一絲絲重重的感覺(jué)，這種感覺(jué)是平時(shí)沒(méi)有的。一位教官在上面說(shuō)了一句活使我落下了淚水，他說(shuō)“：當(dāng)同學(xué)爬過(guò)橋時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)你父母肩上的負(fù)擔(dān)，你有沒(méi)有想過(guò)父母可以為你們可以把工作辭到，你有沒(méi)有想過(guò)你的老師可以拋下家庭來(lái)到我們的基地和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活……”當(dāng)活說(shuō)到這是我的淚水已經(jīng)灑到了臉上。我在班上，是一個(gè)不出色的角色，我并不像寶石那般耀眼，我只是聆聽(tīng)的角色。當(dāng)我爬上那座橋時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到一陣又一陣的鼓勵(lì)聲時(shí)，我真想大聲說(shuō)：謝謝！軍訓(xùn)是人生中最難忘的時(shí)刻，軍訓(xùn)總有一些我在課堂上學(xué)不到的東西，軍訓(xùn)三天是多么耀眼，有多么痛苦！
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