倔強(qiáng)的我作文「」

時(shí)間：2022-01-29 11:07:58 倔強(qiáng) 我要投稿

倔強(qiáng)的我作文「三篇」

　　導(dǎo)語(yǔ)：你，是怎樣的一個(gè)人呢？是不是也帶有幾分倔強(qiáng)的性子？下面是小編整理的一些關(guān)于倔強(qiáng)的我作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。

倔強(qiáng)的我作文「三篇」

　　篇一：倔強(qiáng)的我

　　我這個(gè)人吧，就是倔強(qiáng)。因倔強(qiáng)，我受了許多皮肉之苦，也在眾目睽睽之下丟過(guò)臉，所以被家人稱作“小邪驢”。今天就跟大家捋一捋我身上的丑事吧!

　　在我小的時(shí)候，有一次喝水時(shí)，不小把水杯里的水弄灑了。媽媽把我抱在一邊，好用拖布把水擦掉。可我偏不，非到水里站著。我的鞋全被水弄濕了。媽媽火了，把拖布扔一邊，提起我來(lái)就照著屁股揍，接著我的小屁股上就留下了媽媽的手印。

　　這件事，不是因?yàn)榫髲?qiáng)被媽媽揍得，而是因倔強(qiáng)吃到肯德基的。那天，姐姐、媽媽帶著我去買鞋。買完鞋以后，我讓媽媽給我買肯德基吃，媽媽白了我一眼：“你都多胖了?還吃!”我就跟媽媽較上了勁，使勁的大聲喊著：“我就要吃!吃吃吃!”姐姐不耐煩的說(shuō)：“在這樣你的'鞋就別想要了!”“哼!我還偏不要呢!”說(shuō)著說(shuō)著，我就把鞋扔到了旁邊的草叢中。姐姐一看，愣了，大罵我：“唐靜皓，你趕緊給我撿起來(lái)!”我也大聲說(shuō)：“我就偏不撿，誰(shuí)讓你們不讓我吃肯德基呢!”這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，幫我把鞋撿起來(lái)，說(shuō)：“孩子，別跟媽媽較勁了，把鞋拿著車快來(lái)了。”我接過(guò)鞋，把它扔給了姐姐。媽媽見(jiàn)了我的作為，二話不說(shuō)，拉著我就走，因?yàn)閬?lái)看熱鬧的人越來(lái)越多了。姐姐提著鞋，在后面氣呼呼地跟著。無(wú)奈之下，媽媽只好給我買了我愛(ài)吃的漢堡、雞腿……我捧著漢堡，真是一種享受啊!心里想：雖然被人笑話，可是我不認(rèn)識(shí)他們，他們也不認(rèn)識(shí)我!

　　想起倔強(qiáng)給我?guī)?lái)的煩惱，我下定決心：一定要改掉這個(gè)壞毛病，早日摘掉“小邪驢”的帽子!

　　篇二：倔強(qiáng)的我

　　大家好，我叫尤昊陽(yáng)!是一名小學(xué)生，還有一個(gè)月就上六年級(jí)了!

　　我我這個(gè)人嘛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀!體育優(yōu)秀!品德優(yōu)秀!小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生!就差今年的和明年的3張了。可是，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡?唉—就是因?yàn)槲姨髲?qiáng)了!

　　我學(xué)習(xí)愛(ài)倔強(qiáng)。有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。“叮零零零”下課鈴響了，老師說(shuō)：“大家仔細(xì)想哦!下課!”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來(lái)!不然就辱沒(méi)了我這數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員的'稱號(hào)了嗎?”算了五分鐘，還是算不出來(lái)，突然，我思路清晰了，也可以說(shuō)靈感來(lái)了!我馬上把那道題算了出來(lái)，一演算，哈哈，我算對(duì)了!

　　我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來(lái)的得數(shù)給老師一看，老師笑的直點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)!我算的也是這樣，你再把過(guò)程講講?”我把過(guò)程一講，老師直夸我真棒!因?yàn)槲液屠蠋熡玫牟皇峭环N方法，所以，老師更看重我了。

　　我日常生活中也愛(ài)倔強(qiáng)!有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起。”他卻不領(lǐng)情，大大咧咧地說(shuō)：“哼，給我搭一個(gè)一模一樣的。”我看他那樣，頓時(shí)火冒三丈，吼：“吼什么吼?找打是吧!”媽媽看我發(fā)火了，就上前來(lái)說(shuō)：“怎么了?怎么了?怎么了?”那個(gè)小弟弟假裝哭說(shuō)：“他把我的積木撞壞了!他是故意的!”我很氣憤，說(shuō)：“嘿!你小子蠻橫是吧!”說(shuō)著就一拳打過(guò)去，媽媽反應(yīng)快，一把抓住了我的手，說(shuō)：“和平調(diào)解，好嗎?”我哭著鬧著要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時(shí)，小弟弟臉紅地說(shuō)：“對(duì)不起，哥哥，我不該撒謊，請(qǐng)?jiān)徫野?”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。

　　這就是我，一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，我很想和你交朋友，你呢?

　　篇三：倔強(qiáng)的我

　　今年的我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

　　我的愛(ài)好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時(shí)候，我的.臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“四季如春”，看來(lái)我是完全陶醉在作文書里了。

　　我的脾氣很倔強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只要不服氣就會(huì)把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

　　我說(shuō)：“聶揚(yáng)玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”

　　聶揚(yáng)玲卻說(shuō)：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎?我才不怕你呢。”

　　一會(huì)兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說(shuō)了，呂老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要打聶揚(yáng)林?”。

　　我說(shuō)：“她把我的腳打著了。”

　　呂老師說(shuō)：“你需不需要她給你賠個(gè)禮，道歉。”

　　我氣憤地說(shuō)：“不需要。”

　　呂老師又說(shuō)：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢?”。

　　我說(shuō)：“也不需要。”

　　呂老師說(shuō)：“那你究竟想干什么呢?”，呂老師問(wèn)的我啞口無(wú)言了。我雖然嘴巴上沒(méi)說(shuō)什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚(yáng)林。狠討厭她打小報(bào)告的行為。一場(chǎng)小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了，可我仍然是倔強(qiáng)的我。

　　現(xiàn)在，你有點(diǎn)了解我了吧!雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學(xué)生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動(dòng)吧!

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