陳晨也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!

 

　　思緒又飛回到上個星期五。一節(jié)體育課上，我們正在練習翻單杠。輪到陳晨了，她彎腰、起跑、雙手握住單杠，每一個動作都是那么標準、都那么漂亮。然而，意想不到的事情發(fā)生了，陳晨竟從單杠上摔了下來……

 

　　幾天后，我們得知，陳晨患了急性骨髓炎，不得不與同學和老師暫時告別，住院治療。但是，患病的這段日子，她依然不忘學習，整天拿著課本，忍受著手術的痛苦，孜孜不倦的學習。

 

　　緊張的畢業(yè)考試馬上就要來了，同學們都開始了復習，誰也無從顧及生病的陳晨。然而，就在當天，陳晨卻……

 

　　清晨，歡快的上課鈴聲響了起來，同學們一個個魚貫而入，進入教室里，趕緊拿出書本，在用這最后一點時間來復習。這時，只聽門“咚、咚、咚”地響了起來。是誰?同學們睜大了雙眼，嘴張得足以吞下去一顆雞蛋，難道是王老師嗎?一位同學上前去開門，結果卻令人吃驚，原來是陳晨。

 

　　只見她拄著拐杖，雙腿被繃帶緊緊的纏著，她的身后是王老師，正小心翼翼的扶著立方向前挪動。陳晨微笑著看著同學們。這微笑，多么的堅強。教室里頓時鴉雀無聲，同學們沉默了，眼圈微微泛紅。一個身處逆境的人都能如此的堅強，我們在平日里，卻一有挫折就退縮。一秒、兩秒、三秒，不知道在誰的帶動下，教室里響起了雷鳴般的掌聲……

 

　　陳晨進入考場，在王老師的幫助下，順利的答完了考卷，分數(shù)出來了，她竟然是全年級第一!拿著一張張代表了她的堅強，代表了她的奮斗，代表了他在逆境中不屈不撓的試卷，走到老師的面前，深深地鞠了一躬，又把臉轉向同學，投出一個甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪動……

 

　　此時，我只想到了兩個字——堅強。