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記憶的失控初一作文（精選16篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的記憶的失控初一作文，歡迎大家分享。
記憶的失控初一作文 1
生活無時無刻不在被挫折消磨， 然而它就像一顆鉆石越磨越璀璨多姿。有時我們卻被磨得遍體鱗傷，在哪里跌倒就在哪里爬起，成功是從挫折中走出來的，烏云有時會遮住太陽，但烏云無法永遠裹住太陽。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”陽光總在風雨后，烏云上會有晴空，那些否定和瞧不起都會被陽光照破。
在這浩瀚的宇宙中，我們只是星辰照射下的點點光斑，很小，很微弱，然而一切一切都在按照自己的規律運行著，也許會有神經搭錯的一天，它們相撞了。我們，一個精簡的小集體，在這個學校中，開始了我們的新旅程。我們在這兒學會了自立，自信。哈佛女孩劉亦婷說過：“我佩服他，但我并不服他。”我們領會了自信的魅力。在這里，我們留下了太多回憶；在這里，體驗了人生最美好的快樂；在這里，收獲了最淳樸的情感。天下沒有不散的宴席，在這個六月，我們得離去。時間在流逝，與其抱怨時間的匆忙，不如讓過去的昨天過去。有人說，回憶是遺忘的開始，遺忘是回憶的結束。有人說，過去應該珍藏在心中銘記而不應該忘記。有人說，戀舊的人是最不幸福的好人。對于我們每個人來說，無論在這個初中時光是如此地自豪或是如此地不堪，當我們去直接面對它們時，我們只能選擇放下，事實上，只有當我們放下了，我們才能抽身，轉身，離開。然后再次出發！現在的我們，無不后悔我們年少的輕狂，難忘那次至今余殘笑得逃課。時間在流逝，與其抱怨事務的繁忙，不如讓現在的今天充實。在現在的今天，我們常常抱怨，抱怨老師的形影不離，抱怨作業的繁多。怨天尤人，為自己的失敗而抱怨別人。
其實有時只要將眉頭疏開，嘴角揚起，煩惱事自然一跑而光。我們也不要鉆牛角尖，抱怨那些無法改變的東西，需用行動改變那些可以改變的東西。不能不為成功找方案，只為失敗找借口。充足這一天，不要讓它白白流走。時間在流逝，對于未來的明天，不應覺得它匆忙，它是那夸克贈給我們的憧憬。我們也不再害怕未來的明天，在明天的六月，我們將在這離別。雖然，我不知道未來是不是為我而來的，但我知道未來不是虛幻，未來是今天的明天；不確信，明天是否會更好，是否會天晴，至少它沒有昨天的寒酸，至少我努力了它就會有所不一；世界有我不喜，無我不悲，但有你們，我很快樂。不知道是否該甩掉那些壞脾氣，至少我現在已經懶得去想了，那些虛幻的外表只不過是華麗的掩飾。
陽光下的我們，無法遮住它的光芒，但可以閉上眼睛，吸收它的能量，抹掉它的耀眼。時間的流逝，我們無法留住，但可以把剩下的平湊成一段歷史。一杯水，輕輕地灑在地下，旁余的'幾滴不甘被孤立，竭力向主心靠攏。一首《時間煮雨》，經典而不過時，無不鉤起我們的回憶。在這三年中，學校里，習慣了廁所和豬臭味，許久不聞，會不習慣吧；習慣了學校每天放的黃綺姍的《回來》，許久不聽，會不習慣吧；習慣了學校那硬邦邦的飯，每天都掃的廁所以后，會陌生吧。記憶開始朦朧時，應該要記得這兒有你的腳印，你的氣味，你的影子，要記得這兒你曾哭過，笑過，失敗的疼痛，成功的喜悅都在那記錄著。
夜深了，時鐘依然嘀嘀嗒嗒地走著，時間坐在它上面，輕動著，下一個天明來了。
記憶的失控初一作文 2
“AlphaGo取得本場勝利！”這一句話至今還未過去太久，隨著中國頂尖棋手柯潔的落淚，被譽為人類最高智慧結晶之一的圍棋被徹底攻破：我們人類一生可能都下不過機器，我們身為人類的尊嚴仿佛再一次支離破碎。
過去，我們普遍認為機器人只能學一些簡單的東西，系統與電路不足以支撐高智慧的事物，比如說那要用一生都無法領悟的圍棋，在人工智能系統之中，一分鐘它便可能已經下了數十局，甚至百局，早已有所收獲，有所提高。許多人的擔憂并非毫無道理：AlphaGo的退役眼看是結束，實際是新的開始。當聽到它與李世石的對弈，本來很多人還認為可笑，與柯潔的切磋被譽為毫無懸念，但事實上我們都錯了。AlphaGo使我們肯定了人工智能的能力。無數人設想在未來人工智能遍布地球，人類徹底失業，科幻片中的情節再現。世界是否開始失控？機器人還難說，不過我們人類卻是實實在在的失控了。
不知何時起，資本價值成為了衡量一個事物的重要標準，人類的大腦仿佛驟然間開始不斷進化，直至極致，猶如電腦。一切都開始被衡量，即使是抽象的事物。文物，看得見，摸得著；它本應無價，因為它見證了歷史的滄桑。學習，看不見，摸不著；它本應無價，因為它無止境，時間無法被估價。然而并非如此，前者被放在了拍賣場上，經歷的轉手次數可能比它身上的泥土還要多。后者則被冠以了讀書好才能工資高，工資高才能生活好，生活好才能供下一代好好讀書；讀書就這樣在家長口中成為了死循環，讀書成了功利的。將一切賦予價值，才可以更好的篩選利用；過度的追求金錢，一方面促進了人民賺錢工作的積極性，促進了GDP的增長，同時也增加了人類的貪婪。失控的物質化使我們的大腦越發格式化，人類獨有的親情，友情，愛情都蒙上了物質化，我們正逐漸逝去了我們的情感。試想如此下去我們又與無情感的機器人有何區別？
海內存知己，天涯若比鄰。王勃的理想多么偉大，又那么容易實現，當然這是在千年之前的唐代。如今將其顛倒還差不多，人與人之間的關系也隨著物質化而失控，這里的人不是指親戚朋友愛人，而是離我們最近的陌生人：鄰居。我小時候在江陰與外公外婆呆過幾年，兒時的外婆家給我留下的記憶并不多，唯獨那臟：農村特有。每次院子大清掃，頑皮的我總感到因無處玩耍而無趣，于是乎常去斜對面的'“小外婆”家，她也每次都熱烈歡迎，畢竟她與我外婆關系很不錯。雖然房屋低矮，道路狹窄，但我從未感到過外婆家小。如今生活在上海，房屋高了，走道寬了，一家一廚一衛了，但鄰里之間關系老讓我感到尷尬。就拿我前不久的一件事舉個例子：高中開學，我家房東忘記將樓下防盜門鑰匙給我，恰逢樓下壞了好久的鐵門修好了。為了圖方便，就敲了敲樓下一位老阿姨家的門（上班時間幾乎都不在家）。見她就著保險栓將門開了一條小縫，警覺的不停打量著我：“干什么！”“老阿姨，我是樓上603的，借一下樓下鐵門鑰匙去配一下。”“什么！配鑰匙！沒有沒有！”說完砰一聲關上了門。隔著門還聽得到“老句不脫手，鑰匙給他他沒把都配咋辦。”隔著門我心想：老阿姨你單獨把那一把去下給我不就好了，再說我像那種人嗎？無奈最后還是求助于房東。人生如棋，一步三算，算的太多便會像那一位老大媽，考慮的細是優點，只往壞的方面想，與戴著一副有色眼鏡何異？人同人與機器同機器又又有何異？
人工智能有了人類的思考，它們將會發展的更好。人類如機器人那般思考，就猶如向末日奔跑。那困于我們心中的煩惱，只能夠祈禱那一日不要來的那么早。失控的野馬依舊可以馴服，格式化思考的萌芽也可以連根拔去。再不改變，繼續失控下去；在未來便會有如此景象，滿大街都是機器人與“機器”人。人早已忘記了自己曾經是人，曾經也擁有過情感，有過喜怒哀樂，如今一切都變得麻木了。
記憶的失控初一作文 3
失控是因為什么？是學習壓力后的失敗，是失敗后的訓斥，也有可能是一點雞毛蒜皮的'小事。
我的姑姑是一位女強人，在我看來她無所不能，但一件事讓我改變了看法。
她每個星期都從外地回來看她的女兒，每回都帶我們去玩去吃好吃的，所以我很喜歡姑姑。在一個星期日晚上，姑姑要坐車回去上班，臨走前媽媽給她做了晚飯。她要去吃的時候，妹妹拉住她，嘴里喊著：“媽媽，和我一起拼玩具。”姑姑說：“寶貝，媽媽吃完飯就要回去上班了，要不可能趕不上車，讓姐姐陪你玩吧。”妹妹不答應，一直嚷著要姑姑陪她玩。
姑姑再三耐心地對妹妹說，可妹妹畢竟還小，不懂事，一直不肯答應。終于，姑姑爆發了，她指著妹妹說：“你知道我有多累嗎？我一個人在外地打拼累死累活，你還不知道諒解我！”說著說著就哭了。
妹妹被嚇到了，愣在那。媽媽急忙去安慰姑姑，可姑姑的情緒一直停不下來，一直哭。那一瞬間，我明白成年人的崩潰只在一瞬間。
每個人都不是鋼鐵做的，每個人都需要關心，不管是小孩還是大人，情緒的失控往往只需在一瞬間。
記憶的失控初一作文 4
一個周六的下午，熱情的太陽在高空中不知疲憊地工作，知了頑皮地聒噪，幾朵白云也在天上悠閑地晃蕩，其實天氣真的不錯。可我的心情卻怎么也明媚不起來。我能感覺到自己心里的陰云越積越多，快要變成雨點滴落下來了。是的，我一想到等會又要去整牙，又要迎接未來三天不能正常吃飯的痛苦，心里便不由厭倦。此刻，我的心中就像有無數個小魔鬼在搗亂，上躥下跳擾亂我的心緒。我想起了自己的好友小琪，她有一口整齊的白牙，從來不用顧慮會被人嘲笑。高興時可以肆意大笑，即使是微笑，也透露出和諧美好。再看看我這一口牙，從換牙后就特別不聽話，用參差不齊來形容實在不為過。再想想我笑的時候是多么難堪啊！明明心情愉悅，卻不能暢快地大笑，只能用手捂住牙齒，每每讓人感覺很奇怪，可如果不捂，便又是多么驚悚的畫面啊。我曾在鏡中多次嘗試如何優雅地微笑一一可是，360度全是死角！唉，因為這幅牙齒，還有我的眼鏡，我曾經極度自卑一-是的，在蕓蕓眾生中，我就像只無人問津的丑小鴨。而且，整牙的痛苦，可真不是一般兩般的人可忍受得了的。每次換完鋼絲回家，嘴巴張開都很難，更別提那每時每刻如影隨形的痛苦了。我心中既煩悶又苦惱，感覺這世界只剩下痛苦和缺點了。
我把這心中長期積蓄的不滿一并傾訴給了媽媽。媽媽很耐心地聽完我的煩惱，便以平靜的口吻對我說了一句詩：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。她慢慢地給我做疏導：“是的，每個人身上都有許多不足之處，但每個人也都有優點啊，老天爺是不會把優缺點平均分給每一個人的。你看到小琪身上都是優點，其實她身上也有缺點啊，比如說她沒有你瘦，瘦不是你直崇尚的`境界嗎，就這一點，她不是應該羨靠你嗎？所以嘛，每個人都有長處和不是，我們要學會交換角度調整心態看待自己。既要正確認識自己的缺點，學會改正它，也要看到自己的優點，學會欣賞自己，所謂揚長避短，便是這個道理。
好像確實是這樣，換一個角度，一切就豁然開朗了，是的，今天，我和媽媽都給自己上了一課，這也讓我對以前看到的一句話一一人生完美，正因為其不完美，有了更深刻的理解！
記憶的失控初一作文 5
一滴汗水，一個發現。我做了一個雞蛋浮起來的實驗，確定了通過加鹽讓水的密度變大，雞蛋可不可以浮起來。
要準備一個透明杯、一個生雞蛋、一些食鹽、一杯清水、一根筷子和量勺。我先將雞蛋放入清水，雞蛋像一個引擎壞了的潛水艇一樣潛到了水底。我急急忙忙地加了一勺食鹽，只見食鹽像雪花一樣從空中從容的飄落在水中。我迫不及待地用筷子飛快地攪拌起來，水中像揚起了一陣沙塵暴似的。雞蛋像一個試圖修好引擎，但還是啟動失敗的`潛水艇，在水中旋轉，但卻沒有“靠岸”。我心中有些失望，有些泄氣。但心中安慰著：食鹽再多加點，一定會成功的!于是我又加了一勺食鹽，在水中瘋狂地攪拌起來，又一陣沙塵暴過后，潛水艇再次發動引擎，但又失敗了，又一次沉到了水底。我很失望，甚至不想做下去了，雞蛋怎么能浮起來呢?就像一塊石頭嘛!但我還是做不下去了。我又心不在焉的放了一勺食鹽，飛速地攪拌起來。潛水艇又一次啟動了引擎。有點效果了!我的信心飛快地膨脹起來，使出吃奶的勁兒攪拌。一陣強烈的水底沙塵暴從水底揚起，水上泛起層層波紋。潛水艇從水底離地而起，在沙塵暴中慢慢的浮起來了，靠岸了!成功了，成功了!一陣歡呼聲從心底響起，我高興極了!
雞蛋加鹽能浮起來是因為鹽使水的密度變大了，就可使雞蛋浮起來了。
記憶的失控初一作文 6
我是一只藍色的小橘子，穿著藍色的小裙子，很害羞地躲在橘子樹媽媽的懷里。
魔術師的時間過得很快，把我變成了一個大橘子。秋天來了，涼風習習。我依偎在橘子樹媽媽的懷里。橘子媽媽推開我，不耐煩地說:不要來這里，我會盡我所能來培育我的小青橘子。”啊，現在，我變得這么大了。看著我的兄弟姐妹，我知道我不能再呆下去了。所以，在馮哥哥的幫助下，我像滑梯一樣倒了下去。
哦，我有點抱歉。這么冷的天你怎么能活著？這時，一只帶斑點的小狗走過來對我吠叫。他帶我進入他的洞穴，那里有一群活潑可愛的小狗。我被當作一個球，被扔來扔去，我的頭暈了。但是看著那些小家伙玩得開心，我不禁興奮起來，感受著做橘子的快樂。玩的時候，達爾馬提亞人漸漸地高興地睡著了。
突然，一個黑影慢慢走來。她喵喵叫著，這不是小花貓嗎？小花貓又餓又渴。他身上有許多傷疤。他快死了，沒有力氣哭了。我不是人。我不能幫助她痊愈，也不能給她好的條件。我甚至不能讓廢墟看著她死去。突然，一個想法閃過我的腦海用我的肉體去幫助她。雖然如果我這樣做，我會消失，但我知道這是做一個橙子最大的幸福。馮哥哥把我推出去了。我把它擦在一塊石頭上，皮膚已經磨破了。很痛苦。我用皮膚擦了擦小花貓的'身體，小花貓感覺舒服多了。我忍受著疼痛，把我的血(也就是橙汁)滴入小花貓的嘴里。我為小花貓&hellip一點一點地吃肉(橙果肉)；...
小花貓獲救了。
雖然我的橙色生命很短暫，但卻很有意義，因為我對幫助斑點狗和垂死的小花貓感到非常滿意。更讓我滿意的是，小花貓非常感激我，幫助我傳播種子，讓一個收養她的農民撫養我的橙色后代。現在，她每天都來看我的小橘子。
我為自己是一個橙子而自豪！
記憶的失控初一作文 7
我家隔壁住著一對中年夫婦。男的老實，女的潑辣無理。兩個人在小區外的路邊門面做煙酒生意。鄰里誰不知道她不講理？大家都有些怨恨地叫她老板娘。我總是控制自己去包容她，當她在我家門口把傳單扔在她家門口的時候，當她周末請朋友喝酒打擾人家的時候，當她一大早在走廊里吼著罵著老公的時候.
我控制了自己。他們家吵到影響鄰居的時候，我就直接打電話給物業公司，謊稱我是樓下住戶，向她投訴！我不能和這樣的女人爭論！
這次，我心愛的狗丟了！媽媽剛帶著我的金毛在小區散步，遇到熟人聊了幾句，然后就不見了！我搜遍了小區所有的草地和走廊。
我和媽媽去物業公司看小區里的監控錄像，我焦慮得渾身發抖。我們到物業時，“老板娘”正和物業人員糾結車位的事，拼命想擺脫半年的車位租金。當她看到我們時，她沉默不語，像驚慌失措一樣跑開了。
我不能忘記到目前為止的監視！我家狗在一樓走廊里徘徊，盯著電梯門，按不下按鈕！然后，老板娘出現了，摸了摸她的頭，帶她進了電梯。
我差點一頭栽倒！我的狗被她帶回家了！恐怕她已經在喝狗肉湯了！我知道她能做到！我再也控制不住自己了！我砰的一聲關上物業的門，沖到她家！我一定要給她點顏色看看！那個沒人性的`蟲子！讓我媽拉我拽我，我什么都不能考慮！電梯上樓的時候，我很害怕。恐怕我心愛的狗會
她的占有被她傷害了。我終于軟弱了，再也控制不住自己。
丁！電梯門一開，我真的聞到肉味了！我的腿變軟了。我跑出去，老板娘家的門開著。我聽見她大嗓門說：“這肉真香！可以多吃點！”我控制住即將崩潰的情緒，順從地走進了她的門。我再一次被眼前的景象震驚了。我的狗虛弱地倒在地上，而那個女人正用大骨頭喂它。她只是想在媽媽看我的時候像看水一樣看著我的狗，一邊摸它的鬃毛。我沖上前去抱住我的狗，眼里含著淚。“喲！這是你的狗嗎？我想喂它，帶它出去找主人。太弱了！”我的狗失蹤已經五個小時了。
“阿姨……”我第一次這么叫她。她很不好意思說對不起。她剛才在酒店里，她擔心她會再次給我們留下不好的印象.她說：“我是個粗暴的人，你原諒我吧！”至此，我慶幸自己能夠控制住自己，沒有破門罵我。不然我不會傷到自己嗎？原來我的控制和隱忍，很久以來都是值得的。在最后一刻，我控制住了自己的情緒，讓我獲得了意想不到的鄰里友誼，化解了誤會，而不是把關系推向了毀滅的深淵。
我覺得，當我不了解一個人或者一件事的時候，還是控制好自己比較好。徹底的自我控制，讓人獲得意想不到的美好。
記憶的失控初一作文 8
每個人都有自己的情緒，也有不同的脾氣。可有的同學偏偏與眾不同，脾氣暴躁，遇事就急。這類學生通常是讓老師頭疼的對象。
我讀過這樣一個故事∶有一個孩子，他學習方面都還可以，可就是脾氣不好。一次，同班同學不小心招惹了他一下，他就偏偏計較起來了，火氣“噌”的一下冒了上來，拿起石頭砸向了那位同學。后果可想而知，自然十分不好，真是脾氣差釀成大禍。
這類型的學生，老師不知道該如何教育，同學不知道該如何相處，學生變成這樣，我猜測可能是三方面的問題。針對這種問題，我們又該怎么辦呢。
第一方面，脾氣暴躁的同學，可能是因為自卑，這種自卑的心理，使他不愿意面對，承認，看誰都覺得看不起自己從而導致了脾氣暴躁。我們可以對他（她）進行心理教育，來說明脾氣差會讓他（她）吃很大的虧，人見人不愛，通常性格溫柔的人，人緣都好一點吧！自卑的原因有很多方面，找到問題的根本，再想辦法改掉壞脾氣。
第二方面，脾氣不好的人也有可能是因為家庭原因。父母自身的'問題，影響到了孩子，父母脾氣不好，下一代同樣也變成了。我們應該和他（她）的家人溝通，讓家人先改變，再打開孩子的心結。生活在一個溫暖的家庭里，自己也會有所改變的。
第三方面，我猜測這類孩子也有可能是自身的原因。因為自己心里有秘密，不愿意相信別人，覺得整個世界都是壞的，也不知道如何與別人溝通，用大吵大鬧來解決問題。久而久之，脾氣暴躁，變成了理所當然。我們應該讓他（她）擁有很多朋友，學會交流，拒絕大吵大鬧，讓他（她）感受到和氣的世界多美好。
脾氣暴躁很不好，只會讓別人討厭。溫馨的世界需要我們共同去創造。“暴躁”，請你離開我們！
記憶的失控初一作文 9
在情緒王國里，生活著各種各樣的情緒。有開心、傷心、郁悶、生氣……
一天，他們聚集在一起，討論誰的本事大。傷心先說話了：“說到誰的本事大，那當然是我!我可以讓人悲痛欲絕，是生活中人們最慣用的一種情緒。你們看，那些小學生被家長教訓的時候，我不都在場嗎?”
“為什么是你?”生氣打斷傷心的話，接著說道，“我還可以讓人憤怒到極點呢!你瞧，那人生氣了，眉頭緊皺，嘟著嘴，多么生動!這個第一的位子非我莫屬啦!”
開心笑呵呵地說：“嘿，你們不用爭啦!你們看，那人蹦蹦跳跳的，哼著小曲，咧開嘴，笑得多么燦爛呀!人們都說：笑一笑，十年少。有比我更好的情緒嗎?”開心說完，自信地笑出了聲。
大家都沉默了。是啊，開心畢竟是人們最重視的情緒啊!
平靜打破了沉默：“雖然你是人們最重視的情緒，但我卻是人民最常用的情緒。你瞧，路上的行人表情是多么的平靜啊，多么的自然!這種表情多么奇妙呀!而且，人們寫作的時候，不都用上了‘他(她)平靜地說’嗎?”
“那可不一定，”郁悶補充道，“如果人們要用特別鬧心，特別憋屈，又無可奈何的詞，該怎么辦?那個時候就只能我出馬啦!沒有我，人類的表情能如此豐富嗎?”
各種情緒爭論不休，誰也不服誰。這個時候，國王出面了。他對大家說：“不要吵啦!你們之中缺少誰都不行，開心固然好，但害怕也有害怕的'用處。誰的本事都是一樣的，你們和人們都有著密不可分的關系。”
是啊，如果情緒缺少了他們中的任何一個，那人們該如何表達自己的那種情緒呢?
記憶的失控初一作文 10
每個人都有七情六欲，每個人也都有自己的喜怒哀樂，在生活中，我們總能夠遇到讓自己特別開心的事情，同時，也能夠遇到自己特別糟心的事情！
有的人真的就特別會管理自己的情緒，在這個場合，如果自己的心情并不是特別的好，但是如果到了另外一個場合的話，他就會把自己的情緒控制好，就是不傷及無辜！
當然，生活中也有另外一些人就是特別的喜歡把情緒帶給身邊的人，就比如有的人在外面工作的時候，受了老板的氣之類的，然后回到家之后就會沖著自己的老婆孩子發火，這樣的人真的是特別的不好的！
然后在生活中也有這樣的一種說法，就是說，一個本事越大的人，其實她的脾氣是特別小的`！因為他的涵養和個人修養，所以讓他學會管理自己的情緒，控制好自己的情緒！
可是可能我們都是普通的小老百姓，然后生活中接觸的人也都是普普通通的人，而這些生活在社會底層的普通人，其實是最容易把自己的喜怒哀樂表現在臉上的！
就比如自己也是一個不懂得控制情緒的人，有的時候不高興的時候，無論什么樣的情緒都清楚的寫在臉上，重要的人真的是不好的！
說的好聽一點，是心無城府，可是說的不好聽，一點這樣的人也真的是有點頭腦簡單，如果這樣子的話，就是還容易傷及無辜！
就比如有的時候自己心情不好的時候，店里來了客戶，那他自己把情緒隱藏的再好，如果熟悉的人總能夠第一眼看出來你的情緒不對！
可是換而言之，無論是店里的顧客也好，還是熟人也罷，不應該得到的是你不高興的一些情緒，而是應該開開心心的去購物或者聊天！
總之，生活中我們應該學會控制自己的情緒，最起碼就是當自己在這個場合心情不好的時候，到了下一個場合，能夠收起自己的負面情緒，做自己情緒的主人！
記憶的失控初一作文 11
真的挺喜歡那些會控制自己情緒的人。世人都說，能控制住自己情緒的人，往往以后都是能成大事的人。可我想，我可能真的是一個不會控制自己情緒的人吧。無論做什么事情， 好像都無法控制住自己的情緒。看到一些小事情，往往都會心情暴躁。
特別是周末的時候，心里更是悶悶的特別不舒服。整個人都好像一個失去了自己控制能力的行尸走肉了一般，很多時候，自己不想哭不想難受，可心情總是莫名其妙地就開始煩躁，甚至是發火，眼淚更是不受控制的落下，整個人難受極了。可最最痛苦的就是，我悲傷無望的時候甚至都找不到一個人去發泄，自己心中悶悶的感覺又得不到發泄，只會讓我的情緒慢慢的滋養，從而越來越大。可總是在事后的時候，你才會覺得你的脾氣真的是來的莫名其妙。我好像，天生就不太會控制自己的情緒，有時候明明一些小事卻也能讓我動氣，我自己也是懊惱的很，懊惱自己的心性，真的是太不爭氣了。什么時候，我才能像別人一樣沉得住氣呢？真想做一個什么事情都不能讓我的心緒有波動的人啊，如果我真的能做個與世無爭，無欲無求的人，那可就真好了。
不過，幻想可能真的只是幻想，面對一些事情，我還是忍不住的發脾氣。好像壞脾氣也是會傳染的，一天開始是壞脾氣，那么我這一整天可能都會過得不開心了。在這個世界上，誰不希望自己每天開開心心的呢？如果可以，誰希望每天發脾氣呢？喜歡也羨慕那些控制自己情緒的`人，那是一件多妙的事情，喜怒都不在自己的臉上，而都深藏在心中，這樣沉得住氣的人， 才是能做大事的人啊。我的小脾氣，和我浮躁的心性，真的，從今天開始，我想真的要好好改改了……
記憶的失控初一作文 12
控制住自己，控制自己的什么？有人要控制自己的食量，有人要控制自己上課不說話，而我要控制住自己的脾氣！
今天謝老師在早讀上問大家：“同學們說說，在我們的生活中，誰不會害你啊？”很多同學都回答是爸爸媽媽，也有個別同學說出了老師。謝老師聽后幽默的說：“什么老師呀，謝老師都有可能害你，但只有你的爸爸媽媽不會。”老師又說：“最近有些同學經常給我告狀，說謝老師，我媽媽今天又吵我了，又怎么怎么對我了，我希望今后這類的話不要再讓我聽到。我發現，現在有好多同學，家長只要一說他兩句就和家長大呼小叫，這樣的孩子是最不孝順的，我們稱他為逆子，是最愚蠢的人。如果誰和父母吵架或冷戰了，今天回家后就先和父母道個歉，并記住以后一定要尊重父母，孝順父母。”
聽完謝老師講的話，我有些慚愧。雖然我沒像謝老師說的那么嚴重，但是也有做的.不對的地方。想到原來有一次我做錯了事，一開始媽媽只是說了我兩句，我就直接和媽媽頂了嘴，并馬上反駁媽媽說的不對的地方。這一下子激怒了媽媽，媽媽的聲音變大了，我見狀也提高了聲音，就這樣我們倆吵了起來。后來即使我知道自己說的有些不對，但為了爭一口氣，還是一直和媽媽犟嘴，最后我們一天沒說話。一想起這件事，我就想馬上回到家中，對媽媽說聲對不起，我現在發現我真的很愚蠢，就和老師說的一樣。
以后我絕不會再和媽媽頂嘴，我要控制住自己的脾氣，不管媽媽說的對不對，我都要虛心聽，因為這是對父母最基本的尊重，我要改掉發脾氣的壞毛病！
記憶的失控初一作文 13
人的情緒會因人因事而變化的。正是因為轉變過快抑或是反差太大，情緒往往會失控。這時，會控制情緒的人往往可以阻止一些事情的發生。
憤怒是一種強烈的情緒，常常是情緒失控的表現。當一個人憤怒得難以自持的時候，就會失去理智，失去基本的判斷力，做出一些瘋狂的事情。因此控制情緒是人生的一門必修課。
拿一件生活中常見的事來說。你跟別人因為某事鬧矛盾了，對方不會控制情緒，大動肝火，而你懂得控制情緒，心平氣和，在他恢復好自己的情緒后，看你不與他鬧矛盾，便會認為你寬宏大量。一來矛盾化無，二來人際關系也更好了。
我們看到不少因為雙方互不相讓而大動干戈的情況。事后一想，其實都不是什么大事，往往會懊悔當初為什么會那么小題大作。一時的憤怒使自己失去了自己。因為一時之怒而招致大禍也并非罕見。
制怒還不同于簡單的忍讓，它更多的時候是一種智慧，一種美德。懂得控制情緒的.人會更理智，用明智的方式處理矛盾，因為他不容易被短暫的爆發所左右，他懂得權衡利弊，懂得什么才是重要的事情。他不會輕易失去方向。
我自己也深有體會。當我沒考好、把成績不光鮮的試卷拿回家時，父母也許會將自己臭罵一頓，有的人會大哭，有的人會自卑，有的人會頂嘴，最終與父母感情鬧掰一段時間，而我這時選擇沉下心，認真地聽完教訓，然后再去自覺訂正錯誤。父母看見我這樣做，怒火也就消退，他們也會認識到光知道發火無濟于事。這就是控制好情緒的好處。
控制好情緒是妥善處理矛盾的前提，特別是遇到棘手和復雜問題時，是你控制情緒，而不是情緒控制你，對取得一個好的結果至關重要。
記憶的失控初一作文 14
學會控制情緒，才能更好控制自己的心情和狀態。
今天發生三件讓我不痛快的事情，導致情緒有點低落，有點郁悶但仍是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來。
第一件事是晾曬在陽臺的窗簾被大雨打濕，導致無法使用，需要重新清洗和晾曬，最近天色不好需要再花上兩天時間才能再次使用。導致窗簾被打濕的原因是沒有查看天色預告以及嫌棄太粗笨偷懶不掛在衣架上，這件事本來可以避免而且并非客觀因素造成，是主觀原因造成的不痛快我必需無前提接受，不能跟自己較勁否則下次一樣會出錯。
第二件事是在網上購物的時候，客服的原因導致下錯單發錯貨，一來二去需要退貨，在這件事情上鋪張了半個小時的時間，并且導致計劃推遲三天，計劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計劃，并且重新下單買物品；原本發錯貨不影響使用，但近來對自己要求嚴格，不喜歡的'東西毫不留下，否則最后仍是會閑置不去使用。會導致再次鋪張；在可控的因素之內學會控制自己的情緒，無論對錯都不能沉醉在其中，否則會更加鋪張時間和精力，學會控制情緒也是一種能力，但愿自己能更加晉升。
第三件事是受到他人情緒的影響，導致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很嚴峻的一件事，由于情緒會影響溝通，所以在這次情緒控制中我從他人身上學會兩點：一是不要帶著情緒交流，二是要控制自己的情緒，并馬上投入在當前的交流當中，才能更好判定對錯。
學會控制情緒是一種能力，糊口中不可避免有喜怒哀樂，智者以理智控制情緒，不智者以情緒控制理智。
記憶的失控初一作文 15
心一點一點地沉下去，慌得頭也不敢抬，老師的每句話都聽見了，那似乎與我無關。
“沒想到我們班還有這樣的同學，借別人作業抄，那是什么樣的行為，是害別人啊”老師死死地盯著我，仿佛他是受害者，在控訴著我的罪行。
我聽了，頭低的更低，我想此刻全班同學的眼光都聚集在我的身上，幸災樂禍或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我臉越來越紅，腦子里一片空白，連反駁的勇氣都沒有了。
“我，我，氣死我了，還是好同學呢，下課到我辦公室來。”老師的臉氣得通紅，語氣也不自覺的高了幾分，本以為他一定會再罵兩句可以解心頭之恨，可他居然沒有再說什么。上課時，我一直慌亂不安，還有些不甘，為什么只找我?而不找那個抄我作業的'人呢?我認認真真做著，難道在老師眼里就一文不值嗎?是的，他一定不喜歡我了，在故意找我麻煩吧。一時間，委屈加上埋怨充斥心頭，死死咬住嘴唇不敢出聲，眼淚“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就這樣，擦了哭，哭了擦。
再抬起頭，眼睛已經腫的不成樣了，不想讓同學們看見，匆匆忙忙跑到老師辦公室。喊了聲“報告”，可仿佛被無視似地，老師自顧自的改著作業，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出聲：“下次別這樣了，走吧。”
我一下子怔住了，老師不該是把我叫出來安慰我兩句的嗎?居然如此冷漠?我心里也不高興起來，這件事一直壓在我的心頭。可不久我就釋懷了，老師當時那么生氣，他若是課上罵我，那我一定會很尷尬，一定被同學們看低。他沒有，他控制住了，那么，我的情緒也該控制下來。
后來，我的數學成績一直都不錯，一切源自那控制住的情緒。
記憶的失控初一作文 16
人的情緒總是千變萬化的，有的人把情緒建成了別墅，有的人把情緒建成了公園，而我把自己的情緒建成了村莊。
先走進的是充滿我美好回憶的開心村莊。在童年的幾年生涯中，那次打水仗令我最開心，站在河中央的我用力將水潑向正在玩石頭的妹妹，哈哈，將妹妹的'頭發衣都潑濕了。妹妹也不甘示弱向我潑去，水花也就濺得越來越大，每一朵濺起的水花中都蕩漾著我和妹妹那歡快的笑聲。
接下走進的是讓我頭皮發麻的壓力村莊。“黃萌，作業做沒做好，做好快來讀英語!”“黃萌快點來看書!”“黃萌，這次怎么回事?怎么考這么低!”······聽到壓力村莊回蕩著媽媽那嚴厲的話語，我速速離開了這個村莊，來到頑皮村莊。
此時的頑皮村莊正播放著我調皮時的影片。在一個漆黑的夜晚，家里就剩下我和妹妹，一肚子鬼點子的我偷偷地披上被子，手縮到胸前，“飄”到正在睡覺的妹妹面前，大聲說：“哈哈哈哈哈!我是鬼，待會兒要怎么享用了你呢?是生吃，還是細細品味呢?”我又將手電筒一會兒開，一會兒關。妹妹突然被嚇醒了，鉆進被子里大喊道：“不要吃我，不要吃我!我的肉不好吃!”妹妹說完后，就嚎啕大哭了起來，我覺得夠了，才將被子打開：“嘿，是我，你姐。”正在看影片的我不自覺得笑了起來，隨后，我又來到了煩惱村莊。
煩惱村莊中正堆著約2米厚的《數學練習冊》、《數學題卡》、《奧數解答》·……各式各樣的練習題，數都數不盡。媽媽不僅為我發愁，連我自己都煩惱，天天都要做練習題，難道人沒有自己的空間嗎?
如此雄偉的建筑，有開心的，有煩惱的，有調皮的，這么多的各式各樣的情緒把我的童年裝點得五彩繽紛。
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