童年的記憶作文

時間：2024-12-29 16:33:33 記憶我要投稿

[推薦]童年的記憶作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童年的記憶作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[推薦]童年的記憶作文

童年的記憶作文篇1

　　童年的記憶猶如一座小島，往事就像島上的一顆顆樹，有的翠綠，有的灰暗······

　　記得上幼兒園時，因為老師們有活動，所以下午回家。第二天，我在教室里靜靜地等媽媽來，看到小朋友們陸續(xù)被家長接走了，我的心也不安起來。這時，陳老師來了，摸著我的頭問我：“姚沈怡，你怎么還在教室，誰來接你啊?”我慢吞吞地答道：“媽媽來接我。”陳老師看了看我，又看了看鐘，堅定地說：“我來送你回家吧!”“啊，不用了，媽媽會來接我的，真的不用了。”“沒事，你一個人在這兒很無聊的，我送你回家吧，對了，給你媽媽打個電話，叫她別來接了。”······說完，一雙溫暖的大手牽起一雙幼嫩的小手，踏上了回家的規(guī)程。

　　老師拉著我的手，邊走邊講課上有趣的事，不知不覺中，碧藍碧藍的天空變成灰蒙蒙的了，漸漸的，飄下了小雨，又刮起了風(fēng)。于是，陳老師二話不說便把自己身上的外套脫了下來，披在我的身上，“老師，你也進來吧!”我抬頭問道。“不用了。”簡簡單單的一句“不用了”，包含了老師對我的愛。我不由得想起了我的'老師，雖然她很嚴(yán)肅，但一有我好奇或者不解的題目，她都會耐心地跟我講解，一直到我明白為止，頓時，我幼小的心靈瞬間變得溫暖起來······

　　花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn);在這充滿活力的每一天，你又被多少人所悄悄溫暖!······

童年的記憶作文篇2

　　童年發(fā)生了許多趣事，現(xiàn)在回味一下，就像吃糖果一樣，還是有甜味的。在這么多的趣事中，最令我難忘的是“井中釣魚”這件事了。

　　這一天，我在外婆家玩，家門前有一條小河，那里一直有很多人釣魚，我看見了，也想一試身手。

　　過了一會兒，外婆、外公要去干活了，走之前，他倆特別叮囑我：“千萬別到河邊去玩。那里很危險，萬一掉下去，我們可來不及把你救上來，你愛吃的魚也已經(jīng)買好了。”我裝作懂事似的點了點頭。

　　我在房前屋后玩了沒多久，就覺得很無聊。再看看河邊釣魚的人，他們談笑風(fēng)生。我多么想去釣一次啊！我不禁蠢蠢欲動了。望著水桶里自由自在的魚兒，我突然靈機一動，想：魚兒只要有干凈的水就能活，這邊的井水不是挺干凈的，不如我把中午要吃的魚放在井里釣吧！

　　說干就干，我拿出了兩條鮮活的魚，把它們放進了井里，然后拿起魚竿，學(xué)著大人的樣兒，有模有樣地釣了起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半小時都過去了，還是沒有一點動靜，我的心早就像十五個吊桶打水——七上八下了，心想：這次釣不著魚怎么辦，要是這樣的'話，我的午飯就吃不著魚了。不過別小瞧我，我可不會像小貓釣魚那樣三心二意，我努力使自己平靜下來，繼續(xù)守在井邊，其實我的心里也沒有底，不知道釣得到，釣不著。

　　這時，外公、外婆回來了，他倆看見我，驚訝地問：“寶貝啊，你在干什么？”我把事情一五一十地講給了他們聽。他倆聽了哈哈大笑，刮了一下我的鼻子，說：“傻孩子，魚怎么能在井里生存呢？現(xiàn)在找不到它們了，你也吃不到魚了。”

　　這件事現(xiàn)在想起來，我還會發(fā)笑，你們覺得呢？