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滲進(jìn)骨子里的記憶
你們可曾交過(guò)知心朋友？
這可能是一個(gè)極其滑稽的問(wèn)題，因?yàn)樵诿ＣＨ撕Ｖ校诖笄澜缋铮稳藳](méi)有朋友呢？但你可曾想過(guò)他們是否是你的知心朋友？
剛剛進(jìn)入六年級(jí)的我，心里憂(yōu)郁的卻是沒(méi)朋友，而不是成績(jī)。雖成績(jī)一般，但朋友已所剩無(wú)幾，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)位后，我和她成了同桌。
當(dāng)時(shí)她是留級(jí)生，我和她并不熟，更沒(méi)想到能和她成為同桌，甚至朋友。不知何時(shí)，我們成了形隱不離的朋友，可以說(shuō)是好似一雙筷子。可畢竟“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，大概一個(gè)多學(xué)期后，我們便鬧起了矛盾，起初幾次，都是我先道歉的，并用寫(xiě)信的方式發(fā)自?xún)?nèi)心地道歉。但是后來(lái)，我不再整天追著她道歉了。
我早就料到這段友誼的紅絨線(xiàn)要被剪斷了，于是便不再保護(hù)，因?yàn)槲抑溃嬲挠颜x是可以經(jīng)受得住任何的風(fēng)吹和雨打的。可終究它還是斷了。
當(dāng)時(shí)的我處在一種無(wú)法自拔的窘境之中，我是無(wú)法接受的。曾經(jīng)好似粘在一塊的橡膠一樣的朋友，如今卻因?yàn)橹{言而四分五裂，每當(dāng)我想起那段友誼，總是先笑后哭，且哭的很傷心，淚水潺潺不斷地流進(jìn)了骨子里。
父母曾多次提起這件事，并勸我和她和好，但我僅有的是淚水與無(wú)助，我不知該如何是好，我也曾想過(guò)再次建起和她之間的友誼橋梁，但她對(duì)我的傷害太大，我無(wú)法原諒且與她重歸于好。
從那以后，每當(dāng)有人提起她，我都會(huì)很生氣，也是在那以后，我的脾氣開(kāi)始變得暴躁起來(lái)，情緒也難以控制。
那可以說(shuō)是我最失敗的友誼，也是我最大的心結(jié)，至今無(wú)人能解開(kāi)。我無(wú)法忘掉它，因?yàn)樗褲B進(jìn)了骨子里，也正是因?yàn)樗刮矣辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有在埋頭學(xué)習(xí)時(shí)才可以暫時(shí)忘卻那段友誼帶給我的傷痛。
那段記憶是痛苦的，也許它將永遠(yuǎn)塵封在我那幼小的心靈之中，沒(méi)有任何一把鑰匙能打開(kāi)它，我也未曾將它告訴過(guò)任何一個(gè)人，它似一截陳舊的枯木，無(wú)法再生長(zhǎng)，無(wú)法再繁枝葉茂，無(wú)法再煥然一新。（比喻新奇形象）
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